"Учитель, перед именем твоим..."
статья

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 14 города Пугачёва

Саратовской области  имени П.А.Столыпина»

I региональный конкурс творческих работ

«Учитель, перед именем твоим…»

Секция 3. «Моя педагогическая династия»

                              Эссе выполнила

                                                учитель начальных классов

                                                                      МОУ «СОШ № 14 города Пугачёва

                                         имени П.А.Столыпина»

                                                                Казгунова Татьяна Владимировна

г. Пугачёв

«Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот,  у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию.» Лев Николаевич Толстой

  Как только я достигла возраста выбора своего жизненного пути, меня посетила только одна мысль - быть учителем. Никакая другая профессия не могла даже промелькнуть в моей голове. Объяснение этому нахожу только теперь - наследственная тяга общения с детьми. Я - Татьяна Владимировна Казгунова- учитель начальный классов, педагог в третьем поколении.

  Дедушка - Анатолий Михайлович Александрович  и бабушка - Анна Михайловна Александрович всю свою трудовую деятельность посвятили школе. Работая в одном учреждении, дедушка был учителем  биологии и химии; бабушка -  учителем  начальных классов. Долгое время наша профессия не оплачивалась на должном уровне, но, видимо, не материальные ценности были на первом месте, поскольку нехватка средств на содержание семьи, со слов родителей, не заставила их сменить профессию.

  Мой отец - Владимир Анатольевич Александрович преподавал в профессионально - техническом училище, был заместителем директора по учебно - воспитательной работе. Сквозь его сердце прошло множество судеб юношей самого разного материального достатка и положения в обществе. Но, судя по письмам из армии, которые отправляли ребята своему учителю, ясно, отец смог затронуть их души. Слова благодарности звучат по сей день, хотя папы уже нет в живых.

  Мы с сестрой при встрече наперебой рассказываем друг другу о нестандартных ситуациях с детьми у неё – в детском саду, у меня - в начальной школе. Так сложилось, что её воспитанники  приходят ко мне в первый класс, и эта преемственность продолжается уже много лет. Голоса у нас одинаковые, и дети без труда догадываются о нашем родстве.

  Я в курсе всех событий детского сада, и меня невольно тянет к дошколятам. Наверное, поэтому мне захотелось создать проект «Школа - сад». Предварительно познакомившись с ребятами подготовительной группы, я наметила план совместной работы. Узнала об интересах детей, образовательной программе. При первичном знакомстве  малыши откровенно мне признались, что не желают идти в школу. Меня это насторожило. Целью первого совместного мероприятия стало - расширить знания ребят о школе.

  Посоветовавшись  со своими второклашками, мы придумали праздник «Двери школы для вас открыты», который прошёл на территории детского сада на одном дыхании. Мои ребята продемонстрировали свои ораторские, артистические, музыкальные, коммуникативные способности. Учащиеся второго класса руководили совместной деятельностью с дошкольниками по созданию «портрета школы», который презентовали гостям мероприятия. Мы предложили ребятам  посетить нашу школу и продолжить сотрудничество, к тому же мнение малышей по вопросу желания пойти в школу изменилось в лучшую сторону.

  Проработав в одной школе 33 года, понимаю, что это не место работы, а мой образ жизни. Когда приходишь в класс за час до звонка, оглядываешь всё вокруг, не слышны голоса  детей. Но постепенно в школу вливаются ребята, как чаша, наполняется до краёв, пропитываясь живым  настроением, звонким смехом. Здесь кипит рабочая обстановка.

  Часто задают вопрос, какой у меня рабочий день. Не замечала. Говорят, счастливые часов не наблюдают. Кажется, даже когда сплю, у меня появляются какие - либо идеи, находится какой- то выход из сложившейся ситуации. Просыпаясь, боюсь забыть о них, поэтому сразу воплощаю их в жизнь. Тесное общение с ребятами, их родителями, коллегами, участие в различных конкурсах, проектах, повышение своего саморазвития - это моя жизнь. И другой  я себе её не представляю. Не знаю, выберет ли мой сын профессию учителя, но отговаривать его точно  не стану. Возможно, наша педагогическая династия будет продолжаться.

Примечание

1990 год. Первый год работы в родной школе.

Династия Александровичей

Проект «Школа- сад»

Источники

1.Газета «НОВОЕ ЗАВОЛЖЬЕ» №160 от 06.10.1990 г.

2. Газета «НОВОЕ ЗАВОЛЖЬЕ» №20 от 19.02.2002 г.

3.Региональный рекламно-информационный еженедельник «Новое время» №39 от 07.10.2009 г.

4.Фотографии семейного архива