«Кормушка. Покормим птиц зимой» для детей группы продленного дня
план-конспект

«Кормушка. Покормим птиц зимой» для детей группы продленного дня

Цель: создать условия для систематизации знаний обучающихся об условиях жизни зимующих птиц, роли человека в их жизни.

Задачи:

• развивать мышление, воображение, внимание, самостоятельность;

• вовлекать в практическую деятельность по охране птиц зимой (создание кормушек из подручного материала);

• прививать любовь к природе родного края.

Оборудование: иллюстрация «Зимующие птицы», репродукция картины «Птичий двор», подручный материал для изготовления кормушек.

Ход проведения:

I. Организационный момент.

Воспитатель:

Внимание! Ребята, мы получили срочную телеграмму. Давайте прочитаем, что в ней написано:

«Я – маленький воробей. Спасите меня от гибели!

Летом я всегда подавал сигнал сторожу, чтобы он отгонял ворон с огорода. У меня было много вкусной пищи. Зимой совсем не стало корма. Все кругом замерзло, застыло, покрылось снегом. Очень холодно!

Пожалуйста, помогите! Я нуждаюсь в защите и поддержке!»

Воспитатель: Зима, действительно, тяжелое и голодное время для птиц. Как мы можем помочь птицам? (Ответы учащихся)

Ребята, давайте ещё раз вспомним и поговорим о тех, кто нуждается в нашей заботе, помощи зимой. В этом нам помогут иллюстрации «Зимующие птицы».

(Ребята рассматривают иллюстрации птиц)

- Каких птиц вы видите на иллюстрации?

( Учащиеся называют: красногрудый снегирь, свиристель, клёст, зяблик, синица и т. д.)

II. Основная часть.

Воспитатель:

- Что вы можете рассказать о снегире?

(Ответы учащихся)

- А вы знали, что:

Снегири довольно легко поддаются приручению и живут с человеком.

У снегирей великолепно развита способность к подражанию разным звукам. Некоторые из этих птичек могут запомнить и насвистывать по несколько весьма сложных мелодий. Всё, что нужно — это терпение, чтобы обучить птицу.

Главная опасность, подстерегающая снегиря при жизни в неволе — риск ожирения. Эти птицы совершенно не знают меры в еде. Не все снегири на зиму улетают в тепло. Полностью меняют место жительство на зимнее время только те из них, что обитают на самом севере таёжных лесов — зимы в тех краях по-настоящему суровы.

Запоминающимся красным цветом грудки могут похвастать только самцы снегирей, у самочек грудь коричневого цвета. В неволе снегири живут меньше, чем на природе. В случае угрозы гнезду маленькие снегири радикально преображаются, превращаясь в настоящих крылатых бестий. В отличие от многих других птиц, они не бросят гнездо на произвол судьбы, спасаясь сами, а вступят в бой, и сражаться будут до последнего. Несмотря на то, что большинство снегирей обитает в Евразии, самые крупные из них, белощёкие снегири, живут на жарких Филиппинах.

Вес взрослого снегиря обычно не превышает тридцати граммов.

- Давайте обратим внимание на внешний вид свиристеля?

( Ребята описывают: оперение у птицы пепельно-серое с красновато-бурым оттенком, есть необычный хохолок на голове)

- А вы знали, что свиристели необычайно прожорливые птицы и глотают ягоды целиком, не расклёвывая. Являются распространителями семян в хвойных и смешанных лесах.

- А вот и всем известная синица.

Синицы – одни из самых нужных и полезных для человека птиц. Это небольшие птички, масса которых обычно не превышает 25 грамм, а длина тела чаще всего бывает 150 миллиметров. Бытует мнение, что свое название птица получила из-за синего цвета оперения, однако синицы редко имеют данный цвет в окрасе. На самом деле синичка получила свое название из-за тех звуков, которые она издает, если прислушаться, то можно услышать «си-синь-си», отсюда и синица. Обитает данная птица не только в наших широтах, она распространена практически во всех уголках мира. В природе насчитывается около 65 видов синиц. О том, какая это полезная птица, люди знали издревле. Так, первая информация о синице встречается в первом законодательном акте о защите пернатых, где кроме нее в список полезных обитателей неба включены также скворцы. Закон относится к 13 веку, где в 1328 году по приказу Людовика Баварского учрежден «большой штраф для любого, кто осмелится убить синицу — самого усердного истребителя насекомых».

Казалось бы, все однозначно, синица – исключительно насекомоядная птица, но есть одно «но». Ученые доказали, что некоторые виды синиц иногда охотятся на малых нетопырей (маленькая летучая мышь, как правило, охотятся на них они в тот период, когда мыши еще не полностью проснулись от спячки. Убив свою жертву, например синица большая, выклевывает ей мозг. Польза от синиц колоссальная, ведь эти маленькие юркие птички настоящие борцы с вредителями садов и огородов и их личинками. Невозможно представить себе, но эта небольшая птичка за 1 сутки может вылететь из гнезда около 300 раз, чтобы найти пищу себе и своим птенцам.

- А какая особенность у клеста?

(Учащиеся описывают внешний вид птицы : по величине эта птица небольшая, в оперении преобладают коричнево-красные тона, клюв мощный перекрещенный)

- Стоит отметить, что клёст выводит птенцов не только весной, но и зимой в лютые февральские морозы.

- Чем зяблик отличается от остальных птиц?

