Внеклассное мероприятие по изобразительному искусству во 2 классе Тема: «Золотая рыбка» (в технике «Монотипия»).
материал

Внеклассное мероприятие

по изобразительному искусству во 2 классе

Подготовила: Шульжик Ивона, учитель изо и технологии

МБОУ «СШ№7»

Тема: «Золотая рыбка» (в технике «Монотипия»).

Цели:

• Развивать живописные умения и навыки. Развивать творческие способности, фантазию и креативное мышление при помощи нетрадиционной техники рисования;
• Формировать умения выполнения рисунка с помощью техники «монотипия»;
• Воспитывать интерес к рисованию, эстетическое отношение к действительности.

Задачи:

• познакомить детей с приемами нетрадиционного рисования на твердой поверхности;
• рассмотреть «монотипию» как один из видов нетрадиционного рисования и его значение для развития;
• выполнить картину «Золотая рыбка» в технике рисования «монотипия».

Оборудование:

работы в технике «монотипия на твердой поверхности».

Раздаточный материал:

• - альбомные листы бумаги;
• - цветная гуашь (жёлтая, красная, синяя, зелёная);
• - художественные кисти (средняя и тонкая);
• - клеенки на столы;
• - влажные салфетки;
• - крышки от СД дисков.

Зрительный ряд: динамические пособия с изображением подводного мира и его обитателей, иллюстрации к «Сказке о рыбаке и рыбке» А. С. Пушкина.

Содержание занятия:

1. Мотивация учебной деятельности.

Рисуйте, рисуйте -простое и сложное;

Рисуйте, рисуйте - не ради молвы.

Рисуйте, рисуйте, как вы только можете;

Рисуйте, рисуйте, как видите вы!

Пусть рисунок на другие не похож,

Пусть художником не станешь – ну и что ж.

Ошибайся, сомневайся и рискуй,

Но всегда и всё по – своему рисуй!

2. Постановка учебной задачи.

- Ребята! Все вы читали «Сказку о рыбаке и рыбке» А. С. Пушкина, и всем хотелось бы встретиться с золотой рыбкой, чтобы попросить её исполнить заветное желание. Посмотрите, как художник изобразил золотую рыбку в сказке А. С. Пушкина. И посмотрите, как выглядят рыбки и другие морские обитатели на картинках. Сегодня мы с вами попробуем нарисовать свою золотую рыбку в новой интересной технике.

Существует такой замечательный способ рисования, как «монотипия».Монотипия в переводе с греческого означает уникальный отпечаток в единственном экземпляре, оттиск в зеркальном отображении. В этой технике работали многие художники. А сегодня и мы с вами попробуем освоить эту технику рисования.

По гладкой поверхности стекла или толстой глянцевой бумаге (она не должна пропускать воду) — делается рисунок гуашевой, акриловой или другой краской. Сверху накладывается лист бумаги и придавливается к поверхности. Получается оттиск в зеркальном отображении. Мы с вами сегодня будем работать цветной гуашью на крышке от СД диска.

#1044;емонстрация последовательности работы над рисунком.

Сначала жёлтой гуашью средней кистью нарисуем в центре крышки силуэт рыбки. Затем тонкой кисточкой обведём рыбку красной гуашью, её хвост, плавники, нарисуем чешуйки, полоски на хвосте и плавниках. Синей гуашью нарисуем глаз рыбки – точку. Затем быстро (чтобы краска не успела высохнуть) раскрасим фон – море, можно сделать на нём волнистые синие линии – волны. В самом конце зелёной гуашью нарисуем водоросли. Вы можете дополнить рисунок по своему желанию – можно нарисовать морских обитателей, камешки, ракушки, ещё несколькорыб. Только старайтесь не перегружать свою картину множеством мелких деталей.

Накрываем получившуюся картинку чистым листом бумаги, плотно прижимая её к крышке диска, разглаживаем руками и, осторожно приподнимая бумагу за край, снимаем лист, переворачиваем.Полученный оттиск - монотипию кладём на просушку.

#1057;амостоятельная работа детей.

Какие красивые и необычные золотые рыбки у вас получились! Мы рисовали их сегодня в технике «монотипия».

Выставка детских работ.

Рефлексия учебной деятельности.

Что вы узнали нового на занятии? Что вам понравилось?

Все молодцы! Большое спасибо за работу!

Используемые источники:

Интернет- ресурсы: