Урок кубановедения, 2 класс. Тема урока: «Промыслы и ремесла на Кубани».
план-конспект урока (2 класс) на тему

Урок кубановедения, 2 класс.

Тема урока: «Промыслы и ремесла на Кубани».

Тип урока: вводный.

Цели урока:

- познакомить учащихся с промыслами и ремеслами жителей Кубани различных национальностей;

- формирование интереса к культуре и быту других народов;

- привитие чувства уважения к традициям народов Кубани;

- воспитание интереса к родной истории, любви к Родине.

Учебное оборудование:  учебное пособие для 2 класса «Кубановедение. Практикум» Е. Н. Ерёменко, Н. М. Зыкина, Г. В. Шевченко ОИПЦ «Перспективы образования» 2010г., презентация, карта Краснодарского края

ТСО: мультимедийный комплекс.

Ход урока.

1. Мотивация учебной деятельности.

Все в жизни дается трудом нам:

        И хлеб наш насущный, и кров,

        И каждая новая домна,

        И каждая строчка стихов.

        За скромной героикой будней,

        За всем, чем заполнена жизнь,

        Встают созидатели – люди –

        Попробуй о них расскажи.

        Я знаю: мне надо годами

        Любить самому и страдать,

        Чтоб мог я простыми словами

        Об этом другим рассказать…

                                (Виктор Подкопаев)

2. Целеполагание и построение проекта урока.

- Сегодня мы с вами познакомимся с промыслами и ремеслами жителей Кубани разных национальностей.

1)  Беседа

        - Какие народные промыслы и ремесла жителей Кубани вы знаете? О ремеслах каких народов вы знаете?

2) Рассказ учителя (сопровождается показом слайдов)

        - Всех жителей городов, станиц, поселков Краснодарского края можно назвать одним словом – «кубанцы». А еще все мы – «земляки». Так называют людей, у которых одна земля, общая малая родина.

Среди наших земляков – кубанцев – люди ста двадцати национальностей: русские, адыги, украинцы, греки, армяне и многие другие… У каждого народа – свои обычаи, праздники, свои песни и сказки. В них отражается душа народа; уклад его жизни, любовь к труду и земле, почитание отцов и дедов.

Каждому из нас необходимо знать историю и обычаи своего народа. Это наши корни, наши истоки. Но не менее важно знать и уважать обычаи, ремесла народа, живущего рядом. Ведь мы земляки: у нас одна родина – наша прекрасная Кубань.

- Дело мастера боится.

- Работа сама за сэбэ скаже.

- Умилый чоловик возьмэтся, в його руках и нич займэтся.

О ком все эти кубанские пословицы? И чего только не умеют кубанские мастера! Вышивка и вязание кружев, плетение из лозы и соломки, резьба по дереву, роспись и гончарное дело!

Знать народные ремесла, имена народных мастеров – умельцев – это значит лучше понимать свой народ.

Например, знаете ли вы, кто такой гончар? (люди каких национальностей занимались этим ремеслом?)

Очень интересный вид народного искусства – плетение из лозы, соломы, листьев початков кукурузы.

3)  Сообщение информации учащимся

1. Гончарное дело.

Мастера станиц Пашковской, Отрадной, Мостовской, Холмской, Губской, Надежной, Темижбекской (показ по карте).

- мастера каких народов занимались этим ремеслом?

2. Бондари
3. Резьба по дереву
4. Плетение из лозы, корзинщики
5. Вышивка

3. Первичная проверка знаний.

        - С какими ремеслами мы сегодня познакомились?

        - Какие народы занимались этими ремеслами?

4.Саморефлексия.

- Что было особенно интересно? Что расскажете дома?

5. Итог урока.

        Вы познакомились с ремеслами нашего края. Узнали о людях Кубани – созидателях, о мирных тружениках, умножающих богатство родной земли.