1 нче сыйныфның рус төркемнәре өчен татар теленнән календарь-тематик планлаштыру
календарно-тематическое планирование (1 класс) по теме

№

   Дәрес темасы

Дәрес тибы   төрләре

Укучылар  эшч ән- легенә характерис- тика яки эшчәнлек төрләре

Контроль       төре

Материалны  үз -    ләштерүдә көтелгән нәтиҗәләр

    Дата

1

Синең исемең ничек? соравы һәм аңа җавап формасы

(ЛФК)Лексик грамматик күнегүләрне формалаш-тыру.

(ЛГКК)Лек-сик грамматик күнегүләрне камилләштерү

Авазларны, сүзләрне дөрес кабатлау

Синең исемең ничек?

 соравын дөрес әйтүгә ирешү

2

Бу кем?соравы һәм аңа җавап формасы

ЛКФ

Күмәк һәм инд. эшләр

Бу кем? Бу нәрсә?

 сорауларын аера белүгә ирешү

3

Бу нәрсә? соравы һәм аңа җавап формасы

ЛФК

Сүзләрне дөрес кабатлау

Бу кем? Бу нәрсә?

 сорауларын аера белүгә ирешү

4

-мы/-ме сорау  кисәкчәсе

ЛКФ

Тыңлау,кабатлаулар

-мы/-ме кисәкчәсе

 мәг.белүгә ирешү

5

Әйдәгез танышабыз  

ЛКФ

Сүзләрне дөрес кабатлау

Сүзләрне актив за- паска кертүгә иреш

6

Бу кайсы шәһәр? соравы

ЛКФ

Бу кайсы шәһәр? соравын куя, аңа җавап бирә белү

7

Син кайда яшисең?соравы һәм аңа җавап формасы

ГКК

Тыңлау, кабатлаулар

Син кайда яшисең?

 соравын һәм аңа җавап бирә белүгә ирешү

8

Әйдә бергә уйныйбыз

Д/МС

Тыңлау, кабатлаулар

Бергә уйнарга чакыра белүгә ирешү

9

1 дән 10 га кадәр саннар

ЛКФ

Күмәк һәм инд.эш

Бер-береңнең яшен сорый һәм аңа җавап бирә белү;1 дән 10 га кадәр саннарны үзләштерү

10

“Әйдәгез танышабыз” темасын кабатлау

Д/МС

Сүзләрне дөрес кабатлау

Сүзләрне актив за- паска кертүгә иреш

11

Кыргый хайваннар

ЛКФ

Күмәк һәм инд.эш

Кыргый хайваннарның исемнәрен атый, санын әйтә белү

12

Кыргый хайван исемнәренең күплек сан формасы

ГКФ(грамматик күнекмәләр формалаш-тыру)

Күмәк һәм инд.эш

Сүзләрне актив за- паска кертүгә ирешү  -лар-ләр күплек кушымчасын истщ калдыру

13

Нинди?соравы һәм аңа җавап формасы

Таныштыру

Тыңлау, кабатлаулар

Сүзләрне актив запаска керт.ирешү.Нинди?ооравын, төсләрне дөрес әйтергә күнектерү

14

Боерык фигыльнең 2 нче зат берлек сан формасы

ГКФ

Күмәк һәм инд.эш

Сорауларга җавап бирүгә ирешү; иптәшеңә командалар бирә белү

15

Боерык фигыльнең 2 нче зат берлек сан формасы

ГКК

Тыңлау, кабатлаулар

Әле кисәкчәсен боерык фигыльнең 2 нче зат берлек сан формасы белән куллану

16

Хикәя фигыльнең хәз.зам. 3 нче затта берлек сан  формасы

ГКФ

Күмәк һәм инд.эш

Нишли? соравына  җавап бирә белүгә ирешү

17

Спорт бәйрәме

.Д/МС

Тыңлау, кабатлаулар

Сүзләрне актив запаска   керт.ирешү [ә] авазын дөрес әйтүгә ирешү

18

Дустыңны урамга уйнарга чакыру

 ЛКФ

Күмәк һәм инд.эш

Җавапларны истә калдыруга күнектерү

19

Ризалык белдерү формасы

ГКК

Тыңлау, кабатлаулар

Сүзләрне актив запаска керт.ирешү, [о] авазын дөрес әйтүгә ирешү

20

Ничә?соравы һәм аңа җавап формасы

ГКФ

Тыңлау, кабатлаулар

Сүзләрне актив запаска керт.ирешү.Нинди?ооравын, төсләрне дөрес әйтергә күнектерү

