"Формирование проектной деятельности младших школьников в урочной и внеурочной деятельности"
презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс)
«Если человек в школе не научится творить, то и в жизни
он будет только подражать и копировать».
Л.Н.Толстой
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 formirovanie_proektnoy_deyatelnosti_v_urochnoy_i_vneurochnoy_deyatelnosti_-_kopiya.pptx | 2.71 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
«Если человек в школе не научится творить, то и в жизни он будет только подражать и копировать». Л.Н.Толстой .
Что такое проектная деятельность? Форма организации учебного процесса Самостоятельное достижение целей через практические задачи. Активное участие в поиске, анализе, синтезе информации.
Почему проектная деятельность важна? Развивает познавательные навыки (поиск, анализ, выводы) Формирует критическое мышление. Раскрывает творческие способности. Совершенствует коммуникативные навыки (работа в команде) Повышает ответственность и самостоятельность. Увеличивает мотивацию к обучению. Укрепляет связь теории с практикой.
ПРОЕКТЫ БЫВАЮТ РАЗНЫЕ!
Исследовательские проекты «Почему тает лед? «Сахарный вкус» (о свойствах сахара) « Гладиолус - царь цветов» «Развитие растения из семени
Творческие проекты "Изготовление кормушки для птиц". «Письмо солдату» «Осенние фантазии» Цветы водят хоровод»
Игровые проекты: «Осень в гости к нам пришла» « Знай правила движения» «Юные конструкторы» Игра-путешествие «Дорогою добра»
Информационные проекты «Красная книга нашего края» « Достопримечательности нашего села » «Ваш подвиг не забыт» «Береги природу»
Практико-ориентированные проекты «Очистка школьного двора» «Акция «Обелиск» «Домик для птиц»
Как мы работаем над проектом? Оценка результатов
УЧИТЕЛЬ - НАШ ПОМОЩНИК! Помогает выбрать тему и определить цель. Консультирует и направляет. Организует работу в группе. Оценивает результат. Создает благоприятную атмосферу
НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ «Гладиолус – царь цветов» «Влияние шума на здоровье человека» «Удивительные лошади»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Формирование исследовательской компетенции младшего школьника через урочную и внеурочную деятельность
Статья опубликована в сборнике материалов научно-практической конференции "Экологическое образование: опыт, проблемы, перспективы". Издательство Владимир, 2012....
Обобщение педагогического опыта «Организация проектно-исследовательской деятельности младших школьников в урочной и внеурочной деятельности»
Одной из приоритетных задач современной школы является создание необходимых и современных условий для личностного развития каждого ребёнка, формирования активной жизненной позиции. В соответстви...
«Проектная деятельность младших школьников в урочной и внеурочной работе в условиях реализации ФГОС»
Успех в современном мире во многом определяется способностью человека организовать свою жизнь как проект: определить дальнюю и ближайшую перспективу, найти и привлечь необходимые ресурсы, наметить пла...
Проектная и исследовательская деятельность младших школьников в урочной и внеурочной деятельности .
В младшем школьном возрасте происходит интенсивное развитие таких качеств личности, как мышление, внимание, память и воображение. Проектный метод в школьном образовании это дидактическое средств...
Публикация "Организация проектно-исследовательской деятельности младших школьников в урочной и внеурочной деятельности"
Участие в публикации материала,во Всероссийской научно-практической конференции....
"Проектная деятельность младших школьников в урочной и внеурочной деятельности, как средство реализации ФГОС НОО."
Вся наша жизнь - череда различных проектов. Задача учителя научить ребёнка планировать и успешно реализовывать свои жизненные проекты. Вашему вниманию предлагаю познакомиться, как в начальных кл...
"Формирование проектной деятельности младших школьников в урочной и внеурочной деятельности"
Начальная школа – это фундамент, на котором строится дальнейшее образование и формирование личности ребенка. Именно в этот период закладывается интерес к познанию, развивается любознательность и...