Литературно-музыкальная композиция " Чаваш ваййисем"
методическая разработка (4 класс)
Сценарий на чувашском языке.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
Литературно-музыкальная композиция "Чаваш ваййисем" | 70.5 КБ |
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
Музыкăпа литература композицийĕ «Вăйăра».
Вăйă картинче.
Тĕллев: Чăваш халăх йăли – йĕркипе (вайапа) интереслентересси, халăх юрри – ташшшине вĕрентесси.
Вĕренекенсен тавçăруллăхне аталантарасси.Ачасен туслăхне çирĕплетесси.
(Сцена синче кăшт хыçаларах)- пÿрт умне тухаççĕ.Арçын ача шăхăрать. Чÿречерен Нинук пăхать.
1 ача. Нинук! Урама тух!
Нинук: Мĕн тума?
2 ача. Вăйă выляма.
Нинук: Юрать тухап. Тумланам-ха(.Нинук тухать.)
Нинук:Акă эпĕ тухрăм та.Мĕнле вăйă вылятпăр?
1-меш ача:Хамăр тант ăшсене пурне те чĕнер мар-и?
2-меш ача:Атьăр, чĕнес!
(Алла - аллăн тытанса
1.«Хурăн çулçи» юрă юрласа тухаççĕ.
1.Хурăн çулçи /3 х
Çурăлсан,
Килет вăрман /3 х
Илемĕ
2.Хĕрсем вăййа /3 х
Тухсассăн,
Килет урам /3 х
Илемĕ.
(Çурма çавра тăраççĕ)
(ЭВЕЛИНА)
- .Атьăр, вăййа тухар-и те,
Çĕнĕ сăвă калар-и?
Пирĕн çине тантăшсем те
Ăшшăн пăхса кулччăр-и?
(ВЕРОНИКА)
- Атьăр, вăййа тухар-и те,
Çÿл тÿпене пăхар-и?
Çитмĕл çичĕ çăлтăр пек те
Савăнайса выляр-и?
А.Н- Атьăр, вăйă вылятпăр!
А Вылятпăр!
А,Н- Мĕнле вăйă выляр-ши, ачасем?
А- Ят пĕлмелле!
А,Н- Ят пĕлме кама кăларатпăр?!
А.Н-Данила!
- Данил, тух-ха, сана ачасем кĕтеççĕ!
(Данил урай варрине тухса ларать. Ачасем ун тавра карталанса юрлаççĕ)
Ларать, ларать, Данил ларать
Шĕшкĕ тĕмĕ айĕнче /2 х
Çиет, çиет, Унтри çиет
Шĕшкĕн сарă мăйăрне /2 х
Вăхăт çитсен тăрас пулать
Ятне тĕрĕс калас пулать. /2 х
(Ачасем чарăнса тăраççĕ. Ушкăнран пĕри Данилăн куçĕсене аллисемпе хуплать. Данилăн ун ятне пĕлмелле)
- Ку кам-ши?
- Ку Оксана!
- Данил пĕлеймерĕ! Мĕн тутаратпăр ăна?!
- Сăвă калаттаратпăр!
Ваççа кайнă вăрмана
Хура çырла пуçтарма.
Упа тухнă мĕкĕрсе,
Ваççа ÿкнĕ хăраса
- Халĕ ят пĕлме кама кăларатпăр?!
- Коляна!
- Коля, тух-ха, сана ачасем кĕтеççĕ!
(Коля тухса ларать. Ачасем ун тавра карталанса юрă юрласа çаврăнаççĕ. Пĕр ачи ун куçне хуплать)
- Ку кам-ши?!
- Ку Кирилл!
- Пĕлчĕ! Мĕн тутаратпăр ăна?!
- Тупмалли юмахăн тупсăмне туптаратпăр!
- Пĕчĕкскер, хитрескер, çĕр мăкăртса тухнăскер, пурçăн тутăр çыхнăскер. Мĕн вăл?
- Кăмпа!
А.Н.- Ачасем, татах выляр-и?!
А.- Выляр!
А.Н.- Халĕ мĕнле выляр?
А.- Иванпа Анюкла!
А.Н.- Вылятпăр-и?
А.- Вылятпăр!
Нина.- Эпĕ Анюк пулатăп!
Кирилл.- Эпĕ Иван пулатăп!
(Анюк хăй куçне тутăрпа çыхать. Анюкăн Ивана сасă тăрăх шыраса тытмалла).
- Иван, эсĕ ăçта?
- Кунта! Кунта!
- Иван, эсĕ ăçта?
- Кунта! Кунта!
- Тытаймарĕ! Тытаймарĕ!
