Дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата
статья

Дети с нарушениями ОДА

Дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата — это разнообразная по клиническим и психолого-педагогическим характеристикам группа, которая условно подразделяется на три категории, соответственно клиническому проявлению двигательных нарушений:

                               Категории детей с нарушениями ОДА:

1. нарушения опорно-двигательного аппарата, обусловленные органическими поражениями ЦНС. Это дети:

∙ дети, с поражением зон головного мозга, ДЦП, опухолями, травматическими повреждениями;

∙ дети, с поражением проводящих нервных путей параличи кривошеи;

∙ дети, с поражением спинного мозга (последствия полиомиелита, травмы);

2. дети, имеющие сочетания поражения нервной системы и ОДА, вследствие родовых травм;
3. дети, имеющие нарушения ОДА при сохранном интеллекте (сколиоз, миопатия, энцефалит);

                                     Причины нарушений ОДА:

1. Внутриутробная патология (инфекционные заболевания матери, последствия острых и хронических соматические заболевания матери, тяжелые токсикозы беременности, несовместимость по резус-фактору или группам крови, травмы, ушибы плода, интоксикации, экология).
2. Родовая травма, асфиксия
3. Патологические факторы, действующие на организм ребенка на первом году жизни:

          - нейроинфекции (менингит, энцефалит и др.);

          - травмы, ушибы головы ребенка;

          - осложнение после прививок.

Фактически все дети, относящиеся к первой, второй и частично к третьей группе, имеют инвалидность. У детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата ведущим является двигательный дефект (задержка формирования, недоразвитие, нарушение или утрата двигательных функций). Дети затрудняются определить положение и направление движений пальцев рук без зрительного контроля (с закрытыми глазами). Ощупывающие движения рук часто очень слабые, осязание и узнавание предметов на ощупь затруднены. У многих детей выражен астереогноз – невозможность или нарушение узнавания предмета на ощупь, без зрительного контроля. Ощупывание, манипулирование с предметами, т.е. действенное познание существенно нарушено.