Косы по предметам 3 класс
методическая разработка

Контрольный диктант.

Зима в лесу.

Наступила зима в лесу. Побелели поля и луга. Льдом покрылась река. Она уснула, как в сказке. Красиво в лесу. На ёлках и соснах лежат снеговые шубы. Пушистые варежки зимушка надела на ветки деревьев. Молодые кустики укрылись пушистым снежком. Под елью на снегу видны узоры разных следов. Как хороши эти узоры! Какая прекрасная зима. (53 слова)

Грамматическое задание.

1. Разобрать по составу слова ПОДБЕРЕЗОВИК, МОЛОДЫЕ, СНЕЖКОМ
2. Найти в тексте два слова с безударной гласной (проверяемой), выписать, через тире, написать проверочное слово, поставить ударение, выделить корень, подчеркнуть орфограмму.

I вариант

1. Решите задачу:

В куске было 54 м ткани. Из этой ткани сшили 9 курток, расходуя по 3 метра на каждую. Сколько метров ткани осталось в куске?

2. Решите примеры:

63 : 7 • 4=                                 15 : 3 •  9 =

24 : 4 • 7 =                                54 : 9 • 8 =

49 : 7 • 5 =                                14 : 2  • 4 =

3. Обозначьте порядок действий и выполните действия:

90 - 6 • 6 + 29 =

5 • (62 - 53) =

(40 - 39) • (6 • 9) =

4. Представьте числа в виде произведений двух однозначных множителей:

45,  24,  14,  32, 21, 35, 42

5. Начертите квадрат со стороной 4 см. Найдите его периметр и площадь.
6. *Решите задачу.

Произведение двух чисел равно 81. Как изменится произведение, если один из множителей уменьшить в 3 раза?

II вариант

1. Решите задачу:

Для изготовления папок ребята приготовили 50 листов бумаги. Они сделали 8 папок, расходуя на каждую по 4 листа бумаги. Сколько листов бумаги у ребят осталось?

2. Решите примеры:

21 : 3 • 8=                                                45 : 5 - 6 =

28 : 4 • 9=                                                32 : 8 • 4 =

54 : 6 • 7 =                                               27 : 3 • 5 =

3. Обозначьте порядок действий и выполните действия:

90 - 7 • 5 + 26 =

6 • (54 - 47) =

(60 – 59) • ( 6 • 8) =

4. Представьте числа в виде произведений двух однозначных множителей:

28, 56,  27,  35,  63,  16, 20.

5. Начертите прямоугольник со сторонами 5 см и 2 см. Найдите его периметр и площадь.
6. *Решите задачу.

Решил Братец Лис утятинки раздобыть. Подкрался к пруду и видит: плавают на воде 4 большие утки, маленьких – в 2 раза больше, 3 утки на берегу сидят. Сколько всего уток увидел Братец Лис?

Входная контрольная по математике №1

Вариант 1

1. Реши задачу:

Под одной яблоней было 14 яблок, под другой – 23 яблока. Ёжик утащил 12 яблок. Сколько яблок осталось?

2. Реши примеры, записывая их столбиком:

93 – 12=                80 – 24=

48 + 11=                16 + 84=

62 – 37=                34 + 17=

3. Реши уравнения:

65 – Х = 58                25 + Х = 39

4. Сравните:

4см2мм…..40мм

3дм6см……4дм

1ч…..60мин

5. Начертите прямоугольник, у которого длина 5см, а ширина на 2см короче, чем длина.

6. *Задача на смекалку:

В болоте жила лягушка Квакушка и её мама Кваквакушка. На обед Кваквакушка съедала 16 комаров, а Квакушка на 7 меньше, на ужин 15 комаров, а Квакушка на 5 меньше. Сколько коморов нужно лягушкам в день, если они не завтракают?

Входная контрольная по математике №1

Вариант 2

1. Реши задачу:

В магазин в первый день прислали 45 курток, а во второй 35 курток. Продали 29 курток. Сколько курток осталось продать?

2. Реши примеры, записывая их столбиком:

52 – 11=                70 – 18=

48 + 31=                37 + 63=

94 – 69=                66 + 38=

3. Реши уравнения:

Х – 14 = 50                Х + 17 = 29

4. Сравните:

5см1мм…..50мм

2м8дм……3м

1ч…..70мин

5. Начертите прямоугольник, у которого ширина 2см, а длина на 4см больше.