- Мĕн тутаратпăр?!
- Юрă юрлаттаратпăр!
- Хĕрсем, мана юрлама пулăшăр-ха, тархасшăн?!
Юрă «Мĕн тума ?»
Алли кирлĕ мĕн тума?
-Тĕрĕ тĕрлеме.
Ури кирлĕ мĕн тума?
-Ташă ташлама.
Сасси кирлĕ мĕн тума?
-Юрă юрлама.
Чĕлхи кирлĕ мĕн тума?
-Сăвă калама.
Хăлхи кирлĕ мĕн тума?
-Юмах итлеме.
Куçĕ кирлĕ мĕн тума?
-Çут тĕнче курма.
(Алена Николаевна)
Йăмра çине тăм ÿкет,
Хĕвел пăхать-ирĕлет.
Выльăр, кулăр, тантăшсем,
Çамрăк ĕмĕр час иртет.
Юрă «Çĕмĕрт çеçки çурăлать».
1.Çĕмĕрт çеçки çурăлать те,
Çĕмĕрт çеçки çурăлать,
Вăрман витĕр курăнать /2 х
2.Шурă кĕпе тăхăнсан та,
Шурă кĕпе тăхăнсан,
Вăйă витĕр курăнать /2 х
3.Çутă пушмак, шур чăлха та,
Çутă пушмак, шур чăлха.
Кирĕк тивмест тетĕр-им? /2 х
4.Вылямастăр, кулмастăр та,
Вылямастăр, кулмастăр.
Вăйă иртмест тетĕр-им? /2 х
5.Чăрăш кĕлет, сар кĕлет те,
Чăрăш кĕлет, сар кĕлет.
Тăрри чăнкă килĕшет /2 х
6.Эпир вăййа тухсассăн та,
Эпир вăййа тухсассăн,
Юрлани те килĕшет /2 х
– Атьăр, çĕрĕ валеçмелле вылятпăр!
- Вылятпăр!
- Эпĕ çĕрĕ валеçетĕп.
Пĕлекенни кам пулать?
- Эп – пĕлекенни пулатăп!
- Чик-чик-чикĕлти,
Эс чипер те, эп чипер.
Санран чипер тата пур.
Сик, тух, чиперри!
- Çĕрĕ камра?
- Çĕрĕ Санюкра!
- Пĕлеймерĕ! Мĕн тутаратпăр?!
- Такмак каласа ташлатăр!
Такмаксем.
1.Шап-шурă купăста
Эпир çиме пит ăста.
Юрламасан, ташламасан
Пире кунта намăс та.
(Оксана)
2.Лач-лач-лачака
Лачакара вĕт шапа.
Пирĕн ялăн ачисем
Чисти усал качака.
(Алиса)
3.Хура вăрман çырлине
Чĕреспеле пухмалла.
Сирĕн пире тиркеме
Шухăшласа пăхмалла.
(Данил)
4.Çырмара, лапара
Лапра пулать-и вара?
Эпир кунта ташланăшăн
Намăс пулать-и вара?
(Наташа)
5.Велосипед, велосипед
Такăр çула юратать.
Велосипед çинчи ачи
Пиллĕк илме юратать.
(Кирилл)
6.Чÿречене уçăр –ха
Уçă сывлăш кĕтĕр-ха.
Аллăрсене çупăр-ха
Хаваслăрах пултăр-ха!
(Коля)
7.Ирпе ирех тăмалла,
Физькультура тумалла.
Физькультура тумасан
Вăй та, хай та
Пулме сан
(Полина)
Анне пек пулас килет
Атте пек пулас килет,
Атте-Аннепе пĕрле
Савăнса ÿсес килет.
(Ангелина)
Лапша-Макарон
Сĕтпе юрататпăр.
Эпир уява тухсан
Çапла савăнатпăр.
(Эвелина)
Такмаксене пĕтеретпĕр.
Урăх юрламастпăр.
Хытă тăрăшмарăмăр;
Аллине çапмастпăр!
(Вероника)
-Халĕ çĕрĕ эпĕ валеçетĕп!
Пĕлекенни кам пулать?
- Эпĕ пĕлекенни пулатăп!
- Чик-чик-чикĕлти,
Эс чипер те, эп чипер.
Санран чипер тата пур.
Сик, тух, чиперри
- Çĕрĕ камра?
- Çĕрĕ Верукра!
- Пĕлчĕ! Мĕн тутаратпăр?
- Сăвă калаттаратпăр!
Сурăх çÿрет кĕтÿре
Самăрланса кунсерен.
Сумлă алса-чăлхасем
Сурăх парать çулсерен!
