План-конспект классного часа "Загляни в мамины глаза"
классный час (1, 2, 3, 4 класс) на тему

Этапы:

Задачи этапа:

Содержание деятельности:

Результат:

Организационный

Мотивация детей к работе на занятии.

Добрый день, ребята! Меня зовут Ольга Афанасьевна. Мне бы хотелось с вами познакомиться. Поэтому хочу предложить нам сыграть в одну игру. Наверное, вы ее знаете. Игра называется “Снежный ком”. Спасибо всем за игру. Я очень рада знакомству с вами!

Ребята, в нашем языке очень много слов, но одно из них занимает особое место в жизни каждого человека. Сейчас я дам вам три подсказки, а вы попробуйте догадаться, о каком слове идёт речь.

Подсказки:
- в этом слове всего 4 буквы;
- это слово на всех языках мира звучит ласково и нежно;
- это первое слово в жизни каждого человека.
- Конечно, это слово «мама». Самое прекрасное слово на Земле. Мама, мамочка! Сколько тепла таит это простое слово, которым называют самого близкого, дорогого, единственного человека.

Знакомство с детьми, готовность к занятию.

Проверка ЗУН

Проверка ЗУН, необходимых для дальнейшей работы.

Вы помните первую встречу со своей мамой? Никто, конечно, этого не помнит. Возможно, она кому-то из вас рассказывала об этом прекрасном событии в ее жизни по несколько раз. Когда вы только еще родились, были совсем еще крохотными, когда вы начали плакать, ваши мамы качали вас и пели колыбельную. Мамины руки дарили вам тепло  и ласку. А про тревожных бессонных ночей она рассказывала? Как ухаживала, заботилась, какую силу она тратила, чтобы вы поправились? Конечно, нет. Об этом никогда и не расскажет. Это лишь останется в ее памяти и скроет от вас.

Издревле сложилось в народе много хороших и добрых пословиц о матери:
• Птица рада весне, а младенец – матери.
• Нет милее дружка, чем родная матушка.
• При солнышке светло, при матери добро.
• Матушкин гнев, что весенний снег: и много его выпадет, да скоро растает.

Как думаете, о чем последняя пословица? Почему так говорится о гневе матери?
Эти пословицы передавались из поколения в поколение и дошли до наших дней. А мы с вами передадим их следующим поколениям, потому что, пока жив человек, будет жить и его любовь к матери.

Сейчас мы проведём интересный опрос, и называется он «Мамины глаза». Цвет глаз у человека может быть карий, зелёный, серый или голубой (синий). У каждого из вас на столе лежит маленький конвертик, в котором запечатана записка вашей мамы, содержащая сведения о цвете её глаз. Об этом я попросила ваших мам заранее, на последнем родительском собрании. Ваша задача – вспомнить какого цвета глаза у вашей мамы и наклеить на конверт бумажный квадратик такого цвета, какого цвета глаза у вашей мамы (либо серый, либо синий, либо зелёный, либо коричневый). А потом, распечатав конверты, мы сравним это с тем, что написали ваши мамы.

(Дети выполняют задание. По окончании работы открывают конверты и сравнивают). У всех ли цвет наклеенных квадратиков совпал с цветом, указанным в записке? (ответы детей).

Если вы ошиблись, значит, вы не очень внимательны к своим мамам и было бы не плохо, если бы вы почаще заглядывали в мамины глаза, обращая внимание и на их цвет, и на их настроение.

    В верном материнском сердце никогда не гаснет любовь к своим детям. На протяжении всей своей жизни мама будет заботиться о вас, оберегать, давать советы, учить быть мудрыми. Подрастая, вы можете помогать своим мамам, выполняя часть работы по дому. А что по дому делаете вы, ребята, как вы помогаете своим мамам? (Ответы детей).

 Предлагаю сыграть в игру «Добавь словечко».
Игра «Добавь словечко».
Правило игры: я начну, а вы должны докончить.
1. Помогать я маме буду,
Быстро вымою …….. (посуду)
2. Я люблю трудиться,
Не люблю лениться,
Сам сумею ровно, гладко
Застелить свою …….. (кроватку)
3. Я, конечно же, не прочь
Своей мамочке помочь,
Встану рано поутру,
Всё в квартире ………(приберу)
4. Чтобы спорилась работа
По прополке огорода,
Перестала я играть,
Пошла маме ……..(помогать)  

Молодцы, ребята, вы знаете, как можно помочь своим мамам. А помогать нужно. Ведь на хрупких плечах мамы лежит столько разных дел. Рано утром, ещё до свету, поднимаются мамы, ведь им надо и по дому успеть, и на работу не опоздать. А профессии у мам самые разные. Предлагаю игру «Мамины профессии».