21

Уйный фигыленең I,  II затларда төрләнеше

ГКК

Күмәк һәм инд.эш

Җавапларны истә калдырырга күнектерү.Уйный фигыленең I,  II затларда төрләнешен ист кал

22

Тәртип саннары

ГКФ

Тыңлау, кабатлаулар

Өйрәнгән сүзләрне истә калдырырга күнектерүНичәнче?ооравына җавапларны дөрес әйтергә күнектерү

23

Уку- язу әсбаплары

ЛКФ

Күмәк һәм инд.эш, язу

[а],[къ] авазларын дөрес әйтүгә; Ничә? соравына җавап бирә алуларына ир.

24

Уку- язу әсбапларының саны,төсе, барлыгы, юклыгы

Д/МС

Тыңлау, кабатлаулар, язу

 Нинди?соравына  җав. бирүгә ирешү.

25

Без дәрестә

ЛКФ

Тыңлау, кабатлаулар, язу

Мәктәптәге уку хезмәтен атый белү

26

Без ничек укыйбыз?

 Кайда? соравы

Д/МС

Күмәк һәм инд.эш, язу

 Үзеңнең һәм иптәшеңнең ничек укыганын әйтә белү Кайда? соравына җавап бирә алуларына ирешү

№

   Дәрес темасы

Дәрес тибы   төрләре

Укучылар  эшч ән- легенә характерис- тика яки эшчәнлек төрләре

Контроль       төре

Материалны  үз -    ләштерүдә көтелгән нәтиҗәләр

    Дата

1

Йорт хайваннары һәм кошлары

ЛКФ

Тыңлау, кабатлаулар, язу

Йорт хайваннары һәм кошларының исемнәрен әйтә, саный белү

2

Яши фигыленең берлек сан, I ,II зат формалары

ГКК

Күмәк һәм инд.эш, язу

Яши фигылен берлек сан, I ,II затта куллану Хәрефләрне таный,  авазын дөрес әйтеп укуга ирешү

3

Кая?соравы һәм аңа җавап формасы

ГКФ

Тыңлау, кабатлаулар,     язу

Хайваннарны сурәтли белү. Кая ? соравын үзләштерү һәм аҗа җавап буларак, исем-ң юнәлеш килеше формасы белән танышу

4

Кая?кемгә?сораулары һәм аларга җавап бирү

ГКК

Күмәк һәм инд.эш, язу

Кая?кемгә?сораулары һәм аларга җавап буларак исемнәрне юнәлеш килешендә куллануны камилләштерү

5

Иптәшеңнең һәм үзеңнең нәрсә яратканыңны әйтү һәм сорау

Д/МС

Тыңлау, кабатлаулар, язу

Иптәшеңнең һәм үзеңнең нәрсә яратканыңны әйтә һәм сорый белү

6

Кая? Кайда? Кайдан?сораулары һәм аларга җавап формасы

ГКК

Тыңлау, кабатлаулар, язу

Хәрефләрне таный, яза;авазларны дөрес әйтеп укуга ирешү

7

Кая? Кайда? Кайдан?сораулары һәм аларга җавап формасы

Д/МС

Күмәк һәм инд.эш, язу

Тема буенча монолог төзи алуга ирешү

8

Исемнәрнең 1 зат берлек сан тартым белән төрләнеше

ГКФ

Күмәк һәм инд.эш, язу

Предметларның үзеңнеке булуын әйтергә өйрәтү Исемнәрнең 1 зат берлек сан тартым кушымчалары ялгану тәртибе белән таныштыру

