План коррекционной работы учителя начальных классов с неуспевающими учениками
материал

Опубликовано 20.02.2021 - 17:50 - Сорокина Светлана Владимировна

План коррекционной работы учителя начальных классов с неуспевающими учениками после выполнения контрольных и проверочных работ

Скачать:

Вложение	Размер
plan_korrektsionnoy_raboty_s_neuspevayushchimi_uchenikami.docx	21 КБ

Предварительный просмотр:

План коррекционной работы с обучающимся 4г класса,

ФИО

______________________________________________________________________________________________

Не справился с входящими контрольными работами и полугодовыми контрольными работами по русскому языку и математике.

Причины неуспеваемости обучающегося:

Основная проблема - расстройства устной и письменной речи (ТНР и ЗПР). Неоднократно проходил через школьный ПМПК, осенью прошли районный ПМПК. Предложена форма индивидуального - коррекционного обучения по адаптированной программе. Отказ родителей от обучения по адаптированным программам и коррекционной психолого-педагогической помощи. Обучение в общем классе по общеобразовательной программе «Школа России».
Неуспеваемость с 1 класса. Неудовлетворительные итоговые отметки по предметам математика, русский язык, английский язык.
Низкая мотивация к учёбе.

Мероприятия	Результат	Сроки реализации
Консультация родителей	Логопедические занятия обязательны!!!( в школе с логопедом, дома с родителями) Контроль и помощь при выполнении всех домашних заданий. Учить правила! Опорные схемы, карточки помощники для запоминания правил и материала.	В течение учебного года
Дополнительные занятия и задания	Занятия по отработке навыка необходимых умений, отработке алгоритма выполнения заданий. Закрепление за сильным учеником.	В течение учебного года
Индивидуальные задания на уроках и внеурочная деятельность	Повышение самооценки! Повышение мотивации к обучению	В течение учебного года
Создание ситуации успеха.	Включение в работу на уроке. Выполнение посильных заданий для повышения самооценки и оценки в глазах одноклассников. Повышение мотивации.	В течение учебного года
Посадка рядом с учителем и сильными учащимися.	Контроль на уроке, помощь при затруднениях, взаимопомощь, работа в паре. Поддержка.	В течение учебного года
Автоматизация, отработка навыка арифметических вычислений, алгоритмы решений задач.	Повышение качества выполнений заданий	В течение учебного года
Алгоритмы решения разного типа задач.	Отработка навыка решения задач, схемы.	В течение учебного года
Создание карточек помощников, опорных схем, словариков, кластеров.	Выполнение заданий по образцу с опорой на правило, схему, таблицу	В течение учебного года
Работа в тренажёрах, карточках	При многократном повторении заданий, происходит запоминание	В течение учебного года
Увеличение времени на выполнение заданий		В течение учебного года
Ежедневное осознанное чтение	Повышение темпа чтения, понимание прочитанного текста. Повышение грамотности. Повышение словарного запаса и кругозора.	В течение учебного года

Классный руководитель _____________________________________________________

План коррекционной работы с обучающимся 4г класса,

ФИО

______________________________________________________________________________________________

Не справился с входящим контрольным диктантом и полугодовым контрольным диктантом.

Причины неуспеваемости обучающегося:

Основная проблема – дисграфия (нарушения почерка и письменной речи, нечитаемое непонятное письмо) сопровождается нарушением чтения (нарушение – звукопроизношения, фонематического восприятия, лексико-грамматической стороны речи, связной речи) и гиперреактивностью, отвлекаемостью.
Неуспеваемость с 3 класса по предмету русский язык. Не справился с промежуточной аттестацией по русскому языку за 3 класс, при повторном прохождении- переписал.
Нуждается в нейропсихологической коррекции, лечении
Низкая мотивация к предмету русский язык, нежелание писать, ухудшение настроения.

Мероприятия	Результат	Сроки реализации
Консультация родителей. Рекомендации: 1)Обращение к невропатологу 2) Занятия с логопедом. Нейропсихологическая коррекция. 3) Организовать спокойное рабочее место. Тренировать письмо, работа в прописях, тренажерах. 4)Повышать мотивацию, похвала, поощрение успешного выполнения заданий. 5)Режим дня! Ограничить игры в телефоне, планшете, просмотр телевизора.	Лечение. Контроль за качественным выполнением всех домашних заданий. Отработка письменной речи при выполнении домашних заданий и дополнительных занятиях.	В течение учебного года
Дополнительные занятия и задания	Занятия по отработке навыка письма, необходимых умений, отработке начертания букв и соединений букв.	В течение учебного года
Индивидуальные задания на уроках и внеурочная деятельность	Повышение самооценки! Повышение мотивации к обучению
Создание ситуации успеха.	Включение в работу на уроке. Выполнение посильных заданий для повышения самооценки и оценки в глазах одноклассников. Повышение мотивации.	В течение учебного года
Посадка перед учителем с сильными учащимися.	Контроль на уроке за посадкой, письмом.	В течение учебного года
Работа в тренажёрах, карточках	Отработка графического навыка	В течение учебного года
Увеличение времени на выполнение заданий	При медленном темпе, качество выполнения работы улучшается.	В течение учебного года
Постоянный анализ своей работы под контролем взрослых, работа над ошибками.	Уменьшение количества ошибок
Ежедневное осознанное чтение	Повышение темпа чтения, понимание прочитанного текста. Повышение грамотности. Повышение словарного запаса и кругозора.	В течение учебного года