Игра "Поле Чудес" (Конспект и презентация - в 2 частях)
методическая разработка (3 класс) на тему

                                    Пояснительная записка

Ф.И.О.: Овчинникова  Любовь Владимировна

Должность: учитель начальных классов

Образовательное учреждение: МБОУ «СОШ» с. Объячево, Республика Коми

Тема:  Интеллектуально-познавательная игра «Поле чудес» по теме «Мой Коми край».

Рекомендуемый класс:  3-4

Метод обучения: фронтальная работа.

Средства обучения: проектор

Цель:   Развитие общеинтеллектуальных умений на материале, дополняющем школьную программу, с формированием навыков саморазвития.

Задачи: - Научить владеть полученной суммой знаний, применяя их в нестандартных ситуациях;

                 - Привить навыки саморазвития, акцентируя речевую культуру, аналитическую            потребность, логическое мышление;

                 - Развить навыки саморегуляции и самоконтроля своей психофизической деятельности;

                 - Привить интерес к познавательной деятельности;

   - Формировать умение работать в коллективе;

                  - Воспитывать любознательность, чувство ответственности за сохранение окружающей среды;

  -  Развивать интерес к изучению родного края, формировать стремление внести

посильный вклад в сохранение экологического равновесия окружающей среды.

Участники игры:  ведущий – учитель или старшеклассник и 3 тройки игроков. (По желанию можно увеличить количество игроков. Например, можно подготовить игру для родителей перед ФИНАЛОМ, дав тем самым возможность отдохнуть победителю 3 тура и вовлечь родителей  в учебно – воспитательный процесс или подготовить большее количество туров. )

Правила игры: игра проводится в 3 отборочных и  5 основных туров (трех текущих,  одном финальном и  игры  для родителей.) В каждом «основном» туре участвует по 3 игрока. Их цель - по очереди, называя буквы, отгадать зашифрованное слово. За правильно угаданную букву игроки получают очки. Если такая буква в слове отсутствует, ход переходит к  следующему  игроку. Если же буква угадана верно, этот же игрок имеет право ещё раз выполнить ход (назвать следующую букву). Победители каждого тура выходят в финал. Побеждает в игре тот игрок, который отгадает финальное слово.

          В первом отборочном туре принимают участие все желающие. В каждом  отборочном туре  по 3 вопроса. Тот, кто первым отвечает на вопрос правильно, становится игроком «основного» тура  (т.е. входит в состав тройки игроков). В остальных отборочных турах принимают участие те, кто еще не участвовал в основной игре.

          Перед игрой проводится викторина, посвящённая  90-летию Республики Коми.  За каждый правильный ответ игрок  получает жетон, который может, при желании, использовать далее  в «основном» туре,  как «помощь взрослого» (обучающийся просит назвать его букву, которая  может быть в слове, игрок  может согласиться с взрослым  или назвать другую букву).

Авторские комментарии: данная разработка поможет обучающимся   углубить знания о животных родного края, познакомить с некоторыми представителями фауны, занесёнными в Красную книгу,  больше узнать  об истории  родного края, её достопримечательностях, памятниках природы.  Материал  может использоваться на уроках окружающего мира и во внеурочной деятельности. Игра способствует успешному усвоению  краеведческого материала, повышает познавательную активность учащихся.  

           Переход на следующий слайд осуществляется при помощи клавиши управления        

Также при помощи клавиши  управления             на слайде запускаются дополнительные эффекты.

Для слайдов № 10, 15, 20, 22, 24 управление производится при помощи мышки.

              По щелчку мышки по букве из алфавита, которой в слове нет, появляется надпись «Нет такой буквы». Если в слове есть буква, выбранная игроком, появляется надпись «Есть такая буква», и эта буква открывается в отгадываемом слове.

Буквы, которые были уже использованы в игре, становятся красными, угаданные буквы, содержащиеся в угадываемом слове – зелёными.

На некоторых слайдах встречаются следующие значки с гиперссылкой.

Кнопка       позволяет перейти на 5 слайд (этапы игры).

Кнопка    перемещает на последний слайд, на котором указаны использованные в презентации материалы. (Слайд № 27 – Ресурсы)

Кнопка  позволяет  открыть  слово целиком.    

