Открытый урок “Сөс иштинге катаптаан ажык эвес үннерниң үжүктерин шын бижиири”
материал (3 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Кара-Хольская средняя общеобразовательная школа имени Кужугета Серээевича Шойгу

с. Кара-Холь муниципального района «Бай-Тайгинский кожуун Республики Тыва»

Кичээлдиң темазы:

“Сөс иштинге катаптаан ажык эвес үннерниң үжүктерин шын бижиири”

Кодан-

коданнар

3 класс. Тыва дыл кичээли.

Кичээлдин темазы: Сос иштинге катаптаан ажык эвес уннернин ужуктерин шын бижиири.

Кичээлдин сорулгазы:

1.Ооредилгелиг – сос иштинге катаптаан ажык эвес уннернин ужуктерин шын бижиирин ооредир;

2.Кижизидилгелиг – кичээл уезинде бот-боттарын дыннап билирин, корум-чурумну тудуп билиринге кижизидер.

3.Сайзырадыр - оореникчилернин аас болгаш бижимел чугаазын сайзырадыр.

Дерилгези: 3 класс тыва дыл ооредилге ному.

Кичээлдин чорудуу

1.Организастыг кезээ.

Конга-даа этти,

Кичээлче кыйгырды

Кончуг чараш олурупкаш

Кичээливис эгелээли

-Экии, уруглар! Кичээлге кайы хире белен эвес силер, хынаптаалынар че. Номнарынар, кыдырааштарынар, демир-ужуктеринер белен  бе?

-Эр-хейлер, богунгу кичээлге белен – дир силер. Ам кичээливисти эгээлелинер.

2. Катаптаашкын.

-Уруглар, бистер эрткен кичээлде чуу деп тема-биле таныжып алган ийик бис?

(Чангыс дазылдыг состер)

-Эр-хейлер!

-Кандыг состерни торел состер дээр бис, уруглар?

(чангыс дазылдан укталган ангы-ангы уткалыг состерни торел состер деп адаар)

-Эр-хейлер, уруглар.

-Чижектерден адагылаптаалынарам, уруглар.

-Чижелээрге тудуг  деп состун торел состерин адап крунерем, уруглар.

-Эр-хейлер!

3. Билиглерни тодаргайлаары.

-Богун кичээливисте чунун дугайында оорениривисти самбырада бердинген состерни  номчааш, сайгаргаш тодарадыптаалынарам, уруглар.

-Самбырада чуну коруп тур силер, уруглар?

(ховаган-ховаганнар, кодан-коданнар, ак-аккыр, кок-коккур)

-Бердинген состерни кым номчуптарыл?

-Эр-хей!

-Уруглар, ам ховаган деп состун дазылын тыптаалынарам.

-Шын-дыр!

-Уруглар, дазыл соонда чуу немешкен-дир?

(Кожумак)

-Шын-дыр!

-Ол кандыг кожумак чувел, уруглар?

(х.с)

-Шын-дыр, эр-хейлер!

-Уруглар, ынчаарга состун соолгу тонген унну-биле кожумактын  эгелээн унну домей болза, ону бистер канчаар бижиир-дир бис?

(ийи ужук – биле)

-Шын-дыр!

- Ынчаарга, бо кичээлде чунун дугайында ооренир – дир бис,  уруглар?

-Кым тодарадыпты?

-Эр-хейлер!

-Бис богун кичээлде сос иштинге катаптаан ажык эвес уннернин ужуктерин шын бижип ооренир бис.

-Уруглар, кичээливиске сорулгадан салып алыылынарам.

(уругларнын харыызы)

-Эр-хейлер!

4. Чаа тема-биле ажыл.

-Ам шупту кыдырааштарынар ажыдынар. Ай, хунну самбырадан коруп бижиир. Бижип эгелээрде шупту шын, эптиг кылдыр олуруп алыр. Холдарын, буттарнын денге салыр, ооргазы дорт. Кыдырааштарын бичии ийлендир салып алагаш, ам бижип эгелээр.

-Ай, хунну бижип алдывыс. Ам база катап шупту кичээнгейлиг самбыраже коруптээлинерем, уруглар.

(самбырада дурум)

Сөстүң сөөлгү үннү биле кожумактың баштайгы үннү дөмей болза, ол кожа ийи үннү ийи үжүк–биле бижиир.

 (азы чок болза дакпырлап)

-Кым дурумну ыыткыр болгаш тода кылдыр номчуптарыл?

-Ам шупту денге  кончуг кичээнгейлиг номчуптаалынарам, уруглар.

-Эр-хейлер!

Чижээ: коккур, аккыр, ыттар, чалгыннар, хуннуг, туманныг. (дакпырлап бижиир)

5.Быжыглаашкын кезээ

а)Ном-биле ажыл.

-Ам номнарынарнын 50 дугаар арыннын ажыдып алыылынар, Мергежилге 127-ни самбырага кичээнгейлиг кылыптаалынар, уруглар.

-Мергежилгенин бердингенин кым номчуптарыл?

-Бирги состу кым кылыптарыл (хынаар). (дазылын, кожумаан илередир)

-Эр-хейлер!

Мергежилге 127

Состерни дазылдарга болгаш кожумактарга чарып бижинер.

Арт-тар, от-туг, ок-кур, кок-кур, ус-суг, ховаган-нар.

-Ам Мергежилге 128-ти  уш болукке чарлып алгаш, кылыптаалынарам, уруглар.

-Бердингенин кым номчуптарыл?

Мергежилге 128

Состерге айтырыгларга харыылаттынар кылдыр кожумактардан немеп бижинер.

Каът — чүлер? — каъттар

Төк — канчанган? — төккен

 Тон — чүлер? — тоннар

 Ас — чүзүг? — ассыг

 Ɵс — канчалзын? — өссүн

Ховаган — кандыг? —ховаганныг

-Эр-хейлер!

6. Сула-шимчээшкин

Салааларым саны 10

Санап туннеп билир мен

1,2,3,4,5

6,7,8,9,10

Бирден бир чок санаалы

1,2,3,4,5

6,7,8,9,10

Шылай бердим,могай бердим

1,2,3

Аткаар, ишкээр шимчениили

Арыннарже корушкеш,

Ажылывыс уламчылаал.

-Уруглар, ам Мергежилге 129-ту кылыптаалынарам.

129. Состерни киирип тургаш, домактардан чогаадып бижиңер.

Четтирдим, каттырар, чуртталга, чоокку, хооннуг.

-Бердингенин кым номчуптарыл?

-Эр-хей!

-Уруглар, бо Мергежилгени кижи бурузу кыдырааштарынга кылыр.

-Кымнын чогааткан домаа эн чараш, уткалыг боор эвес хынаптар бис.

7. Кичээлдин туннели

-Уруглар, богун бис чуу деп тема оорендивис?

-Состун соолгу унну биле кожумактын баштайгы унну домей болза, ол кожа ийи унну  канчаар бижиир  ийик бис, уруглар?

-Шын-дыр!  

8. Туннел.

-Ам кичээливис туннептээлинер, уруглар

-Богун кичээлге бис чуну оорендивис, уруглар?

-Кичээлде чуну билип алдынар?

-Чуну сонуургадынар?

-Бир эвес кичээлдин темазын шингээдип алган болзунарза, ийи холун кодурер, а шала билбээн хевирлиг болза, чангыс холун кодурер. Богун кичээлде демдектер мындыг: … .

9. Онаалга

Бажынга онаалга кылдыр дурумну доктаадыр,  Мергежилге 130-ни  кылып эккээр. (тайылбырлаар).