6. *Задача на смекалку:

Мышка-норушка и 2 лягушки – квакушки весят столько же, сколько 2 мышки-норушки и одна лягушка квакушка. Кто тяжелее: мышка или лягушка?

       Входная контрольная работа по русскому языку разработана по программе "Школа России", программы общеобразовательных учреждений. Русский язык для 1-4 классов. Авторы: Канакина В.П., Горецкий В.Г. – М.:Просвещение, 2019

       Входная контрольная работа по русскому языку содержит диктант с грамматическими заданиями. Содержание заданий определено на основе рабочей программы и планируемых результатов.  

      Цель работы: выявить уровень сформированности знаний, умений и навыков на начало третьего года обучения; проверить навыки правописания слов в диапазоне изученных правил по программе.

Диктант

Осень в парке

     В парк пришла осень. Трава увяла. Цветы на клумбах пожухли. Учитель   Юрий Иванович с учениками гуляют по парку. Мальчики ищут шишки. Девочки составили букеты из ярких листьев. В кустах шуршит ежиха с ежатами. Стучат по стволам дятлы. Скачут по ветвям рыжие белки. (42 слова)

Грамматическое задание

1. Подчеркнуть в третьем предложении грамматическую основу.
2. Выписать из текста однокоренные слова.
3. В последнем предложении определить части речи.

ИТОГОВАЯ ГОДОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

Вариант I.

1. Реши задачу.

От рулона отрезали 18 м ткани, а затем – ещё 34 м ткани. Сколько метров ткани было в рулоне, если известно, что в рулоне осталось 12 м ткани?

2. Реши задачу:

2 класс собрал 72 кг помидоров, а перцев собрал в 2 раза меньше, чем помидор. Все овощи разложили в ящики по 9 кг. Сколько ящиков понадобилось?

3. Начерти квадрат, сторона которого равна 3 сантиметрам. Чему равен периметр такого квадрата?

4. Реши примеры.

5. Реши примеры:

а) 18 * 7 - 248 : 4 + 139 =
б) 19 * 4 + 669 : 3 - 78 =

ИТОГОВАЯ ГОДОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
Вариант II.

1. Реши задачу.

На тарелке лежало 38 слив. Коля взял 13 слив, а Маша взяла 22 сливы. Сколько слив осталось лежать на тарелке?

2. Реши задачу.

2 класс собрал 66 кг яблок, а 3 класс собрал на 18 кг яблок больше, чем 2 класс. Весь собранный урожай разложили по ящикам. Сколько всего ящиков понадобилось, если в каждый ящик помещается 5 кг яблок?

3. Начерти квадрат, сторона которого равна 4 сантиметрам. Чему равен периметр такого квадрата?

4. Реши примеры.

5. Реши примеры.

а) 12 * 9 - 365 : 5 + 134 =
б) 14 * 5 + 584 : 2 - 178 =

Итоговая контрольная работа по русскому за курс 3 класса

В походе.

         Стояло жаркое лето. Мы отправились в лес. Узкая тропинка привела нас в лесную глушь. Редко проникал сюда  луч солнца. Громадные ёлки стояли угрюмо. Они опустили свои могучие ветки. Тишь кругом.

         Мы поспешили выйти на полянку. Она вся была залита светом. Радостные песни птиц встретили нас. В траве прыгали зеленые кузнечики. Прожужжали мохнатые шмели. Мы решили отдохнуть у берёзы. Она встретила нас зелёным шумом.  (62 слова)

Слова для справок: проникал, прожужжали

Грамматическое задание:

1 вариант.

1. В  тринадцатом предложении  подчеркнуть грамматическую основу и над словами указать части речи.

2. Разобрать слова по составу: полянка, радостные, поспешили

3. Выполни морфологический разбор имени существительного: На полянку

4.Сделать фонетический разбор слова: глушь

Грамматическое задание:

2 вариант.

1. В  одиннадцатом предложении  подчеркнуть грамматическую основу и над словами указать части речи.

2. Разобрать слова по составу: зелёные, тропинка, прыгали

3. Выполни морфологический разбор имени существительного: В траве 4.Сделать фонетический разбор слова: тишь