Открытый урок «Эн сәәхн зургуд кен зурв?».
план-конспект урока (4 класс)

Кичәлин девсң

Багшин үүлдвр

Сурһулин медүлврмүд

Сурһуль

чнрин

үүлдвр

Цугиг негдүләд дасхлһна сурһулин үүлдврмүд (УУД)

1.Кичәлин эклц.

Кичәлд белдлһнә агчм (оргмомент)

1. Мендвт күүкд, көвүд!.

-

1. Мендллһн.

Бий (личностный): сурһлһна зөв-учр тогталлһн (формирова

ние учебной мотивации)

медрлин олз, туснь медҗ авна.

Регулятивн:

дасхлһна керг-төрмүд медхәр бәәнә.

2. Эрк биш күцәгтх төр. (Актуализация знаний).

Мана кичәл сәәнәр давттха, авсн медрлтн гүн болтха гиһәд кичәлән хальмг авъясар - йөрәләр эклхмн. Экран хәләһәд, цугтан цаһан седкләрн нег-негндән йөрәл тәвхмн.

 слайд 1. Багш түрүләд эврән

умшна, цааранднь сурһульчнр-

«Кичәл сәәнәр давтха,

Цуһар сәәнәр көдлтхә,

Мана мөрн гүүтхә,

Аштнь цугтан медрлтә болтха!

Тиигтхә! Йөрәл бүттхә!»

Йөрәл келлһн.

Бий: келлһән өргҗүлнә

Регулятивн: келлдәнд белднә

3. Шин төр.

Бийән сергәллһнә агм

(физминутка)

Шин төр батллһн

1.«Эн зургуд кен зурв?» -гиг төрәр өггдҗәх күүнвр эртәснь бичүләд белдсн, хойр көвүнә күүндвр магнитофоһар соңсулна.

2. Багш күүкдәр соңссн тоот хошадар умшулна .

3. И.И. Левитана зург күүкдт үзүлнә.

4.

«Намр.Будн.» гидг нертә зург үзүләд, шин үгмүдлә таньлдулна:

------------------5.Уняртсн-подёрнутый дымкой, будн-туман, өмн бийд-передний план, ар бийд- задний план, нигт- густой.

Келәд, үзүлнә

1. Күүкдәр зәңгс умшулад, чик эс гиҗ буру келгдснь  заалһулна.  

2.девтрәр, баг-багар көдлх даалһвр өгчәнә:

Үгмүд дөрвн багт хуватн

3. Эндк өдрин теңгин бәәдл самбрур өөрдәд темдглтн!

1.Аудио

медүлвр

слайд 2

.«Эн зургуд кен зурв?» -гиг төр

Кичәлин дуудвр:  

Алтн ширән намр

Әрә моднд күргнә.

Нимгн шар хамтхасд

Нисч һазрт бууна.

                Шугран Вера.                                         

2.«Үйнр» гидг даслурт 13-гч халхт бәәсн күүндвр

3.слайд 3

4.даслурт бәәсн зургиг зург икдүлдг үзүләчәр үзүллһн        

---------------5.Күн болһнд цааснд бичәтә

 слайд 4 Салькн, салькн үләнә,

Модн , модн нәәхлнә.

Улан, шар хамтхасд

Һазрт арһул бууна.

1.Даслурин 13-гч халхт, күүндврин хөөн бәәсн зәңгс.

2. «Үйнр» гидг көдлмшин девтр

«Тары» гидг Манҗин А. айс арһул наачана

3.слайд 5

1. Оньгтаһар соңсна.

2. Айлтар умшна.

____________

3. И.И.Левитана зург хәләнә.

4. «Намр.Будн.» гидг нертә зург хәләнә.

------------------5.Кичәлдән толь олзлна

Багшан дураһад, келәд, үзүлнә 

1.

Баагшин өгсн даалһвр күцәнә.

