Родительское собрание
материал

- Добрый день, уважаемые родители! Я очень рада видеть вас на нашем родительском собрании. Благодарю за то, что вы, отложив свои многочисленные хлопоты и заботы, несмотря ни на что, пришли сегодня. Мы с вами собралИсь для интересной беседы, и будем говорить о самом главном – о наших детях.

- Прошу обратить внимание на слайд (слайд 1), что на нём изображено? (Губка)

- Какими свойствами обладает этот предмет? (- Впитывание)

- Верно. Этот предмет можно сравнить с ребёнком. Он так же впитывает всю информацию, как и губка воду.

- Давайте представим себе, что произойдёт с губкой, если она впитает жидкость синего цвета? Как это повлияет на неё? (- Губка станет синего цвета)

- А если мы вольём в губку красную жидкость?  (- Губка станет красного цвета)

- А если мы одновременно вольём жидкости разных цветов? (- Губка станет непонятного цвета)

- В начале обсуждения, мы с вами определили, что особенностью губки является впитывание.

- А как вы думаете, от какого слова происходит слово «воспитание»? (Предположения родителей)

- Слово «воспитание» образовано от слов «питание», «впитывание». Я не зря обратила внимание на общность корней этих слов, потому что ребёнок в детстве, подобно губке, впитывает в себя всё то, что «вливают» в него родители. Можно долго убеждать ребёнка, что курить вредно, наказывать его за вредную привычку. Это бессмысленно, если он видит, с каким наслаждением курит его отец или мать, старший брат или другие окружающие его люди. Он, скорее всего, «впитает» в себя пример старших и уважаемых людей.

- Можете ли вы сейчас назвать один из главнейших принципов воспитания детей? (собственный пример)

- Конечно же, это принцип – воспитание собственным примером (Приём: Губка)

Наше родительское собрание, я бы хотела начать с результатов анкетирования «Дистанционное обучение за и против» .

За -45%

Против-55%

Результаты показывают , что многие из вас против дистанционного обучения

На сегодняшний день учиться – это очень непростое дело. Все дети разные, с разным уровнем подготовки. Кому-то учеба дается легко, кому-то не очень. Одни ученики прекрасно воспринимают и схватывают «на лету» любую информацию, другим же необходимо время

-Как вы думаете что поможет успешно усваивать учебный материал?

. Вывод: Если в успешном усвоении учебного материала будет заинтересован не только учитель, но и ученики, и их родители, то все сложности учения можно преодолеть.

-Как вы думаете на какую тему мы сегодня с вами поговорим? («Дистанционное обучение младших школьников»)

-Какую перед собой мы поставим цель?

-Какие задачи нам нужно достичь?

Актуальность данной темы обусловлена тем, что дистанционное обучение стало глобальным явлением образовательной системы, из-за разновидностей вирусов многие учебные заведения переходят на дистанционное обучение. Ученикам очень сложно перестроиться на новый вид обучения.

-Посмотрите на слайд. Перед нами предстают 3 вопроса. «Что?», «Как?»

-Составьте вопросы по нашей теме. (Что такое дистанционное обучение? Как организовать дистанционное обучение?)

-Как вы думаете, что такое дистанционное обучение? (ответы родителей)

Дистанционное обучение – это обучение на дому с помощью дистанционных технологий. Как и привычная очная форма обучения, она предполагает обязательное участие ученика на уроке, выполнение заданий. Это серьёзное испытание для детей и родителей, проверка на степень самостоятельности и ответственности детей, на умение организовывать свою деятельность, на сформированность умения учиться.

Родителям приходится браться на себя функции учителей, объяснять и вникать в информацию, которую они забыли или не проходили. Это накладывает дополнительную психоэмоциональную нагрузку на родителей.

Самая распространенная проблема – это недопонимание в семье и конфликты на почве обучения. Родители срываются на детей, дети не выдерживают нагрузок. А невозможность сменить обстановку или выйти на улицу усугубляют ситуацию.

-Предлагаю вам разделиться на две. Напишите на карточках основные плюсы и минусы дистанционного обучения по вашему мнению.

Вывод: только вместе с вами ваш ребенок сможет приучится к самодисциплине и организовать свой учебный процесс, в условии дистанционного обучения. Для этого необходимо терпение, контроль, похвала, сотрудничество с учителем.

Дистанционное обучение можно использовать как позитивное решение. Можно заниматься в более интенсивном режиме: проходить материал быстрее, чем в классе, глубже изучать интересные темы, проходить дополнительные курсы, решать предметные олимпиады.

-Смогли ли мы ответить на первый вопрос, который сформулировали? (-Да.)

-Какой следующий вопрос? (-Как организовать дистанционное обучение?)

-Как вы думаете, что поможет детям адаптироваться к новым условиям обучения?  Давайте запишем на листок.

Поможет ребенку:

1. Соблюдение режима дня.

Каждый ребенок должен понимать, что у каждого дела есть свое место в распорядке. Дети с правильно организованным режимом дня, как правило, более успешны в учебе. Режим помогает детям быть более самостоятельными, организованными, ответственными.

-Сейчас я вам раздам памятки режима дня, такой , к которому нужно стремиться во время дист.обучения.

2. Контроль за выполнением заданий; приучение к самостоятельности.

- А помогаете ли вы выполнять домашнее задание своему ребенку?

-А нужно ли помогать ему?

-Нужно направлять его на правильный путь, давать ребенку исправлять свои ошибки самостоятельно, но не забывать о помощи в организации учебного процесса.

Мы свами составили небольшие памятки . Готовясь к нашему собранию,  я изучила советы психологов и самые основные из них я собрала в памятку для вас. Ознакомитесь с ними более подробно в свободное время. Внизу страницы я разместила список литературы, которой вы можете воспользоваться, чтобы более подробно ознакомиться с особенностями дистанционного обучения.

1. В сложившейся ситуации важно наладить с ребенком диалог, дружелюбное общение.

2. Ребенок должен сам понять, что дистанционное обучение - это та же школа, только в других условиях.

3. Важно соблюдать привычный распорядок дня: время сна и бодрствования, время начала уроков, переменки, перерыв на обед и пр. Резкие изменения в режиме дня могут привести к напряжению и стрессу.

4. Очень важна организация рабочего места. Кроме того, всё необходимое должно находиться в зоне доступности, рекомендуется все гаджеты оставлять в другом помещении. Также ребенок должен иметь возможность работать сосредоточенно, не отвлекаясь на внешние раздражители. Поэтому постарайтесь ограничить доступ близких людей и домашних животных к рабочему месту ребёнка.

5. Планируйте с ребёнком дела на предстоящий день заранее. Важно, чтоб у ребенка всегда были часы в зоне видимости. Вечером сверяйте план и его выполнение.

6. В конце каждого дня обсуждайте с ребёнком успехи и неудачи за день. Стройте планы на завтра.

7. Если ребенку трудно, страшно, тревожно, и Вы понимаете, что своими силами не справиться, то Вы всегда можете рассчитывать на помощь классного руководителя.

-Смогли мы свами ответить на второй вопрос? (-Да.)

Рефлексия.