календарно-тематическое планирование
календарно-тематическое планирование (4 класс)
календарно-тематическое планирование по татарскому языку. Автор И.Х. Мияссарова, К.Ф. Файзрахманова. Перспективная начальная школа.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
tat_yaz_4.docx | 84.45 КБ |
Предварительный просмотр:
Календарно-тематическое планирование: / Календарь – тематик план:
№п.п./ Тәртип саны | Наименование разделов и тем / Бүлек һәм дәрес атамасы | Всего часов/ Барлык сәгать саны | Дата проведения /Үткәрү вакыты | ||
План | Факт | ||||
№1. Повторение пройденного в 1-3 классах -8 ч. / №1. 1-3 сыйныфларда үткәннәрне кабатлау - 8 сәг | |||||
1 | Повторение. /Кабатлау. | 1 | 01.09 | ||
2 | Сочинение о лете. /Җәйге истәлекләр буенча сочинение язу. | 1 | 02.09 | ||
3 | Работа над ошибками. Звуки и буквы. /Хаталар өстендә эш. Авазлар һәм хәрефләр. | 1 | 07.09 | ||
4 | Звуки и буквы. /Авазлар һәм хәрефләр. | 1 | 08.09 | ||
5 | Корень и окончание. / Тамыр һәм кушымча | 1 | 09 .09 | ||
6 | Части речи. / Сүз төркемнәре. | 1 | 14.09 | ||
7 | Проверочная входная контрольная работа. / Кереш контроль эш. | 1 | 15.09 | ||
8 | Повторение пройденного. Тест. / Үткәннәрне кабатлау. Тест. | 1 | 16.09 | ||
№2. Слова. Словарный запас языка. Лексическое значение слова-8ч. / №2. Сүз. Телнең сүзлек байлыгы. Сүзнең лексик мәгънәсе - 8 сәг | |||||
9 | Лексическое значение слова. / Сүзнең лексик мәгънәсе | 1 | 21.09 | ||
10 | Слова пришедшие из других языков./ Алынма сүзләр. | 1 | 22.09 | ||
11 | Однозначные и многозначные слова. / Бер мәгънәле һәм күп мәгънәле сүзләр. | 1 | 23.09 | ||
12 | Словосочетания. / Тотрыклы сүзтезмәләр. | 1 | 28.09 | ||
13 | Омонимы./ Омонимнар | 1 | 29.09 | ||
14 | Синонимы, антонимы. / Синонимнар, антонимнар. | 1 | 30.09 | ||
15 | Изложение Липа./ Изложение язу. Усак. | 1 | 05.10 | ||
16 | Тест по теме: Лексическое значение слова./ Сүзнең лексик мәгънәсе темасы буенча тест биреме №2 | 1 | 06.10 | ||
№3 Состав слова -11 ч./ №3. Сүз төзелеше - 11 сәг. | |||||
17 | Корень и окончание./ Тамыр һәм кушымча. | 1 | 07.10 | ||
18 | Суффиксы./ Сүз ясагыч кушымчалар. | 1 | 12.10 | ||
19 | Суффиксы./ Сүз ясагыч кушымчалар. | 1 | 13.10 | ||
20 | Сочинение по картине “Ягодное лето”./ Сюжетлы рәсем буенча сочинение. ”Җиләкле җәй” | 1 | 14.10 | ||
21 | Окончания./ Төрләндергеч кушымчалар. | 1 | 19.10 | ||
22 | Сложные слова./ Кушма сүзләр. | 1 | 20.10 | ||
23 | Сложные слова./ Кушма сүзләр. | 1 | 21.10 | ||
24 | Парные слова./ Парлы сүзләр. | 1 | 26.10 | ||
25 | Словосочитания./ Тезмә сүзләр. | 1 | 27.10 | ||
26 | Контрольный диктант./ Контроль диктант №1 “Хәлимә” | 1 | 28.10 | ||
27 | Работа над ошибками. Закрепление пройденного./ Хаталар өстендә эш. Үткәннәрне ныгыту. Тест №3 | 1 | 09.11 | ||
№4 Части речи. Существительное -8 ч./ №4. Сүз төркемнәре . Исем–8 сәг. | |||||
28 | Части речи. Имя существительное./ Сүз төркемнәре. Исем. | 1 | 10.11 | ||
