Конспект урока "Школьная дружба"
план-конспект урока (1 класс) на тему

Урок  кубановедения.

1 класс.

Тема: «Школьная  дружба».

                                                             Подготовила Шабельник  Наталия  Анатольевна

 учитель  начальных  классов муниципального                        общеобразовательного учреждения средней

                                                             общеобразовательной  школы №2

                                                         Почтовый адрес: 352720  Краснодарский край,

                                                      Тимашевский район, станица Медведовская,

         улица Ленина 58.

                                   телефон/факс  8-( 86130)- 71-520,

                                                            электронная почта:  e-mail: school 2-05@mail.ru 

План-конспект  проведения урока.

Предмет : кубановедение.

Класс: 1.

Тема: Школьная  дружба.

Цели:

 -воспитывать  нравственные качества, такие  как  любовь   к  родному  краю через любовь к ближнему, умение  общаться  и понимать  друга, взаимопомощь, доброта,  отзывчивость;

-формировать  представление о том, что положение  личности  в коллективе  во многом зависит  от ее поведения, от готовности  сотрудничать  со сверстниками, стремиться  к общению, а не противостоять  им;

-развивать коммуникативные способности, речь, логическое мышление, чувство слова и рифмы..

Задачи:

-научить  совместной  работе в парах;

-закрепить навыки  чтения, письма, счета;

-учить понимать  устное народное творчество.

Ход  урока.

1. Орг. момент.
2. Просмотр  мультфильма  «Пластилиновый  ежик» 1 часть.
3. Объявление   темы  урока  и целей.
4. Преемственность  с  МДОУ.
5. Работа в   тетради  по кубановедению.
6. Составление  предложений  по   картинкам «Чем  можно  заниматься с друзьями».
7. Физминутка   «Вместе  весело  шагать».
8. Разбор ситуаций  из-за  чего  происходят  ссоры.
9. Составление  пословиц  из  частей.
10. Составление  правил дружбы.
11. Просмотр  мультфильма  «Пластилиновый  ежик» 2 часть.
12. Обсуждение  мультфильма.  (Итог  урока)

Оборудование:  тетради  по кубановедению   для 1 класса,   мультимедийная  установка,  презентация  к уроку,  телевизор , магнитофон, кукольный  театр - ежик, конверты   с  материалами  для  составления  пословиц   о  дружбе.

Ход урока.

     -   Сегодня  мы начнем  урок с просмотра  мультфильма .( На  экране  телевизора  идет демонстрация  мультфильма «Пластилиновый  ежик»  3 минуты)

На руке  учителя  появляется    кукла - ежик :

 -   Жалко  Ванечку, грустит,

Горло у него болит.

Одолел его недуг,

Кто поможет  Ване? ( Дети  хором:  «Друг»)

- Тема  нашего  урока «Школьная  дружба» (Слайд 1).

-А что такое  дружба? (Ответы  детей).

Учитель читает стихотворение (Слайд 2).

-Что такое дружба?-

Спросила я у птицы.

Это когда  коршун

Летает вместе с  синицей.

Спросила я у зверя:

-Что такое  дружба?

Это, когда зайцу

Лисицы бояться не нужно.

А после спросила у девочки:

Дружба – что такое?

Это что-то  огромное,

Радостное, большое.

Это когда  ребята все  сразу,

Все вместе играют,

Это когда мальчишки

 Девчонок не задирают.

Дружить  должны  все  на свете:

И звери, и птицы, и  дети!

-Дружить человек  начинает с самого раннего детства. Посмотрите на фотографию, кого вы узнали?(Слайд 3.Фотография  детей  из ДОУ).

Вы  пришли  в школу  из разных  детских садиков. Попали в разные  первые классы. В нашем классе  есть ребята из детского сада №4, №21 и № 24. За  время  учебы  в первом классе  у вас появились новые  знакомые  и друзья. (Слайд 4)

-Прочтите  имена – это  все  ваши  одноклассники. А  теперь  выполняем  задание  № 1  в  тетради  по кубановедению  на странице 16.

-Напишите  имена друзей  - одноклассников. Чтобы  выполнить это задание мы  должны  вспомнить правило  написания  имен. (Имена  пишутся  с большой  буквы).

Дети  работают в  тетрадях.

Проверка  выполнения  задания:

 -Прочитайте  имена, которые вы написали,  и расскажите  об одном  из них. (Чтение  детьми имен  и высказывания  о своих друзьях).

-Сколько у  тебя  друзей?  (Дети называют  количество имен, записанных в тетради) На  Кубани  говорят  «У  кого много друзей, тот  широк  как  степь». (Слайд 5).Посмотрите на  фотографию  степи:  как  дружно стоят колоски  в поле. Они  растут и поддерживают  друг   друга,  помогают  выстоять и в  дождь,  и в  жару. А  теперь  давайте  прочтем  и запомнить  эту  пословицу,  она  дана  и в нашей тетради.

 -А что  делают  дети, когда  они  дружат?(Слайды  6-11).( Дети  составляют  предложения  по картинкам). С  друзьями  вместе  весело  шагать по просторам…(Слайд 12).

Физминутка .(Дети  исполняют  песню «Вместе  весело  шагать» и танцевальные  движения под музыку).

-А что  бывает  между  ребятами, когда  они  не  дружат? (Рассматривание  рисунков в  тетради  на странице 16 и обсуждение  ситуации  из-за  чего возникла ссора).

-Давайте  прочтем  пословицу « Глупые  ссорятся, а умные  договариваются». -Как  вы понимаете  смысл  этой  пословицы?  (Ответы детей).

-Пословицы  недаром  молвятся,

Без  них  прожить  никак нельзя.

Они великие помощницы,

И в  жизни  верные  друзья. (Слайд 13)

-Пословицы  содержат  народную мудрость. Я  предлагаю вам  взять  конверты и собрать пословицы,  которые  рассыпались. (Практическая  работа  по  составлению  деформированного  текста  в  парах).

-Прочтите, пожалуйста,  что у вас  получилось. Вы  работали  вместе, помогали   друг    другу   и   работа     шла  слаженно, дружно.

-Благодаря  прочитанным  пословицам, мы  можем  с вами  составить правила  дружбы. Я буду  читать их, а  вы  мне  помогать. (Игра «Доскажи  словечко). (Слайд 14)

С  другом  разделю  все   вместе,

С  другом  буду  всегда  честен.

Если  в чем-то  я е прав,

Друг  поможет – он  не враг.

В  обиду друга  я не  дам,

Не  променяю,  не предам.

От  того беги  скорей,

Кто чернит своих  друзей.

Обижаться  не  спешу,

Школьной дружбой  дорожу.

-А  теперь  давайте  вернемся  к  Вите и посмотрим, чем  же  закончился  мультфильм. (Просмотр  мультфильма «Пластилиновый  ежик»  до конца)

Обсуждение   мультфильма.

-Как  поступил  Витя?

-Кто  оказался  настоящим другом?

-Почему мальчик покраснел? За  что ему стало стыдно?

-Как  должны  поступать друзья?

-Какой  должен  быть настоящий друг?

Советы   дает  Ежик:  (Слайд 16)

Не  дразнись, не  зазнавайся,

В  школе  всем помочь старайся.

Зря  не  хмурься,   будь  смелей

И найдешь себе  друзей.