9

“Без йоклыйбыз” тексты

Д/МС

Тыңлау, кабатлаулар, язу

Йоклый фигылен I,  II затта сөйләмдә куллану

10

Яшелчәләр

ЛКФ

ГКК

Күмәк һәм инд.эш, язу

Жж хәрефе.Яшелчә исемнәрен, санын, тәмен әйтә, аларны сорап ала белү

11

Кирәк, кирәкми сүзләре

ДСҮ(диалогик сөйләм үстерү)

Күмәк һәм инд.эш, язу

Яшелчә исемнәрен, санын, тәмен әйтә, аларны сорап ала белү

12

Нинди? соравы һәм аңа җавап формасы

ДСҮ

Тыңлау, кабатлаулар, язу

Яшелчә исемнәрен, санын, тәмен әйтә, аларны сорап ала белү

13

Рус халык әкияте “Шалкан”

ЛКФ

Күмәк һәм инд.эш, язу

“Шалкан”әкиятенең эчтәлеге белән танышу

14

“Шалкан” әкиятен сәхнәләштерү

Д/МС

Күмәк һәм инд.эш, язу

Әкиятне сәхнәләштерүгә ирешү

15

Безнең бакчада

Д/МС

Тыңлау, кабатлаулар, язу

Бакчада нәрсә үскәнне әйтә белү

16

Кем? Нәрсә? Нишли? Нинди? сораулары һәм аларга җавап формалары

ЛКФ

Күмәк һәм инд.эш, язу

Кем? Нәрсә? Нишли? Нинди? сораулары һәм аларга җавап бирә белү күнекмәләре камилләштерү

17

Хезмәтенә карап геройга бәя бирү

Д/МС

Күмәк һәм инд.эш, язу

Хезмәтенә карап геройга бәя бирә белү

18

Кышкы уенга чакыру

ГКФ

Тыңлау, кабатлаулар, язу

Чыга фигыленең 1 зат юклык формасын истә калд.ирешү

19

Кыш бабай килә

ЛКФ

Күмәк һәм инд.эш, язу

Кыш бабай, Кар кызы исемнәрен әйтә, Кыш бабайга хат яза, Кыш бабайдан бүләк сорап ала белү

№

   Дәрес темасы

Дәрес тибы   төрләре

Укучылар  эшч ән- легенә характерис- тика яки эшчәнлек төрләре

Контроль       төре

Материалны  үз -    ләштерүдә көтелгән нәтиҗәләр

    Дата

1

Кыш бабайга хат язабыз

ГКФ

Күмәк һәм инд.эш, язу

 Кыш бабайга хат яза, Кыш бабайдан бүләк сорап ала белү

2

Кышкы уеннар

Д/МС

Күмәк һәм инд.эш, язу

 Хәрефләрне таный, авазын дөрес әйтеп, укуга ирешү

3

-мы/- ме сорау кисәкчәләре

ГКК

Тыңлау,кабатлаулар, язу

Сүз байлыкларын үстерүгә ирешү. Сорау белән җавап  җөмләләрне истә калдырырга күнектерү

4

Кая? Кайда? Кайдан?сораулары һәм аларга җавап формасы

Д/МС

Тыңлау,кабатлаулар, язу

Кая? Кайда? Кайдан?сораулары һәм аларга җавап формасын камилләштерүгә ирешү

5

Бәйрәмдә

Д/МС

Тыңлау,кабатлаулар, язу

Яңа ел бәйрәме турында сөйли белү

6

Бәйрәмгә барабыз

Д/МС

Күмәк һәм инд.эш, язу

Сорау белән җавап  җөмләләрне истә калдырырга күнектерү

7

Төсләр

 ГКК

Тыңлау,кабатлаулар, язу

 Хәрефләрне таный, авазын дөрес әйтеп, укуга ирешү. Кайдан? соравына җавап бирергә  күнектерү

8

Татар алфавиты

ГКК

Күмәк һәм инд.эш, язу

Татар алфавитындагы хәрефләр тәртибен истә калдыру

9

Татар теленә хас авазларны кабатлау

Д/МС

Күмәк һәм инд.эш, язу

Татар теленә хас авазларны дөрес әйтә белүгә ирешү

10

Тән әгъзаларының исемнәре

ЛКФ

ГКК

Тыңлау,кабатлаулар, язу

Тән әгъзаларының исемнәрен әйтә белү

11

Авырта фигыленең юклык формасы

ГКФ

Тыңлау,кабатлаулар, язу

Хәрефләрне таный, авазын дөрес әйтеп, укуга ирешү.