29 | Нарицательные и собственные имена существительные. /Ялгызлык һәм уртаклык исемнәр. | 1 | 11.11 | ||
30 | Нарицательные и собственные имена существительные. Выброчный диктант. /Ялгызлык һәм уртаклык исемнәр. Сайланма диктант. | 1 | 16.11 | ||
31 | Существителььные в ед. и во множественном числе. /Берлек һәм күплек сандагы исемнәр. | 1 | 17.11 | ||
32 | Склонение имен существительных./ Исемнәрнең килеш белән төрләнеше. | 1 | 18.11 | ||
33 | Склонение имен существительных./ Исемнәрнең килеш һәм тартым белән төрләнеше | 1 | 23.11 | ||
34 | Склонение имен суествительных.Тест./ Исемнәрнең килеш һәм тартым белән төрләнеше.Тест | 1 | 24.11 | ||
35 | Изложение Хайдар спас./ Изложение язу Хәйдәр коткарды. | 1 | 25.11 | ||
№5. Глагол – 13 ч. / Фигыль –13 сәг. | |||||
36 | Повторение, глагол./ Фигыль турында үткәннәрне искә төшерү. | 1 | 30.11 | ||
37 | Глаголы настоящего времени./ Хәзерге заман хикәя фигыль. | 1 | 01.12 | ||
38 | Глаголы настоящего времени./ Хәзерге заман хикәя фигыль. | 1 | 02.12 | ||
39 | Глаголы прошедшего времени./ Үткән заман хикәя фигыль. | 1 | 07.12 | ||
40 | Глаолы прошедшего времени./Үткән заман хикәя фигыль. | 1 | 08.12 | ||
41 | Глаголы будущего времени./ Киләчәк заман хикәя фигыль. | 1 | 09.12 | ||
42 | Глаголы будущего времени./ Киләчәк заман хикәя фигыль. | 1 | 14.12 | ||
43 | Повелительное наклонение глагола./ Боерык фигыль. | 1 | 15.12 | ||
44 | Склонение глагола повелительного наклонения. /Боерык фигыльнең төрләнеше. | 1 | 16.12 | ||
45 | Повел.наклонение глагола./ Боерык фигыль. | 1 | 21.12 | ||
46 | Глаголы антонимы и снонимы./ Антоним һәм синоним фигыльләр. | 1 | 22.12 | ||
47 | Контрольный диктант. Лиса./ Контроль диктант №2 “Төлке” | 1 | 23.12 | ||
48 | Работа над ошибками. Тест по теме “Глагол”. / Хаталар өстендә эш. Фигыл темасы буенча тест биремнәрен башкару. | 1 | 11.01 | ||
№6. Прилагательное- 7 ч. / №6. Сыйфат - 7сәг. | |||||
49 | Повторение о прилагательном./ Сыйфат турында үткәннәрне кабатлау. (2 кисәк) | 1 | 12.01 | ||
50 | Степень прилагательного./ Сыйфат дәрәҗәләре. | 1 | 13.01 | ||
51 | Степень прилагательного./ Сыйфат дәрәҗәләре. | 1 | 18.01 | ||
52 | Роль прилагательного в предложении./ Сыйфатларның җөмләдә аергыч һәм хәбәр булып килүе. | 1 | 19.01 | ||
53 | Прилательные синонимы и антонимы./ Синоним һәм антоним сыйфатлар. | 1 | 20.01 | ||
54 | Сочинение “Ёж”./ Сочинение язу “Керпе”. | 1 | 25.01 | ||
55 | Тест по теме “Прилагательное”./ Сыйфат темасы буенча тест биреме. | 1 | 26.01 | ||
№7. Местоимение./ Алмашлык -6 сәг. | |||||
56 | Местоимения./ Зат алмашлыклары. | 1 | 27.01 | ||
57 | Склонение личных местоимений./ Зат алмашлыкларының килеш белән төрләнеше. | 1 | 01.02 | ||
58 | Склонение личных местоимений ./ Зат алмашлыкларының килеш белән төрләнеше. | 1 | 02.02 | ||
59 | Вопросительные местоимения./ Сорау алмашлыклары. | 1 | 03.02 | ||
60 | Вопросительные предложения. Тестовые задания./ Сорау алмашлыклары.Тест биремнәре. | 1 | 08.02 | ||
