Банк игр
материал

Интеллектуальные игры:

1 класс.

Отгадай загадки:

У меня обложка синяя,                

На любой странице линия,          

Чтоб помочь ученику                    

Ровно вывести строку.                  

    (тетрадь)                      

Я писать умею на бегу,                  

Но жить без вас я не могу.              

Кто дружить со мной готов,          

Тот не пожалеет –                            

Написать сумеет!  (ручка)                                    

Ты найдёшь карандаши,                                  

Ручки, перья, скрепки. Маркер,

Что угодно для души. (пенал) 

Новый дом несу в руке,

Дверцы дома на замке.

Тут жильцы бумажные,

 Все ужасно важные.

   (портфель)

2 класс.

Задания «Разминка»

1. Второй месяц зимы (январь)

2.  Самое большое двузначное число (99).

3. Из какого крана не берут воду (из подъемного).

4.Помещение, где живет лошадь (конюшня).

5.Самое маленькое двузначное число(10).

6.Самая маленькая и низкорослая лошадь (пони).

7.Сосуд для цветов (ваза).

8.Бывает кухонным, бывает и пиратским (нож).

10. Посуда для соли (солонка).

11.Сестрица братца Иванушки (Аленушка).

13. Деревянный человек. (Буратино)

14. Кривоногий и кривой начальник (Мойдодыр);

16. Ученый, который идет налево (Кот);

17. Самое распространенное имя народных сказок (Иван);

18.Овощ, в сборе которого немаловажную роль сыграла мышка (Репка);

19. Имя папы Буратино (Карло);

20. В каком слове сорок А (Сорока);

21.Спаситель мухи-цокотухи (Комар);

22. Средства передвижения Бабы яги (Ступа);

23. Разрешающий свет светофора (Зеленый);

24. Летние коньки (Ролики);

3 класс:

«Заморочки из бочки»

Ведущий выносит 6 пронумерованных бочонков ( можно использовать капсулы от «киндер-сюрпризов» и и вложить внутрь их номера вопросов). Тянуть бочонки начинает команда,у которой на данный момент меньше очков. Ведущий зачитывает вопрос , номер которого указан в бочонке.При правильном ответе команда получает 2 балла.

С помощью этого предмета главный герой сказки нашёл своё счастье- мудрую жену, которая была заколдована. (Стрела)

Она пришла к нам из сказки Андерсена. Её имя означает меру длины , равную 2,5 см. Как её зовут?(Дюймовочка)

В какой сказке действуют ожившие фрукты и овощи? (Приключения Чипполино)

Игрушка – главный герой книги и мультфильма, которому дали очень смешное имя, потому что он упал со стола. (Чебурашка)

С помощью этого предмета можно смастерить самые замечательные вещи , а можно даже убить страшного героя русских сказок. (Игла).

4 класс.

Конкурс «Верите ли вы?»

Ведущий:
Команды по очереди задают вопрос «Верите ли вы?» друг другу, сообщая что-то удивительное о животных. Другая команда, посовещавшись, дает ответ. Команда, которая задавала вопрос, сообщает правильный ответ, сопровождает его картинкой или фотографией на слайде и указывает источник информации. (Вопросы дети взяли из детских журналов, книг, дисков и из интернета.)

1) Верите ли вы,…что существуют луговые собачки?

Правильный ответ: да. Это американские грызуны из семейства беличьих. Обитают они в Северной Америке. Громким лаем они предупреждают друг друга об опасности.

2) Верите ли вы,…что у улитки нет зубов?

Правильный ответ: нет. Язык улитки похож на терку, покрытую многочисленными зубчиками. Всего их около 30 000!

3) Верите ли вы, …что с помощью паутины люди ловят рыбу?

Правильный ответ: да. Паутина — один из самых прочных природных материалов. В Новой Гвинее распространена ловля рыбы паутиной. В Южной Америке мосты из паутины через ущелья могут быть такими прочными, что по ним перебираются обезьяны.
 Коммуникативные игры:

1 класс.

«Паровозик»

Игроки встают друг за другом. Первый в цепочке – это паровоз. У него глаза открыты. У всех остальных  игроков – «вагончиков» — глаза закрыты. Паровоз везет свой поезд и прямо, и змейкой, и с препятствиями. Задача «вагончиков» – идти за «паровозом» вперед, не расцепляя рук.  Задача «паровоза» — идти так, чтобы не растерять вагончики сзади себя. Если «вагончик» отцепился, то поезд «ремонтируется» и отправляется дальше.

2 класс.

«Через стекло»

Участники разбиваются на пары. Педагог говорит:- Представьте себе, что один из вас находится в поезде, а другой стоит на перроне, то есть вы отделены друг от друга стеклом, через которое не проникают звуки. Но вы можете видеть друг друга.

Участникам предлагается с помощью жестов передать друг другу содержание какого – либо сообщения. Пример сообщений:

- Я тебе позвоню, когда приеду;- Напиши мне письмо. И др.

 Затем все обсуждают, насколько точно участники смогли передать содержание сообщений и легко ли им было понять друг друга.

3 класс.

Пресс-конференция
Все дети группы участвуют в пресс-конференции на любую тему (например: “Твой выходной день”, “Экскурсия в зоопарк”, “День рождения друга”,“В цирке” и др.). Один из участников пресс-конференции “гость” (тот, кому будут заданы все вопросы) – садится в центр и отвечает на любые вопросы детей.

4 класс.

«Не выпустим шарик из круга»

Ход игры: Играющие встают в круг и берутся за руки. В центр круга запускается воздушный шарик. Задача — любыми способами, но, не разъединяя рук, удержать шарик в воздухе как можно дольше.