12

Сәламәт бул!

ЛКФ

Күмәк һәм инд.эш, язу

Сәламәт булу өчен киңәшләр бирә белү

13

Сәламәт булу өчен киңәшләр бирү

ЛКК

Тыңлау,кабатлаулар, язу

Хәрефләрне таный, авазын дөрес әйтеп, укуга ирешү.

14

Шәхси гигиена предметлары

ЛКФ

Күмәк һәм инд.эш, язу

Шәхси гигиена предметларының исемнәрен әйтә.аларның барлыгын, юклыгын, кирәклеген әйтә, аларны сорап ала белү

15

Шәхси гигиена предметларын сорап алу

ДМС

Тыңлау,кабатлаулар, язу

Исемнәрне  1,2 нче зат тартым белән төрләндерү күнекмәләрен камилләштерү

16

Мин сабын белән кул юам төзелмәсе

ГКФ

Тыңлау,кабатлаулар, язу

Мин сабын белән кул юам төзелмәсен

 дөрес әйтеп, укуга ирешү.

17

Гаилә

ЛКФ

Күмәк һәм инд.эш, язу

Гаилә әгъзаларының исемнәрен атый, үз гаиләң турында сөйли, иптәшеңнең гаиләсе турында сөйли белү

18

Минем гаиләм

Монологик сөйләм

Тыңлау,кабатлаулар, язу

Гаилә әгъзаларының исемнәрен атый, үз гаиләң турында сөйли, иптәшеңнең гаиләсе турында сөйли белү

19

Гаиләдә кемнәр барлыгын әйтү, сорау

ЛКФ

Күмәк һәм инд.эш, язу

Гаиләдә кемнәр барлыгын әйтә, сорый белү

20

Яз фасылы

ЛКФ

Тыңлау,кабатлаулар, язу

Сүз байлыкларын үстерүгә ирешү

21

Язгы көн

Д/МС

Тыңлау,кабатлаулар, язу

Яз фасылы турында, язгы көнне сурәтләп сөйли белү

22

Һава торышы

ГКФ

Тыңлау,кабатлаулар, язу

Һава торышын сорый,урамга чакыра белү.Язның ошаганың, ошамаганың әйтә белү

23

8 нче март – әниләр бәйрәме

ГКФ

Тыңлау,кабатлаулар, язу

Син алмашлыгын төшем килешендә куллануны үзләштерү

24

Бәйрәм белән котлый белү

Д/МС

Тыңлау,кабатлаулар, язу

Бәйрәм белән котлый белү

25

Мин бүләк бирәм

ЛКФ

Күмәк һәм инд.эш, язу

Кемгә бүләк бирүне әйтә белү

26

Татар халык ашлары

ЛКФ

Тыңлау,кабатлаулар, язу

Табынга чакыра, татар халык ашларының исемнәрен әйтә.аларның тәмле булуын әйтә белү

27

Ризыкларның тәмле булуын әйтү

Д/МС

Күмәк һәм инд.эш, язу

Табынга чакыра, татар халык ашларының исемнәрен әйтә.аларның тәмле булуын әйтә белү

28

Кунакта

ГКК

Тыңлау,кабатлаулар, язу

Нинди ризыклар яратканыңны нинди ризык кирәк икәнен, нәрсә белән чәй эчкәнеңне әйтә белү

№

   Дәрес темасы

Дәрес тибы   төрләре

Укучылар  эшч ән- легенә характерис- тика яки эшчәнлек төрләре

Контроль       төре

Материалны  үз -    ләштерүдә көтелгән нәтиҗәләр

    Дата

1

Кунакны каршы алу

ЛКФ

Күмәк һәм инд.эш, язу

Кунакны каршы ала, табынга чакыра белү

2

-мы/ -ме сорау кисәкчәләрен кулланып мәгълүмат алу

Д/МС

Тыңлау,кабатлаулар, язу

-мы/ -ме сорау кисәкчәләрен кулланып мәгълүмат ала белү күнекмәләрен камилләштерү

