рабочая программа по внеурочной деятельности
методическая разработка

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя школа № 37 с углубленным изучением английского языка»

СОГЛАСОВАНО:

Заместитель директора по УВР____________________

Методический совет

от «___» _______20 __г.

Протокол №____

Рабочая программа

курса внеурочной деятельности

«Функциональная грамотность»

Составитель: Баландина Валентина Викторовна
учитель начальных классов

Ярославль

учебный год

Метапредметные

регулятивные

познавательные

коммуникативные

Учащиеся научатся на доступном уровне:

- адекватно воспринимать оценку учителя;

- вносить необходимые дополнения, исправления в свою работу;

- в сотрудничестве с учителем ставить конкретную учебную задачу на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено, и того, что еще неизвестно.

  - составлять план решения учебной проблемы совместно с учителем;

  - в диалоге с учителем вырабатывать критерии оценки и определять степень успешности своей работы и работы других в соответствии с этими критериями.

Учащиеся научатся:

- осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий, используя справочные материалы;

- моделировать различные языковые единицы (слово, предложение);

- использовать на доступном уровне логические приемы мышления (анализ, сравнение, классификацию, обобщение)

- выделять существенную информацию из небольших читаемых текстов.

- вычитывать все виды текстовой информации: фактуальную, подтекстовую, концептуальную;

- пользоваться словарями, справочниками;

- строить рассуждения.

Учащиеся научатся:

- вступать в диалог (отвечать на вопросы, задавать вопросы,  уточнять непонятное);

- договариваться и приходить к общему решению, работая в паре;

- участвовать в коллективном обсуждении учебной проблемы;

- строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми;

- выражать свои мысли с соответствующими возрасту полнотой и точностью;

- быть терпимыми к другим мнениям, учитывать их в совместной работе.

 - оформлять свои мысли в устной и письменной форме с учетом речевых ситуаций;

- адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач;

- владеть монологической и диалогической формами речи.

  № п/п

Дата (число/ месяц/ год)

Содержание (тема занятия)

Раздел

Количество часов

Примечание

Выявление уровня развития (1 час)

1

Викторина

1

Речь(2часа)

2

Речь.

1

3

Тише, громче.

1

Слово(15чов)

4

Слова, слова, слова.

1

5

Озорные буквы.

1

6

Слова играют в прятки.

1

7

Слово и его значение.

1

8

Прямое и переносное значение слова.

1

9

Многозначные слова.

1

10

Омонимы.

1

11

Синонимы.

1

12

Антонимы.

1

13

Тематические группы слов.

1

14

Наш цветной мир.

1

15

Что на что похоже

1

16

Голоса природы.

1

17

Проверочная работа.

1

18

Загадки.

1

Культура общения (5часов)

19

Культура речи.

1

20

Вежливые слова.

1

21

Пословицы.

1

22

Учимся рассуждать.

1

23

Учимся рассуждать. Самостоятельная работа, работа в парах, группах.

1

Текст.(9часов)

24

Текст.

1

25

Текст. Практическая работа.

1

26

Заглавие текста.

1

27

Тема текста.

1

28

Повторение пройденного.

1

29

Опорные слова.

1

30

Мы строим текст.

1

31

Мы строим текст. Практическая работа

1

32

План текста.

1

Выявление уровня развития (1 час)

33

Викторина

1

  № п/п

Дата (число/ месяц/ год)

Содержание (тема занятия)

Раздел

Количество часов

Примечание

Выявление уровня развития (1 час)

1

Викторина

1

Слово (12  часов)

2

Слово. Значение слова.

1

3

Многозначные слова.

1

4

Омонимы

1

5

Омофоны, омоформы

1

6

Синонимы

1

7

Антонимы

1

8

Фразеологизмы

1

9

Фразеологизмы. Работа в парах, группах

1

10

Пословицы

1

11

Загадки

1

12

Изобразительные средства языка. Сравнение.

1

13

Изобразительные средства языка.Олицетворение.

1

Предложение и словосочетание(3часа)

14

Связь между предложениями в тексте

1

15

Связь между частями текста

1

16

Работа с деформированным текстом

1

Текст (15 часов)

17

Текст. Тема текста. Заглавие.

1

18

Текст. Опорные слова.

1

19

Текст. Опорные слова.

1

20

Проверочная работа

1

21

План. Составление плана.