Оперение у него серо-бурого цвета, гнездится высоко на деревьях.

А ещё зяблик поёт громко с отрывистой концовкой – «росчерком».

III. Зрительная гимнастика.

Звучит аудиозапись «Пение птиц».

Воспитатель:

- Закройте глаза. Представьте, что вы идете по зимнему волшебному лесу. Светит ослепительно-яркое солнце, под ногами хрустит белоснежный снег, деревья укутаны в тёплые кружевные шали. Пернатые друзья заняты важными делами: весело чирикают, перелетают с места на место, клюют ярко-красную рябину, радуют окружающих своим пением. Откройте глаза. Найдите на тренажёре изображение клеста, глазами обведите его по контуру. А теперь отыщите свиристеля, также обведите по контуру. Следующий объект – снегирь.

- Как человек может помочь птицам пережить зимние холода?

(Учащиеся отвечают)

Птицам очень тяжело найти себе пропитание под толстым слоем снега и льда. Для их прикармливания можно смастерить деревянные, пластиковые и бумажные кормушки, можно изготовить и съедобные украшения на деревья.

Съедобная кормушка для птиц – это экокормушка, которая изготовлена своими руками только из природных материалов. Внешний вид поделки напоминает небольшое печенье, через которое продета лента для его фиксации на ветвях деревьев.

Орнитологи советуют только немного подкармливать пернатых и не брать на себя функцию их полного продовольственного обеспечения. Птицы должны сохранить свои навыки добычи пропитания. С помощью съедобных кормушек можно подкармливать кочующих птиц, которые питаются зерном. К данной группе пернатых относятся щеглы, синицы, зеленушки, овсянки, голуби, воробьи, чечетки и чижи.

Среди основных достоинств данного вида прикорма необходимо выделить следующие:

• простота использования;

• экологическая безопасность;

• изготовление из подручных продуктов;

• низкая стоимость;

• большое количество рецептов;

• возможность самостоятельно выбирать ингредиенты;

• декоративное украшение зеленой зоны;

• развитие у детей чувства заботы об окружающих.

При выборе данного вида прикорма надо учитывать и недостатки. В случае сильных порывов изделие может упасть в снег, а дождь обязательно приведет к размягчению и деформации конструкции. Биологи рекомендуют не вешать сразу большое количество кормушек, а делать это постепенно на протяжении всего зимнего периода.

Выбор сырья и формы угощения для птиц зависит от фантазии человека, который хочет помощь пернатым. Существует несколько наиболее популярных вариантов зимнего угощения.

Яблочные бусы. Витаминное угощение для пернатых, для приготовления которого надо разрезать яблоко на круглые дольки. Сырые кусочки необходимо высушить и смазать сладким сиропом. Каждый кусочек надо обвалять в зерне и с помощью толстой нити и иглы собрать бусы, длина которых зависит только от наличия сырья. Для изготовления бус можно использовать целые свежие яблоки небольшого размера, груши и другие фрукты.

Основой для съедобного угощения могут стать и обычные деревянные, картонные или пластиковые кормушки, стены которых надо обмазать клейстером из муки и сахара. После нанесения липкого состава надо быстро посыпать домик зерном, кромками, орехами и сухофруктами. Голодные птицы будут очень рады такому прикорму в период суровых морозов. Оригинальными и экологичными «столовыми приборами» могут быть буханка хлеба и тыква, внутренняя часть которых вырезана в виде домика.

Перечень разрешенных продуктов :

• зерно: овсюг, просо, горох, кукуруза;

• семена подсолнуха, арбуза, тыквы, дыни;

• мясо, шпик, нутряной свиной и говяжий жир;

• сливочное масло;

• твердый сыр;

• яйца;

• вареный картофель;

• изюм;

• сушеные ягоды: рябина, боярышник, шиповник;

• орехи;

• шишки;

• желуди;

• семена деревьев: ясеня, клена;

• семена цветов: конопли, чертополоха, крапивы, лебеды, репейника, конского щавеля.

Биологи рекомендуют изготавливать кормушки не из очищенных круп, а из неочищенного зерна, в шелухе которого находится большое количество витаминов и микроэлементов.

IV. Практическая часть.

- Теперь вспомним про воробья. Он просил о помощи. И как вы уже догадались, мы будем делать кормушки, чтобы накормить птиц. Прежде рассмотрим материалы, из которых мы изготовим их.

( Учащиеся рассматривают предметы на столе: коробка, бутылки от молока, яблоки, нитки, крупа, семечки)

- Разделимся на группы. Каждая группа изготовит свою кормушку. Приступаем к работе!

(Учащиеся делятся на группы, каждая из которой изготавливает одну из предложенных кормушек. Всего три кормушки : «съедобная кормушка», из пластиковой бутылки, из картонной коробки и ниток.)

Воспитатель:

- Давайте посмотрим, что у вас получилось. Все молодцы! Кормушки получились очень удобные, необычные. Мы сделали доброе дело! Маленький воробей не останется голодным холодной зимой и пригласит всех своих друзей на вкусный обед. Осталось разместить их на пришкольном дворе.

(Ребята развешивают кормушки на пришкольном участке, насыпают корм)

VI. Рефлексия.

Воспитатель:

- А какая из кормушек станет самой практичной и долговечной?

(Ответы детей)

- Сегодня вы много узнали интересного о птицах, сделали доброе дело – построили кормушки и насыпали корм.