61 | Объяснительный диктант./ ”Её все любят”./ Аңлатмалы диктант “Аны һәркем ярата” | 1 | 09.02 | ||
№8. Числительное. – 6 ч./ №8. Сан -6 сәг. | |||||
62 | Понятие о числительном./ Сан турында төшенчә. | 1 | 10.02 | ||
63 | Количественные числительные./ Микъдар саны. | 1 | 15.02 | ||
64 | Количественные числительные./ Микъдар саны. | 1 | 16.02 | ||
65 | Порядковые числительные./ Тәртип саннары | 1 | 17.02 | ||
66 | Порядковые числительные./ Тәртип саннары.Тест биремнәре. | 1 | 22.02 | ||
67 | Предупредительный диктант.”Галка”/Искәртмәле диктант.” Чәүкә” | 1 | 23.02 | ||
№ 9 Наречие – 5 ч./ № 9. Рәвеш -5 сәг | |||||
68 | Понятие о наречии./Рәвеш турында төшенчә. | 1 | 24.02 | ||
69 | Наречия часто употребляемые в речи,их правописание./Телдә еш кулланыла торган рәвешләр, аларның дөрес язылышы. | 1 | 01.03 | ||
70 | Наречия часто употребляемые в речи,их правописание./ Телдә еш кулланыла торган рәвешләр, аларның дөрес язылышы. | 1 | 02.03 | ||
71 | Изложение “Сова, курица, охотник”./ Изложение язу “Ябалак, тавык, аучы” | 1 | 03.03 | ||
72 | Закрепление темы Наречие.Тест./ Рәвеш темасын ныгыту.Тест биреме. | 1 | 08.03 | ||
№10. Частицы./ Кисәкчәләр - 2сәг | |||||
73 | Частицы./ Кисәкчәләр. | 1 | 9.03 | ||
74 | Роль частиц в предложении. Тест./ Кисәкчәләрнең сөйләмдә роле. Тест биреме. | 1 | 10.03 | ||
№ 11. Послелоги. / № 11. Бәйлекләр - 4 сәг. | |||||
75 | Послелоги./ Бәйлекләр. | 1 | 15.03 | ||
76 | Послелоги./ Бәйлекләр. | 1 | 16.03 | ||
77 | Контрольный диктант./ Контроль диктант № 3 “Сугыш һәм яз” | 1 | 17.03 | ||
78 | Работа над ошибками. Закрепление темы “Послелоги”./ Хаталар өстендә эш. Бәйлек темасын ныгыту. | 1 | 22.03 | ||
№ 12.Предложение./ Җөмлә – 12 сәг. | |||||
79 | Словосочетание./ Сүзтезмә. | 1 | 23.03 | ||
80 | Связь слов в предложении. Объяснительный диктант./ Сүзтезмәдә сүзләр бәйләнеше. Аңлатмалы диктант. | 1 | 24.03 | ||
81 | Предложение. Главные члены в предложении./ Җөмлә. Җөмләнең баш кисәкләре. | 1 | 05.04 | ||
82 | Главные члены в предложении. Подлежащее и сказуемое./ Җөмләнең баш кисәкләре. Ия һәм хәбәр. | 1 | 06.04 | ||
83 | Нераспространенные и распространенные предложения./ Җыйнак һәм җәенке җөмләләр. | 07.04 | |||
84 | Второстепенные члены предложения./ Җөмләнең иярчен кисәкләре. Аергыч. | 1 | 12.04 | ||
85 | Однородные члены предложения./ Җөмләнең тиңдәш кисәкләре. | 1 | 13.04 | ||
86 | Обращения./ Эндәш сүзләр. Тест биреме. | 1 | 14.04 | ||
87 | Простые и сложные предложения./ Гади һәм кушма җөмлә. | 1 | 19.04 | ||
88 | Простые и сложные предложения./ Гади һәм кушма җөмлә. | 1 | 20.04 | ||
89 | Изложение “Маленький пчеловод”./ Изложение язу. “Кечкенә умартачы”. | 1 | 21.04 | ||
90 | Тестовые задания по теме “Предложение”/ Җөмлә темасы буенча тест биремнәре. | 1 | 26.04 | ||
№ 13. Текст. Связная речь. – 8 ч. / № 13.Текст. Бәйләнешле сөйләм – 8 сәг. | |||||