1

22

Виды плана

1

23

Картинный план

1

24

Цитатный план

1

25

Редактирование текста

1

26

Типы текста.

1

27

Типы текста. Описание

1

28

Текст – сравнительное описание

1

29

Типы текста. Повествование

1

30

Типы текста. Рассуждение

1

31

Типы текста. Описание, повествование, рассуждение

1

Культура общения (2 часа)

32

Сочинение на тему «Мой выходной день»

1

33

Повторение пройденного

1

Выявление уровня развития (1 час)

34

Викторина

1

  № п/п

Дата (число/ месяц/ год)

Содержание (тема занятия)

Раздел

Количество часов

Примечание

Выявление уровня развития (1 час)

1

Викторина

1

Слово (16 часов)

2

Многозначные слова.

1

3

Омонимы, омоформы омофоны.

1

4

Фразеологизмы.

1

5

Сравнения.

1

6

Олицетворение.

1

7

Изобразительно-выразительные средства языка. Эпитеты.

1

8

Слова нейтральные и эмоционально окрашенные.

1

9

Откуда приходят слова.

1

10

Этимология.

1

11

Как тебя зовут?

1

12

Как тебя зовут? Практическая работа

1

13

Наши фамилии.

1

14

Топонимы.

1

15

Устаревшие слова.

1

16

Сочинение по картине В.М. Васницова «Богатыри».

1

17

Проверочная работа.

1

Текст (10 часов)

18

Типы текстов.

1

19

Темы текстов. Опорные слова.

1

20

Связь предложений в тексте.

1

21

Цепная связь предложений в тексте.

1

22

Цепная связь предложений в тексте. Практическая работа

1

23

Параллельная связь предложений в тексте.

1

24

Сочинение по картине В.Е. Маковского «Свидание».

1

25

Единый временной план текста.

1

26

Единый временной план текста.Определение типа текста

1

27

Единый временной план текста. Редактирование познавательного текста

1

Стили речи (6 часов)

28

Стили речи.

1

29

Разговорный и книжный стили речи

1

30

Культура общения.

1

31

Научный стиль.

1

32

Словари.

1

33

Викторина «Риторический вопрос»

1

Выявление уровня развития (1 час)

34

Викторина

1

  № п/п

Дата (число/ месяц/ год)

Содержание (тема занятия)

Раздел

Количество часов

Примечание

Выявление уровня развития (1 час)

1

Викторина

1

Слово (9 часов)

2

Омонимы,омофоны, омоформы, каламбуры.

1

3

Фразеологизмы.

1

4

Фразеологизмы

1

5

Диалектизмы.

1

6

Сравнение, эпитеты, олицетворение.

1

7

Метафора.

1

8

Пословицы и поговорки. Афоризмы.

1

9

Сочинение по пословице.

1

10

Анализ сочинений по пословицам.

1

Речь. Техника и выразительность речи.  (6 часов)

11

Художественный стиль. Общее понятие.

1

12

Сочинение – пейзажная зарисовка.

1

13

Рифма.

1

14

Диалог и монолог.

1

15

Драматические импровизации.

1

16

Драматические импровизации.

1

Текст.Предложение и словосочетание. (17 часов)

17

Композиция текста. Основные элементы композиции.

1

18

Композиция. Работа с деформированным текстом.

1

19

Творческая работа.

1

20

Сочинение – миниатюра в художественном стиле.

1

21

Творческая работа.

1

22

Публицистический стиль.

1

23

Газетно – публицистический стиль.

1

24

Деловая игра «Вёрстка газеты».

1

25

Официально – деловой стиль.

1

26

Тезисы. Конспект.

1

27

Аннотация.

1

28

Я пишу письмо.

1

29

Личный дневник.

1

30

Сочинение «Мои любимые стихи».

1

31

Сочини сценарий для мультфильма.

1

32

Конкурс на лучшее название конфет.

1

33

Викторина «Риторический вопрос»

1

Выявление уровня развития (1 час)

34

Викторина

1

№ п/п

Раздел/тема

Описание раздела/темы

Занятие

Форма организации занятия

Вид деятельности

Цифровые образовательные ресурсы

Теоретическое

Практическое

1

Выявление уровня развития

Задания на выявление уровня речевого развития

1

Групповое занятие

Познавательная и игровая

2

Речь

Задания на развитие речи

1

1

Групповое занятие

Познавательная и игровая

3

Слово

Задания на развитие словарного запаса

3

12

Групповое занятие

Познавательная и игровая

4

Культура общения

Задания на развитие культуры общения

2

3

Групповое занятие

Познавательная и игровая

5

Текст

Задания на развитие внимания, мышления и логического мышления

3

6

Групповое занятие

Познавательная и игровая

6

Выявление уровня развития

Задания на выявление уровня речевого развития

1

Групповое занятие

Познавательная и игровая

№ п/п

Раздел/тема

Описание раздела/темы

Занятие

Форма организации занятия

Вид деятельности

Цифровые образовательные ресурсы

Теоретическое

Практическое

1

Выявление уровня развития

Задания на выявление уровня речевого развития

1

Групповое занятие

Познавательная и игровая

2

Слово

Задания на развитие словарного запаса

4

8

Групповое занятие

Познавательная и игровая

3

Предложение и словосочетание

Задания на развитие речи

1

2

Групповое занятие

Познавательная и игровая

4

Текст

Задания на развитие внимания, мышления и логического мышления

3

12

Групповое занятие

Познавательная и игровая

5

Культура общения

Задания на развитие культуры общения

2

Групповое занятие

Познавательная и игровая

6

Выявление уровня развития

Задания на выявление уровня речевого развития

1

Групповое занятие

Познавательная и игровая

№ п/п

Раздел/тема

Описание раздела/темы

Занятие

Форма организации занятия

Вид деятельности

Цифровые образовательные ресурсы

Теоретическое

Практическое

1

Выявление уровня развития

Задания на выявление уровня речевого развития

1

Групповое занятие

Познавательная и игровая

2

Слово

Задания на развитие словарного запаса

2

7

Групповое занятие

Познавательная и игровая

3

Текст

Задания на развитие внимания, мышления и логического мышления

2

4

Групповое занятие

Познавательная и игровая

4

Стили речи

Задания на развитие культуры общения,Задания на развитие речи

8

9

Групповое занятие

Познавательная и игровая

5

Выявление уровня развития

Задания на выявление уровня речевого развития

1

Групповое занятие

Познавательная и игровая

№ п/п

Раздел/тема

Описание раздела/темы

Занятие

Форма организации занятия

Вид деятельности

Цифровые образовательные ресурсы

Теоретическое

Практическое

1

Выявление уровня развития

Задания на выявление уровня речевого развития

1

Групповое занятие

Познавательная и игровая

2

Слово

Задания на развитие словарного запаса

2

7

Групповое занятие

Познавательная и игровая

Задания на развитие речи

3

Речь. Техника и выразительность речи.

Задания на выявление уровня речевого развития

2

4

Групповое занятие

Познавательная и игровая

4

Текст.Предложение и словосочетание.

Задания на развитие внимания, мышления и логического мышления

8

9

Групповое занятие

Познавательная и игровая

5

Выявление уровня развития

Задания на выявление уровня речевого развития

1

Групповое занятие

Познавательная и игровая

Тема

Период

1 триместр

2 триместр

3 триместр

Учебный

 год

Кол-во часов

%

Выявление уровня развития

Речь

Слово

Культура общения

Текст

Выявление уровня развития

ИТОГО

Выполнение программы

Подпись учителя:

Тема

Период

1 триместр

2 триместр

3 триместр

Учебный

 год

Кол-во часов

%

Выявление уровня развития

Слово

Предложение и словосочетание

Текст

Культура общения

Выявление уровня развития

ИТОГО

Выполнение программы

Подпись учителя:

Тема

Период

1 триместр

2 триместр

3 триместр

Учебный

 год

Кол-во часов

%

Выявление уровня развития

Слово

Текст

Стили речи

Выявление уровня развития

ИТОГО

Выполнение программы

Подпись учителя:

Тема

Период

1 триместр

2 триместр

3 триместр

Учебный

 год

Кол-во часов

%

Выявление уровня развития

Слово

Речь. Техника и выразительность речи.

Текст.Предложение и словосочетание.

Выявление уровня развития

ИТОГО

Выполнение программы

Подпись учителя:

Тема

Период

1 триместр

2 триместр

3 триместр

Учебный

 год

Кол-во часов

%

ИТОГО

Выполнение программы

Подпись учителя:

Тема

Количество часов по

программе

Корректирующие действия