Внеклассное занятие по кубановедению "Кубанская ярмарка" 4 класс
план-конспект занятия (4 класс) на тему

Внеклассное занятие

Тема «Кубанская  ярмарка»

Цели:

  -воспитывать и прививать любовь к малой Родине;

 - бережно относиться к её природе, быту, традициям кубанцев;

 - развивать творческие способности учащихся.

Ход  урока.

1. Организационный момент.
2. Введение в тему.

 - Дорогие ребята! Сегодня мы проводим один из праздников, проводимых на Кубани – Кубанская ярмарка. Любит родную Кубань, свою маленькую родину, бережно относитесь к окружающему миру, чтите традиции своего народа»

3. Открытие ярмарки.

Ученица (казачка):   «Добрый день, гости званные и желанные! Люди старые и молодые, милости просим на ярмарку!

Ученик (казак):    Приглашаем заглянуть,

                                Потрудитесь отдохнуть,

                                Ярмарка ждёт гостей,

                                Заходите поскорей!

Ученица (казачка):   

Рады гостям, как добрым новостям!

Гостей из Хмурограда нам не надо!

 Ученик (казак):         

Проходите, не тушуйтесь!

Будем сегодня чаи гонять,

Хороводы водить,

Хлеб –соль кушать!

Да песни слушать!

Всех привечаем, всех душевно встречаем!

(Дети рассматривают ярмарку – выставку, далее читают стихи)

Ученик 1:   

Посмотрите вокруг: зачарует краса.

Нету края прекраснее нашего

Золотятся хлеба, зеленеют леса,

Даль морская лазурью окрашена.

Ученик 2: 

А какие сады на Кубани у нас!

А какие девчата – красавицы!

Кубань, эта житница нашей страны,

Стихами и песнями славится!

4. Работа с пословицами.

Ученик (казак):    Хлопцы, а кто знает пословицу про казаков?

-«Казак без огня, что солдат без ружья»

- «Казак в беде не плачет»

- «Казак сам голодает, а конь его сыт»

- «Казаку конь – отец родной и товарищ дорогой»

- «Терпи казак, атаманом будешь»

5. Физминутка

(танец с рушниками. Кубанская народная песня «Полюбила Петруся»)

6. Продолжение ярмарки.

Ученица (казачка): (обращается к танцевальной группе)

- Заходите, не пожалеете,

Коли время имеете!

Будьте как дома, не стесняйтесь,

По ярмарке нашей прогуляйтесь!

Успеете отдохнуть  и отовариться,

Пока гости собираются…

(Ведущие предлагают чай и усаживают за стол)

(Под музыку входит казак с казачкой, исполняют песню «Варенички», потом присаживаются за стол).

Учитель:   

- Послала молодца под горушку по воду,

А водица далеко, а ведёрко высоко.

Собирались там у реки весёлые казаки,

Песни все спевали, а кони отдыхали.

По кубанскому обычаю, как водится, без игры, танцев не обходится»

 (Исполняется танец)

Ученик (казак):   

- Поспела новая игра,

Нелёгкое задание:

За дело взяться  нам  пора

И проявить старание.

К услугам вашим два ведра

Ну-ка, напои коня!

(Игра «Напои коня»  Звучит кубанская народная мелодия).

Ученица 3:               

-Растворила я блины,

Не сойти мне с места!

Стряпала, старалася я,

И ворота в тесте.

Как на прошлой неделе

Со стола блины летели

И сыр, и творог.

Всё летело под порог!

Ай да блины!

Три дня как испечены,

С дымом, с паром,

С головным угаром.

(Звучит русская народная песня «Блины»)

Учитель:  А что за ярмарка и веселье без задиристых частушек? (Дети исполняют частушки)  

- «Пропоём мы вам частушки,

Замечательны таки,

Что пойдут плясать старушки,

 Затанцуют старики!»

- «У меня забавы две,

В том краю и в этом.

Одного люблю зимой,

 А другого – летом!»

- «Кавалеры наши модны,

Никуда они не гоны,

По метёлке в руки дать,

По амбарам крыс гонять!»

- «Мы пропели, что сумели,

Поплясали от души,

Выходи на круг, кто смелый,

Пой погромче и пляши!»

Ученица (казачка):  (обращается к гостям):

- А с чем вы к нам пожаловали?

Гости (ученики):   -Есть чайник без крышки, без дна, только ручка одна.

                                 -Серьги золотые, из меди литые,

                                  Безо всякого подмеса, десять пудов веса.

                                 -Резиновые калоши, с отдушиной, без подошвы!

                                - А вот квас!

                                 С медком, с ледком!

                                 И густой и забористый!

                                 Кому квас, холодного квасу?

                                 С моего кваску не  бросишься в печаль и тоску!

                                 Вот так квас, в самый раз!

7. Обобщение.

(уч-ся читают стихи)

- Вот какой народ кубанский, хлебосольный

  Много в нём душевной теплоты!

  Славься край, певучий и раздольный,

  Красота родимой стороны!

- Ты цвети, моя Кубань

  Становись всё краше,

  Не уронит честь казачью

  Поколенье наше.

(Звучит песня о Кубани «Земля моя приметная»)

8. Итог урока.

 - Понравилась Вам наша ярмарка? Все ли скупились, отдохнули? До новых встреч!

Список используемой литературы:

1. Введение в историю Кубани, М.В.Мирук, ОИПЦ «ПЕРСПЕКТИВЫ ОБРАЗОВАНИЯ» Краснодар  2004г.
2. География Краснодарского края  И.П.Лотышев, «Кубанский учебник» «Печатный двор Кцубани» Краснодар 2001г.
3. История Кубани Е.А.Хачатурова, ОИПЦ «ПЕРСПЕКТИВЫ ОБРАЗОВАНИЯ» Краснодар 2005г.
4. Кубанская старина А.В.Маслов, ОИПЦ «ПЕРСПЕКТИВЫ ОБРАЗОВАНИЯ» Краснодар 2005г.
5. Моя Кубань Н.В.Ситдикова, «Баро ПРЕСС» Ростов – на  - Дону 2005г.
6. Популярный иллюстрированный географический словарь Краснодарского края И.П.Лотышев, ОИПЦ «ПЕРСПЕКТИВЫ ОБРАЗОВАНИЯ» Краснодар 2006г.
7. Родная Кубань. Страницы истории, В.Н.Ратушняк ОИПЦ «ПЕРСПЕКТИВЫ ОБРАЗОВАНИЯ» Краснодар 2003г.