Поле чудес

«Мой Коми край»

(интеллектуально-познавательная игра для обучающихся 3 – 4 классов)

Ход игры

I. Вводная часть:

-  Добрый день, ребята! Сегодня «Поле чудес» для азартных, находчивых и весёлых эрудитов, посвящённое теме «Мой Коми край». Слайд №1

- Наша малая Родина – Республика Коми – лесной заповедный северный край с уникальной природой, богатыми историческими и культурными традициями. ( Далее один из обучающихся читает стихотворение А. Ванеева «Это север – край неповторимый»).

                                           Это север – край неповторимый

                                              Тихие, задумчивые сосны

                                              И под снегом сон тетеревов,

                                              И фонтаны в крае нефтеносном,

                                              И огни растущих городов.

                                              В новых сёлах – древние былины,

                                             Золотые скирды на полях.

                                             Это север, край неповторимый,

                                             Край отцов

                                             И Родина моя…

  - Ребята, а кто знает, какую юбилейную дату отметила этим летом наша республика? (90 лет)                  - картинка «Ов, миян  Республика!»

                     - картинка «Медаль» 

Слайд №2 (Карта РК)

- Республика Коми – часть России. Она расположена на крайнем Северо-востоке Европейской части России, в бассейне рек Печоры и Вычегды. Столицей республики является город …(Сыктывкар).           А мы с вами живём  в селе ….(Объячево).     Как видите, оно находится недалеко от столицы нашей республики.

    Площадь нашей республики составляет 416 800 км². Чтобы вам было легче представить это огромное пространство, скажу, что на её территории могли бы разместить две такие страны, как Великобритания; четыре такие страны, как Болгария или можно было бы одновременно разместить на её территории Великобританию, Нидерланды, Данию, Бельгию и Швейцарию.

- Ребята, а когда была образована наша Республика Коми? (22 августа 1921 года)

            - появление даты образования РК

- У нашей республики, как и у России – страны в состав, которой входит наша республика, есть свои символы. Какие символы вы знаете?(Герб, флаг, гимн).

- У нашей республики есть флаг?  Как он выглядит? Чем он похож на флаг России? (Оба триколора; присутствуют одинаковые  цвета: белый, синий ). 

- Назовите цвета Коми флага сверху вниз (синий, зелёный, белый). Слайд №3

         - появление флага России.

- Знаете ли вы, что обозначают цвета флага Коми Республики? (Синий – символизирует небесное начало, величие и бескрайность северных просторов. Зелёный – необъятные таёжные просторы, символ надежды и изобилия. Белый – белизна и чистота снега, принадлежность территории Республики Коми к северу. Символ равенства всех проживающих в республике народов.)  Автор флага РК – Владимир Яковлевич Сердитов.

- А как называется торжественная песня, являющаяся символом республики? (Гимн). Гимн у нашей республики появился более 70 лет назад. Мелодия гимна создана на основе величественной и выразительной песни Виктора Алексеевича Савина «Варыш поз» (Соколиное гнездо).

- И ещё один символ – отличительный знак, изображённый на печатях, флагах? (Это герб).     Государственный герб РК исполнен по мотивам пермского звериного стиля и представляет собой золотое изображение хищной птицы на красном щите. На груди птицы – лик женщины в обрамлении 6 лосиных голов.  Хищная птица – символ власти, солнца. Лик женщины соответствует образу Зарни Ань – солнечной богини, матери мира. Образ лося – символ благородства и красоты.

         - появление герба России.

 - Кто в России является первым лицом государства? (президент – Путин Владимир Владимирович

- Кто является первым лицом Нашей Республики Коми? (Глава Республики – Вячеслав Михайлович Гайзер)

- Молодцы!  На уроках в этом году мы узнаем ещё много нового и интересного о нашей республике.  А теперь нас ждёт игра «Поле чудес», Слайд № 4, тема сегодняшней игры         « Мой Коми край».  

Слайд № 5 – этапы игры (        - переход на следующий этап)

Слайд № 6 – 1 отборочный тур (1 вопрос).

- Какое водное растение называют «лесным» хлебом?

       - Ответ: белая кувшинка.      

        - появление картинки этого растения.

         - появление новой картинки.

- Не путайте с другой кувшинкой жёлтой, которая называется кубышка.

Слайд № 7           - появление новой картинки.

Оба эти растения охраняются государством и внесены в Красную книгу.

Слайд № 8 -   1 отборочный тур (2 вопрос).

 - Какое северное растение называют братом женьшеня? 

        - Ответ: пион уклоняющийся или Марьин корень.

       - появление картинки.

      -  появление новой картинки. 

Слайд № 9 -   1 отборочный тур (3 вопрос).

- Какое растение, растущее на болоте, может заменить вату, отчасти йод?