91 | Текст. Тема. Части текста./ Текст. Тема. Текст өлешләре. | 1 | 27.04 | ||
92 | Текст. Тема. Части текста./ Текст. Тема. Текст өлешләре. | 1 | 28.04 | ||
93 | Речевая культура./ Сөйләм этикасы. | 1 | 03.05 | ||
94 | Речевая культура./ Сөйләм этикасы. | 1 | 04.05 | ||
95 | Текст-описание, текст-повествование./ Хикәяләү, тасвирлау текстлары. | 1 | 05.05 | ||
96 | Текст-повествование, текст-рассуждение./ Хикәяләү, фикерләү текстлары. | 1 | 10.05 | ||
97 | Контрольный диктант./ Контроль диктант № 4 “Җырчы кош” | 1 | 12.05 | ||
98 | Работа над ошибками. Текст-описание и текст-повествование./ Хаталар өстендә эш. Сурәтләү һәм хикәяләү текстлары. | 1 | 11.05 | ||
№ 14. Закрепление изученного на год./ № 14. Уку елында өйрәнгәннәрне ныгыту – 4 сәг. | |||||
99 | Закрепление изученного на год./ Уку елында өйрәнгәннәрне ныгыту. | 1 | 17.05 | ||
100 | Закрепление пройденного./ Үткәнне ныгыту | 1 | 18.05 | ||
101 | Закреплени изученного на год.Тест./Уку елында өйрәнгәннәрне ныгыту . Тест биремнәре Арадаш | 1 | 19.05 | ||
102 | Закреплени изученного на год.Итог./Уку елында өйрәнгәннәрне ныгыту.Йомгак. | 1 | 24.05 | ||
Всего/ барлыгы | 102 |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Календарно-тематическое поурочное планирование по английскому языку 3 класс Тер-Минасова С.Г.,Узунова Л.М., Сухина Е.И.
Предлагаю календарно-тематическое планирование по новым требованиям ФГОС....
Календарно-тематическое поурочное планирование по английскому языку 3 класс Тер-Минасова С.Г.,Узунова Л.М., Сухина Е.И.
Предлагаю календарно-тематическое планирование по новым требованиям ФГОС....
Календарно - тематическое планирование тематических бесед в группе продленного дня 3 класса
Краткое содержание тематических бесед на групповых часах в группе продленного дня...
Календарно-тематическое поурочное планирование УМК “English-3” (серия УМК 2-11) Авторы: В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа, И.П. Костина, Е.В. Кузнецова
Каленарно тематическое планирование разработано на основе Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения (ФГОС-2) и Примерной программы начального общего образования ...
Календарно-тематическое поурочное планирование учебного материала по основам православной культуры для IV «Г» класса на 2018-2019 учебный год.
Календарно-тематическое поурочное планирование учебного материалапо основам православной культуры для IV «Г» класса на 2018-2019 учебный год....
Календарно-тематическое поурочное планирование учебного материала по литературному чтению для 3 «Б» класса на 2018-2019 учебный год
Календарно-тематическое поурочное планирование учебного материалапо литературному чтению для 3 «Б» класса на 2018-2019 учебный год...
Календарно-тематическое поурочное планирование учебного материала по математике для III «Б» класса на 2018-2019 учебный год.
Календарно-тематическое поурочное планирование учебного материалапо математике для III «Б» класса на 2018-2019 учебный год....