Конспект внеурочного занятия в ГПД, 3 класс на тему «История открытки».
методическая разработка (3 класс)

Конспект внеурочного занятия в ГПД, 3 класс  

на тему «История открытки».

Воспитатель ГПД Соловьева Марина Аркадьевна

Цель

- прививать интерес к познанию.

- знакомить с историей изготовления открытки

- воспитывать  желание к созданию поделки своими руками

Задачи

 - воспитательные: воспитывать умение ценить ручное творчество, видеть прекрасное в простых вещах, знакомить детей с открытками ,как носителями исторической информации.

- развивающие: познакомить с историей возникновения новогодней открытки;  пробуждать  желание к творчеству, фантазии. Развивать творческую активность.

- обучающие :

научить делать открытку своими руками, декорировать подручными материалами

Оборудование:

- лист А4

- карандаши, восковые мелки, простой карандаш, ластик

- пробный листок

-интерактивная доска

-проектор

-слайды с открытками и портретом Петра 1.

1.Организационный момент.

Ведущая: Мы друг другу  улыбнемся , поприветствуем гостей и скорее окунемся мы в историю идей.

Этот праздник каждый год

Обязательно придет.

Принесет мороз трескучий,

Принесет снежок сыпучий,

Возле елки хоровод.

Это праздник —

Дети: Новый год…

2.Введение в тему.

Ведущая: Кто скажет, давно ли в России отмечается этот всеми любимый праздник?

Дети: давно…

Ведущая: Новый год в России отмечают уже 324 года! Это с 1700 года!

А кто знает, какой царь издал указ о праздновании Нового года 1 января?

Ответы детей

Накануне 1700 года русский царь Пётр І издал указ праздновать Новый год по европейскому обычаю – 1 января. Пётр предложил всем москвичам украсить свои дома сосновыми, еловыми ветками. Все должны были поздравить родных и знакомых с праздником. В 12 часов ночи Пётр І вышел на Красную площадь с факелом в руках и запустил в небо первую ракету. Начался салют в честь новогоднего праздника.

Лет триста назад люди верили, что, украшая новогоднюю ёлку, они делают злые силы добрее. О злых силах давно забыли, но ёлка – по-прежнему символ новогоднего праздника. 

Что было принято дарить на Новый год?

ДЕТИ: – подарки!

А ещё было принято дарить…- отгадайте загадку:  

Я лечу, я лечу,

Я полмира облечу!

Принесу вам поздравленья

С Новым годом, с днем рожденья!

Дети : открытка…

3. История новогодней открытки

Ведущая :  Открытка это часть настоящего поздравление, которое можно отправить за тысячи километров и искренне написать близкому человеку теплые слова, которые так хочется сказать.

Но задумывались ли вы когда-либо о том, откуда пошла традиция дарить открытки?  А началась ее история в Древнем Китае:

- сейчас мои маленькие помощники Савелий и Гоша, вам расскажут эту историю про открытку:

Савелий -Вот уже два тысячелетия как в первый день после празднования Нового года в Китае было принято поздравлять карточками красного цвета тех, кого не получилось увидеть на празднике.

Однако традиция обмениваться новогодними открытками появилась уже значительно позже в Англии. В преддверии наступления Нового года один англичанин обратился к своему другу художнику с просьбой: нарисовать что-нибудь интересное с новогодней тематикой. И друг его нарисовал первую в истории открытку с поздравлением к Новому году.

Гоша- С этого эскиза в Лондоне была напечатана первая партия новогодних открыток. И обычай поздравлять своих друзей и близких с Новым годом почтовыми открытками начал свое победное шествие по миру. В Японии принято дарить открытки с изображением животного, которое соответствует этому году по восточному гороскопу (кстати, эта традиция из Японии и Китая пришла и к нам в Россию…)

Ведущая:  А  вот  в  России на открытках изображали кремлевские звезды. Этим подчеркивалось, что наступление Нового года знаменуется боем курантов  на Кремле.

Я хочу вам сейчас предложить сыграть в самую  настоящую новогоднюю  игру:

"Наряжаем елку"

Слушаем  внимательно и отвечаем!

То, чем елку наряжаем,
Я ребятам назову.
Вы послушайте внимательно,
И ответьте обязательно,
Если мы вам скажем верно,
Говорите "Да" в ответ.
Ну, а если вдруг - неверно,
Говорите смело "Нет!"

- Разноцветные хлопушки?

…да
- Одеяла и подушки?

…нет
- Раскладушки и кроватки?

…нет
- Мармеладки, шоколадки?

…да
- Шарики стеклянные?

…да
- Стулья деревянные?

…нет
- Плюшевые мишки?

…нет
- Буквари и книжки?

…нет
- Бусы разноцветные?

…да
- А гирлянды светлые?

…да
- Снег из ваты белой?

…да
- Ранцы и портфели?

….нет
- Туфли и сапожки?

…нет
- Чашки, вилки, ложки?

…нет
- Конфеты блестящие?

…да
- Тигры настоящие?

…нет
- Шишки золотистые?

…да
- Звездочки лучистые?

…да

4.Сообщение темы.

Ведущая : Поздравительная открытка – маленький, но очень важный элемент любого праздника. Так давайте мы с вами сегодня попробуем нарисовать Новогоднюю открытку своими руками для самого близкого вам человека мама, папа, бабушка, брат, сестра.

А перед началом работы немного разомнёмся:

Физминутка.

Пришла Матушка зима, 
Всё метелью замела.
(волнообразные движения кистями рук перед собой)

По сугробам мы пойдём, 
В лес дремучий напролом.
(ходьба с высоким подниманием коленей)

Вдруг синичек увидали, 
Им мы ручкой помахали
(помахать ручкой)

А синички нам мигнули,
И за сосны упорхнули
(взмахи обеими руками)

Налетели вдруг снежинки,
Словно лёгкие пушинки
(имитируем пальчиками падающих снежинок)

Вместе с нами закружились,
Вместе с нами в пляс пустились
(покружиться на месте)

Ручками захлопали
(хлопнуть 4 раза)
Ножками затопали
(топнуть 4 раза)

Вместе все мы побежали
И УРА мы закричали!

 (садимся за свои места)

5. Практическая часть.

Приступаем к работе:

- складываем лист пополам и выбираем нужный формат: горизонтальный или вертикальный;

- выбираем, придумываем сюжет открытки – что будете изображать;

- и лёгкими движениями карандаша делаем набросок, компонуя рисунок в данный формат, согласно размеру открытки;

- далее уточняем рисунок, поправляем линии, уточняем детали, подчёркиваем композиционный центр открытки. Не забываем разместить и новогоднюю надпись «с Праздником», «С Новым годом!»;

- после того, как уточнили, прорисовали рисунок открытки, начинаем работу в цвете. Работу ведём с центра композиции, с основных элементов;

- в конце работы можно украсить открытку гелевыми ручками прорисовать мелкие узоры;

- украсить внутреннюю часть открытки, оставив место для написания новогоднего пожелания.

6. Подведение итогов.

Ведущая: Итак, посмотрим какие открытки у вас получились.

Понравилось вам делать открытку своими руками, по своему замыслу?

Дети: ДА…

Что было трудно в работе?

Вы молодцы,справились!

Какая вам открытка нравится: электронная, магазинная или сделанная своими руками?

Дети : ответы  детей…

Всем спасибо! Рисуйте, творите, фантазируйте!