Внеклассное занятие "Осенний бал"
план-конспект

Государственное общеобразовательное казенное учреждение Иркутской области «Специальная (коррекционная) школа г. Саянска»

Внеклассное занятие для класса

8 года обучения

«Осенний бал»

учитель: Бухарова Вероника Андреевна

г. Саянск,

2024 год

Цель: создание настроения весёлых состязаний, обобщение знаний осенних примет.

Задачи:

• развивать быстроту, ловкость, смекалку;
• формировать навык коллективного общения и активности;
• закреплять знания об осени;
• воспитывать любовь к природе
• создать веселое настроение;

Оборудование: жетоны, разрезные картинки фруктов и овощей, шишки 12 шт., корзинки 2 шт., машинки с кузовом 2 шт., картофель 10 шт., зонт 2 шт., калоши 1 пара.

Ход занятия.

1. Вводная часть.

Перед началом мероприятия формируются две команды. Каждая команда усаживается за приготовленные столы.

Осенние деньки до сих пор балуют нас хорошей погодой, а желтый цвет в природе согревает наши сердца. Каждое время года по-своему красиво. Так и осень радует нас своей красотой и обильностью урожая. 

Команды готовы, пора начинать! Но для начала вы должны придумать осеннее название команд и выбрать капитана. На эти два задания вам дается 2 минуты.

Представление команд и капитанов.

2. Основная часть.

Начинаем наше соревнование с разминки “Отгадайте загадку”. Каждой команде по очереди будут задаваться вопросы. Если команда отвечает правильно, то получает балл в виде осеннего листочка(Приложение 1). А если не ответила или ответила неправильно, то ход переходит к другой команде.

1. Растут на опушке 
   рыжие подружки, 
   Их зовут … (волнушки) СЛАЙД 1.
2. Золотистые ... -
   Очень дружные сестрички.
   Ходят в рыженьких беретах,
   Осень в лес приносят летом. (Лисички) СЛАЙД 2
3. А вот кто-то важный 
   На беленькой ножке. 
   Он с красной шляпкой, 
   На шляпке горошки. (Мухомор) СЛАЙД 3
4. Смотрит свысока – 
   ручки в бока.
   Красива и важна – 
   да никому не нужна. (Бледная поганка) СЛАЙД 4
5. Не спорю - не белый,
   Я, братцы, попроще.
   Расту я обычно
   В берёзовой роще. (Подберёзовик) СЛАЙД 5
6. Мальчик с пальчик,
   Шапка красная. (Подосиновик) СЛАЙД 6
7. Вдоль лесных дорожек 
   Много белых ножек 
   В шляпках разноцветных, 
   Издали приметных. 
   Собирай, не мешкай! 
   Это … (сыроежки) СЛАЙД 7

Конкурс «Собери пазл»Командам выдаются распечатанные листы с фруктами и овощами. (Яблоко, груша, слива, помидор, морковь и баклажан, затем каждое изображение разрезать на 8 частей). Задача команд — как можно быстрее собрать на полу рисунок. Молодцы, вы справились сзаданием.

Конкурс «Осенняя корзина»

Посмотрим, кто у нас самый меткий. За каждую заброшенную шишку в корзинку вы получаете жетон. (Ставятся посредине зала на расстоянии 5-6 шагов три приготовленные заранее небольшие корзинки, каждому участнику выдают по три еловых или сосновых шишки.) Задача – забросить в корзинки как можно больше шишек. По окончании подводится итог.

Молодцы ребята, отлично справились с таким труднымзаданием. А теперь давайте все вместе выполним упражнение. Дети встают в круг.

Физминутка

Тучи в небе кружатся, 
(Дети плавно покачиваются с ноги на ногу.)
Что ни шаг, то лужица. 
(Ходьба на месте с высоким подниманием коленей.)
День осенний хмурится, 
(Руки на поясе — повороты влево вправо.)
Листопад на улице.
(Кружатся на месте.)
По дороге стелется (Легко бегут по кругу.)
Желтая метелица.

     Следующий конкурс "Собери урожай картофеля" Пришло время собрать урожай картофеля.

Приглашаются команды. Ваша задача: построиться друг за другом, первые берут за веревку самосвал и доезжают до колхозного поля, берут картофель, кладут в кузов и возвращаются назад, перекладывая картофель в корзину. Следующий участник также бежит, берет одну картошку и возвращается назад. Побеждает та команда, которая справилась с заданием первая.

     Конкурс «Лесная типография».Обеим командам выдается одинаковый набор букв: ГРАЧАЮСИНИЦАДКЖМДЯТЕЛУПВФЗСОВАОКИГ.Из них нужно составить названия птиц. Побеждает команда, быстрее справившаяся с заданием. (За каждый правильный ответ – 1 жетон)

Конкурс «Не боимся мы дождя».На линии старта перед командами лежат зонтик и по одной галоше. По команде марш каждый участник по очереди одевает галошу, берет зонтик и бежит по прямой до ориентира, оббегает его и возвращается к команде. Играет музыкальное сопровождение «Музыкальный зонтик».

Конкурс «Да-нет!» Вспомните приметы осени и дайте правильный ответ: «Да или нет».

Вопросы для первой команды:

1. Осенью идут дожди? (да)
2. Осенью растут грибы? (да)
3. Жаркий ветер прилетает? (нет)
4. Тучки солнце закрывают? (да)
5. Туманы осенью плывут? (да)
6. Ну а птицы гнёзда вьют? (нет)
7. Листья с клёнов облетают? (да)
8. Звери норки закрывают? (да)

Вопросы для второй команды:

1. Урожай все собирают? (да)
2. Птичьи стаи улетают? (да)
3. Часто – часто льют дожди? (да)
4. Достаём мы сапоги? (да)
5. Солнце светит очень жарко? (нет)
6. Можно детям загорать? (нет)
7. Ну а что же надо делать –
   Шорты-шляпки надевать? (нет)
8. Или лучше в тёплой куртке
   Погулять по переулку? (да)

Обоим командам:

Осень, осень, подожди,
Ты от нас не уходи.
Ведь холодная зима
Нам пока что не нужна.
Да?  ……Да!

Дорогие ребята, вы все молодцы! Спасибо вам за участие! Подошла пора подсчитать баллы и для этого предоставляем слово жюри.(Приложение 2)

3. Итоговая часть.

Ребята, осень решила с нами еще чуть-чуть поиграть и спрятала ваши призы. Внимательно посмотрите на подсказки на полу (на полу класса выложены стрелки из бумажных листьев, указывающие направления, где спрятаны призы). Дети под музыку находят призы.

Кто сказал, что осень грустная пора?

Радостно по лужам скачет детвора

Желтые листочки в воздухе кружат,

По стеклу дождинки весело стучат.

А нам пора развлечение заканчивать!

Спасибо за внимание! До скорого свидания!

Приложение 1.

Приложение 2

Оценочный лист

Название команды_______________________________

____________________________________________________________________

Оценочный лист

Название команды_______________________________