(Алена Николаевна)
Эх, лайăх-çке вăйăра
Юрă юрлама.
Тĕрлĕ чечексем çине
Пăхса савăнма!
А.Н.- Тантăшсем, атьăр икĕ ушкăна уйрăлар!
А.- Уйрăлар!
А.Н.- Мĕнле вăйă выляр-ши, ачасем?!
А.- «Çерем ватса вир акрăм» вăйă вылятпăр!
Вăйă «Çерем ватса вир акрăм»
- Çерем ватса, çерем ватса вир акрăм. /2 х
-Эпир ăна таптатпăр /2 х
-Эсир мĕнпе, эсир мĕнпе таптатăр? /2 х
-Кĕтÿ кĕртсе таптатпăр. /2 х
- Эпир ăна, эпир ăна тытатпăр /2 х
- Эсир мĕнпе тытатăр? /2 х
- Чĕн йĕвенпе, чĕн йĕвенпе тытатпăр /2 х
- Эпир ăна илетпĕр! /2 х
- Эсир мĕнпе, эсир мĕнпе илетĕр? /2 х
- Пин сум парса илетпĕр /2 х
- Пире пин сум , пире пин сум кирлĕ мар. /2 х
- Сире тата мĕн кирлĕ? /2 х
- Пире тата, пире тата хĕр кирлĕ/2 х
- Пирĕн çунат катăлчĕ /2 х
- Пирĕн çунат, пирĕн çунат хушăнчĕ/ 2х
- Нинука ташлаттаратпăр-и?
- Ташлаттаратпăр!
- Эпĕ пĕччен ташламастăп.
Эпĕ хĕрсемпе ташлатăп!
Чăваш ташши «Линкка-линкка»
1.Линкка-линкка авкаланма
Юман хăма кирлĕ / 2 х
Халь те юман, халь те юман
Тата юман кирлĕ /2 х
2.Йăкăш-йăкăш шуçкалама
Яка хăма кирлĕ. /2 х
Халь те яка, халь те яка
Тата яка кирлĕ. /2 х
3.Ик аллă ма сулкалама
Кĕмĕл çĕрĕ кирлĕ. /2 х
Халь те кĕмĕл, халь те кĕмĕл
Тата кĕмĕл кирлĕ. /2 х
4.Чуп-чуп чуптума
Чипер ача кирлĕ. /2 х
Халь те чипер, халь те чипер
Тата чипер кирлĕ. /2 х
5.Линкка-линкка авкаланма
Юман хăма кирлĕ / 2 х
Халь те юман, халь те юман
Тата юман кирлĕ /2 х
Тул çутăлса килет.
Автансем те авăта пуçларĕç.
Çитет пулĕ выляса,
Çитет пулĕ юрласа.
Хĕвел тухрĕ хĕрелсе
Çĕнĕ куна ырласа.
(«Хурăн çулçи» юрă юрласа тухса каяççĕ»)
3.Хурăн çулçи /3 х
Тăкăнсан,
Каять вăрман /3 х
Илемĕ.
4.Хĕрсем вăйран /3 х
Кĕрсессĕн
Каять урам /3 х
Илемĕ.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Литературно-музыкальная композиция "Вологда моя"
Стихи и песни о Вологде, вологодском крае...
Литературно-музыкальная композиция "Слава тебе Сталинград"
Материал предназначен для открытого мероприятия, проводимого 2 февраля в честь годовщины разгрома немецких войск под Сталинградом"...
Литературно-музыкальная композиция "Здравствуй, Золотая Осень!"
Непродолжительная костюмировання композиция, которую можно провести и на уроке чтения, и на уроке окружающего мира....
Литературно - музыкальная композиция "Солдаты Отечества"
Цели проведения мероприятия:1. Воспитание чувства патриотизма и любви к Родине.2. Формирование гражданской позиции учащихся.3. Пропаганда знаний по истории России и истории края....
Литературно-музыкальная композиция "Дневник Тани Савичевой"
Сценарий и презентация литературно-музыкальной композиции "Дневник Тани Савичевой" для учащихся начальной школы...
Литературно-музыкальная композиция «Война в творчестве поэтов» (защита проекта по литературному чтению «Праздник поэзии»)
Проектная деятельность младших школьников – это активная творческая деятельность учащихся, имеющая конкретную цель, определенную структуру, направленная на получение заранее прогнозируемого прод...
Сценарий литературно-музыкальной композиции « Литературная гостиная. Здравствуйте, Алексей Максимович!»
Внеклассное мероприятие .Знакомство с творчеством А.М.Горького...