        - Ответ: мох сфагнум.

Слайд № 10 – 1 тур.

 - У этого дерева самое длинное  «детство». Оно цветёт и даёт семена в возрасте 50 – 70 лет ( управление производится при помощи мышки.

 По щелчку мышки по букве из алфавита, которой в слове нет, появляется надпись «Нет такой буквы». Если в слове есть буква, выбранная игроком, появляется надпись «Есть такая буква», и эта буква открывается в отгадываемом слове. Буквы, которые были уже использованы в игре, становятся красными, угаданные буквы, содержащиеся в угадываемом слове – зелёными).

Ответ: пихта.

Слайд № 11 - появление картинок.

Слайд №12- 2 отборочный тур (1 вопрос).

- Самая крупная птица лесов Республики Коми?

       - Ответ: глухарь.

       - появление картинки.

Слайд №13 - 2 отборочный тур (2 вопрос).

- Этот зверёк летом имеет мех шоколадного цвета, а зимой – белого, только кончик хвоста чёрный.

       - Ответ: горностай.

       - появление картинок.

Слайд №14 - 2 отборочный тур (3 вопрос).

- Лыжи коми охотника, обитые оленьим мехом.

       - Ответ: лямпы.

       - появление картинок.

Слайд №15 - 2 тур

- Какая самая древняя рыба водится в реках Республики Коми? Она является ценной рыбой осетровой породы ( управление производится при помощи мышки. По щелчку мышки по букве из алфавита, которой в слове нет, появляется надпись «Нет такой буквы». Если в слове есть буква, выбранная игроком, появляется надпись «Есть такая буква», и эта буква открывается в отгадываемом слове. Буквы, которые были уже использованы в игре, становятся красными, угаданные буквы, содержащиеся в угадываемом слове – зелёными).

Ответ: стерлядь.

Слайд №16 - появление картинки.

Слайд №17 - 3 отборочный тур (1 вопрос).

- Как называется самая высокая вершина Уральских гор?

       - Ответ: Народная.

       - появление карты, сигнальной точки.

Слайд №18 - 3 отборочный тур (2 вопрос).

- Какая река в РК носит такое же название, как и северный спортивный инвентарь?

       - Ответ: Лыжа.

       - появление карты.

       - появление реки.

Слайд №19 - 3 отборочный тур (3 вопрос).

- Какой  город в нашей республике называют «Заполярная кочегарка»

       - Ответ: Воркута.

       - появление карты, сигнальной точки, герба Воркуты.

Расстояние от Сыктывкара до Москвы – 1 410км, а от Сыктывкара до Воркуты – 1100км.

 Слайд №20 - 3 тур.

- Какое название у самого большого по площади озера в нашей республике?

( управление производится при помощи мышки. По щелчку мышки по букве из алфавита, которой в слове нет, появляется надпись «Нет такой буквы». Если в слове есть буква, выбранная игроком, появляется надпись «Есть такая буква», и эта буква открывается в отгадываемом слове. Буквы, которые были уже использованы в игре, становятся красными, угаданные буквы, содержащиеся в угадываемом слове – зелёными).

- Ответ: Ямозеро.

Слайд №21 -  появление карты, сигнальной точки.

Слайд №22 – Игра с родителями

- Какое название носит древнейший археологический памятник, расположенный на территории Печоро–Илычского заповедника, являющегося самой крупной из всех известных на Северном Урале пещер?

- Ответ: Медвежья.

Слайд № 23 - появление 4 картинок (управление        ).

Слайд № 24  - ФИНАЛ.

 - Верхняя одежда народов Крайнего Севера, надеваемая через голову, из оленьих шкур мехом внутрь, с капюшоном и рукавицами.

- Ответ: малица.

Слайд № 25 - появление картинки.

Слайд №26 – Игра окончена.

Слайд № 27 – Ресурсы.

Использованные материалы:

1. Ярасова Е.К., Андрющенко З.И.  Краеведение. Рабочая тетрадь 3 класс.- Сыктывкар: Издательство «Титул», 2009.
2. Ярасова Е.К., Андрющенко З.И.  Краеведение. Рабочая тетрадь 4 класс.- Сыктывкар: Издательство «Титул», 2009.
3. Фёдорова Л.Ф. Занимательная география Республики коми: Кроссворды, чайнворды, викторины. – Сыктывкар: Коми книжное издательство, 1996.

      4.     Заставка  «Поле чудес» - http://www.10kor.ru/uploadedfiles/pole-chu20.jpg