3

Туган көн – зур бәйрәм

ЛКФ

Тыңлау,кабатлаулар, язу

Сүз байлыкларын үстерүгә ирешү

4

Ашамлыклар

Д/мс

Тыңлау,кабатлаулар, язу

Азык-төлек исемнәрен истә калдыру

5

Аша, эч фигыльләрен 1,2,3 затта берлек санда куллану

ЛГКК

Тыңлау,кабатлаулар, язу

Аша, эч фигыльләрен 1,2,3 затта берлек санда куллан белү

6

Ашамлыклар кибетендә

Д/МС

Күмәк һәм инд.эш, язу

Текстны аңлап уку, төшенеп баруга ирешү

7

Савыт-саба

ЛКФ

Тыңлау,кабатлаулар, язу

Сүз байлыкларын үстерүгә ирешү

8

Кибеттә савыт- саба сатып алу

ГКФ

Тыңлау,кабатлаулар, язу

Мин пычак белән ипи кисәм; Мин кашык белән аш ашыйм төзелмәләрен сөйләмдә куллана белүне формалаштыру

9

Барый Рәхмәт “Аш вакыты"

ЛГКК

Күмәк һәм инд.эш, язу

Аңлап сәнг.уку

10

Киемнәр

ЛКФ

Тыңлау,кабатлаулар, язу

Кием исемнәрен актив запаска керт.ирешү

11

Исемнәрнең 1,2,3 зат берлек санда тартым белән төрләнеше

ГКК

Күмәк һәм инд.эш, язу

Исемнәрнең 1,2,3 зат берлек санда тартым белән төрләнешен сөйләмдә куллануны камилләштерү

12

Киемнәр кибетендә

ЛКФ

Күмәк һәм инд.эш, язу

Нәрсә белән?

сорауларын истә калдыруга күнектерү, җөмлә төзү күнекмәләрен үстерү

13

Шәһәрдә

ЛГКК

Күмәк һәм инд.эш, язу

Кая? Кайда? Кайдан?сораулары һәм аларга җавап формасын камилләштерүгә ирешү

14

Безнең шәһәр

ДМС

Тыңлау,кабатлаулар,күчереп  язу

Чиста, матур, кечкенә,зур, пычрак сыйфатларын кулланып, сурәтли белү күнек.үс.

15

Кайда? соравы

ГКФ

Тыңлау,кабатлаулар, язу

Сүз байлыкларын үстерүгә ирешү,

16

“Татарстан шәһәрләре”темасын кабатлау

ЛКК

Күмәк һәм инд.эш, язу

Текстны аңлап уку, төшенеп баруга ирешү

17

Исемнәрнең юнәлеш, чыгыш килеше

ГКК

Күмәк һәм инд.эш, язу

Текстны аңлап уку, төшенеп баруга ирешү

18

Исемнәрнең урын-вакыт килеше

Тыңлау,кабатлаулар, язу

Исемнәрне урын-вакыт килешендә куя белү

19

Җәй җитә

Кабатлау дәресе

Тыңлау,кабатлаулар, язу

Сүз байлыкларын үстерүгә ирешү

20

Күңелле җәй

Катнаш дәрес

Тыңлау,кабатлаулар, язу

Сорау белән җавап  җөмләләрне истә калдырырга күнектерү

21

Г.Тукай “Бала белән күбәләк”

Кабатлау дәресе

Тыңлау,кабатлаулар, язу

Аңлап,сәнг.укый белү күнекмәләрен формалаштыру

22

Җәйге ял

Катнаш дәрес

Тыңлау,кабатлаулар, язу

Җәйге ял турында сөйли белү күнекмәләрен формалаштыру

23

Без Сабантуйга барабыз

Ныгыту дәресе

Тыңлау,кабатлаулар, язу

Сүз байлыкларын үстерүгә ирешү

24

Без Сабантуйга барабыз

Кабатлау дәресе

Тыңлау,кабатлаулар, язу

Дусларны Сабантуйга чакыра белү, бәйрәмдә нишләгәнеңне әйтә белү