Правила игры: Я называю профессию в мужском роде, а вам нужно назвать эту же профессию в женском роде.

учитель – учительница
художник – художница
ткач – ткачиха
портной – портниха
врач – врач (а не врачиха – это на сообразительность)
писатель – писательница
поэт – поэтесса
спортсмен – спортсменка
разведчик - разведчица
продавец – продавщица
актёр – актриса
журналист – журналистка
воспитатель – воспитательница
пианист – пианистка
барабанщик – барабанщица
певец – певица
археолог – археолог (на сообразительность)

Физкультминутка «С мамой можно всё на свете!» Автор: Клюка Н.А.
Знают папы, знают дети,
С мамой можно всё на свете – (шагают на месте)
Можно с мамой поскакать, (скачут через скакалку)
Можно в прятки поиграть, (закрывают ладонями глаза)
Можно в танце покружиться, (кружатся вокруг себя)
И на лыжах прокатиться, (имитируют лыжный шаг)
Можно в мячик поиграть, (отбивают мяч от пола)
И снежками пострелять, (целятся в броске)
Можно обруч покрутить, (круговые движения бедер)
Можно резать, красить, шить, (имитируют руками)
Шариков воздушных связку
Можно с мамочкой надуть, (надувают шары)
И от счастья обессилев,
На плече её уснуть. (закрывают глаза, ладошки под щёчку).

Мамам всё по плечу, в их руках спорится любая работа. Они делают всё, чтобы воспитать вас хорошими людьми, дать вам достойное образование и помочь вам реализовать себя в жизни. Они будут заботиться о вас даже тогда, когда вы станете уже совсем взрослыми, потому что вы для них самые дорогие создания на Земле. Существует много песен о маме. Какие песни вы знаете? Предлагаю вам посмотреть видеоролик детской песни «Мама, будь всегда со мною рядом».

Мамы любят своих детей преданной материнской любовью. Кто угодно может предать человека, только не мама. Во все времена мама была и остаётся неизменным символом безграничной любви и преданности. Многие поэты посвящали свои стихи маме. По отношению человека к матери судили о самом человеке. Послушайте одно из стихотворений.

Стихотворение «Мама заболела» Автор: Хамаль Гелла
Что это мама у нас заболела?
Вроде сосулек студёных не ела,
Не приходила в снегу по колено?..
Я принесу для камина полено,
брошу в очаг – станет маме теплее.
Мама, давай, поправляйся скорее.
Прыгать, шуметь, кувыркаться не буду,
Суп разогрею, помою посуду.
Мёд и малину в стакане смешаю –
Мамочка, выпей волшебного чаю!
Хочешь, прочту интересную книжку?
Хочешь, как градусник, лягу под мышку?
Спи, я потом…
………. ещё пол подотру…
Только здоровой вставай поутру.

Подумайте и скажите, как автор относится к своей маме? А как вы повели бы себя в такой ситуации?

Да, маму нужно любить и беречь, помогать и словом и делом, когда ей плохо. Нельзя пользоваться её любовью и бескорыстием, ничего не отдавая взамен, будьте благодарными детьми и дарите мамам свою нежность, любовь и заботу. Цените, любите своих мам, с ними этот мир будет для вас более тёплым и уютным.

Хочу предложить вам, ребята, написать добрые, искренние послания своим мамам. Эти послания вы запечатаете в свои именные конвертики и вручите своим мамам на вашем общем празднике. Писать можете что угодно и о чём угодно, главное, чтобы, прочитав ваше послание, вы увидели, как мамины глаза наполнились счастьем, и нежная улыбка озарила её лицо. (Дети пишут послания).

Размышление над пословицами, умение высказывать свое мнение, умение слушать и слышать других.

Воспитание внимательности к мелочам, видеть маленькие изменения в других, чуткость.

Развитие сообразительности и внимательности.

Размышление над стихотворением, анализ стихотворения, выявление своего отношения.

Умение излагать свои мысли в письменной форме.

Рефлексивный

Мобилизация детей на самооценку.

- И в конце предлагаю вам оценить наше занятие. Я раздам вам листочки со смайликами, а вы выбираете свое настроение от занятия.

-Спасибо всем за работу. Давайте похлопаем друг другу и пожелаем удачи. До свидания!

Оценивание собственной деятельности на эмоциональном уровне.