Проблемы преподавания английского языка в начальной школе
методическая разработка

    Раннее обучение английскому языку широко внедряется в практику. К младшим школьникам приходят опытные учителя, работающие в средней школе, не имеющие практики преподавания в начальном звене, с целью и задачами обучения в начальной школе, что создает определенные трудности. На мой взгляд, учителю необходимо изучить психологические особенности младших школьников, чтобы строить учебный процесс.       Учителю необходимо ознакомиться с общедидактическими принципами обучения в начальной школе, чтобы “вписаться” в учебно-воспитательный процесс. Учителю необходимо учитывать специфику предмета АЯ и выработать оптимальную методику обучения АЯ для указанной возрастной группы. Поэтому стоит более подробно остановиться на этих вопросах, трудностях, чаще всего имеющих объективный характер.