2.Көдлмшин девтрт 11-гч халхт бәәсн 1-гч даалһвр багар

күцәллһн.

3. интерактивн самбркр өөрдәд, теңгрин бәәдл темдглнә

1.Бий: соңслһна чадвр тогтаҗ өргҗүлнә

Таньҗ медлһнә (познаватель

ный): Әрәсән зурачин туск медрл шиңгәнә.

2.Бий: шин үгмүд тодлҗ авна

Хәрлцәни: келлдәнд орлцад, келлһән ясрулна.

3. Бий: зург хәләһәд, тодлна.  

Регулятивн:

Үзмр-дүрслгч медмҗән байҗулна.

4. Бий: Үүдәгч урн-седкмҗән гүүдүлнә

-----------------5.Бий: шин үгмүд тодлҗ авна.

Регулятивн:

Тәвсн күслдән күрнә

Регулятивн:

цогц-махмудан тинилһәд, сергәнә.

Келлдәнә: хамдан көдлдг чадвран гүүдүлнә.

Келлдәнә:

Келән өргҗүлнә

Таньҗ медлһнә: зурсн зургиг яһҗ чикәр дүрслҗ өгдгиг тодлна.

2.Бий: 

Багшин һардврар багар көдллһнә чадвран гүүдүлнә.

Таньҗ медлһнә:

намрин туск үгмүд тодлна.

3. Бий: Багшин һардврар интерактивн самбрт көдллһнә чадвран гүүдүлнә.

Таньҗ медлһнә:

намрин туск үгмүд тодлна.

7. Ашлвр.

Намрин тускар медрл цааранднь альдас авч болх?

Әрәсән ачта зурачнрин тускар иим дегтрин саңгудт олҗ авч болх

Журнал «Байр», газет «Байрта», зурлһна, утх-зокъялын , йиртмҗин кичәлмүдәс.А.М. Амр-Санана, 1,8-гч микр-нд бәәсн бичкдүдин, Пушкинә нертә  дегтрин саңгудт

Бийдән тодлҗ авцхана

Регулятивн:

Тәвсн күслдән күрнә

8.Рефлексий

9.Темдг тәвлһн.

Тадн кичәлин цуг тоот бийдән сәәнәр шиңгәҗ, тодлсн болхла, ноһан хамтхасд авч болҗана. Невчкн дутад, дәкәд давтх юмн бәәхлә, оштв хамтхасд авхт.

____________

Мана кичәлин эклцд тәвсн йөрәл күцв. Тадн цуһар хальмг кел медхәр шунҗ көдлвт.

(Сәәнәр көдлсндн ханлтан өргәд, темдгнь тәвҗ йөрәл келнә)

Ноһан болн оштв цаасн хамтхасд

Слайд 6

Кичәл сәәнәр давв,

Цуһар шунҗ көдлв,

Мана мөрн гүүв

Тадн цуһар медрлтә болвт!

Аштнь –4, 5 гидг темдг аввт!

Күүкд хамтхасд шүүнә

Өдрлгүдән өгнә

Регулятивн:

Медсн тоотан шинҗлдг медрл авна

Регулятивн:

Тәвсн күслдән күрнә

10. Герин даалһвр.

(Дифференцированн кевәр өглһн)

  Герин даалһвр яһҗ кехин тускар цәәлһҗ өгчәнә.

Герин даалһвр күн болһна өмн цааснд бичәтә Күнд даалһвр: Кичәлдән Әрәсән ачта зурачин, терүнә «Намр. Будн» гидг зургин болн  намрин цагин  тускар медсән, тодлҗ авсарн дөң авад,зург зурх терүгәр ахр келвр тогтах.

Амр даалһвр: Намрин туск шүлгүд,  тәәлвртә туульс, үлгүрмүд олҗ авад чееҗәр келҗ чадх.

Цугтан оньган өгәд соңсна.

Бий: герин даалһвран яһҗ чикәр кедгнь медҗ авлһн.