Диагностический материал к программе "Твой шаг в природу"
рабочая программа

Приложение №1 к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Твой шаг в природу»

Диагностический материал дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Твой шаг в природу»

на 2019-2020 учебный год

Диагностический материал

текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся

Текущий контроль успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся проводится в форме тестовых работ. Тестовые работы соответствуют программе и базовому уровню обучения индивидуальных достижений обучающихся.

Цель тестовых работ: установить уровень освоения обучающимися программы (части программы) за определенный оцениваемый период.

В тестовых работах используются задания, которые проверяют освоение основополагающих знаний и умений по программе.

Тестовые задания открытого типа – обучающиеся сами вписывают ответ.

Задание с ответом считается выполненным, если записанный ответ совпадает с верным ответом. Задание с верным ответом оценивается в 1 балл.

На основе суммарного балла, полученного обучающимся за выполнение всех заданий тестовой работы, определяется его уровень подготовки:

Первый год обучения. Критерии тестовых заданий текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации:

- низкий уровень от 5 до 6 баллов;

- средний уровень от 7 до 8 баллов;

- высокий уровень от 9 до 10 баллов.

Время выполнения одного тестового задания примерно от 2 до 4 минут. Тестовая работа проводится в течение одного учебного занятия, 5 минут которого отводится на объяснение заданий, а 40 минут на непосредственное выполнение самой работы. На выполнение всей тестовой работы отводится 45 минут.

Второй год обучения. Критерии тестовых заданий текущего контроля успеваемости для второго год обучения:

- низкий уровень от 10 до 13 баллов;

- средний уровень от 14 до 16 баллов;

- высокий уровень от 17 до 20 баллов.

Время выполнения одного тестового задания примерно от 1 до 2 минут. Тестовая работа проводится в течение одного учебного занятия, 5 минут которого отводится на объяснение заданий, а 40 минут на непосредственное выполнение самой работы. На выполнение всей тестовой работы отводится 45 минут.

Критерии тестовых заданий промежуточной аттестации:

- низкий уровень от 15 до 19 баллов;

- средний уровень от 20 до 24 баллов;

- высокий уровень от 25 до 30 баллов.

Время выполнения одного тестового задания примерно 1 минута. Тестовая работа проводится в течение одного учебного занятия, 5 минут которого отводится на объяснение заданий, а 40 минут на непосредственное выполнение самой работы. На выполнение всей тестовой работы отводится 45 минут.

Тестовое задание

 текущего контроля успеваемости первого года обучения «Азбука природы»

Фамилия, имя обучающегося___________________________________________________________________

1. Нарисуй (или напиши) из каких частей состоит дерево

2. Нарисуй (или напиши) примеры живой и неживой природы

3. Нарисуй (или опиши) строение насекомого на примере бабочки

4. Нарисуй (или напиши) ярусы леса

5. Нарисуй (или напиши) времена года в порядке, в котором они следуют друг за другом

6.  Нарисуй (или напиши) предметы гигиены, которыми ты пользуешься

7. Нарисуй (или напиши), что необходимо для содержания аквариумных рыб

8. Нарисуй (или напиши), кто обитает в зоопарке

9.  Нарисуй (или напиши), что необходимо для содержания кошки в домашних условиях

10.  Нарисуй (или напиши) какая бывает вода

Тестовое задание

 промежуточной аттестации первого года обучения «Азбука природы»

Фамилия, имя обучающегося___________________________________________________________________

1. Продолжи предложения:  В солнечной системе _________ планет:_________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Спутник Земли – это ________________________________________________________________________.

Солнце – это ______________________________________________________________________________.

2.  Перечисли атмосферные осадки ______________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

3.  Продолжи предложение: Лес – это ___________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

4. Продолжи предложения:  Медведь зимой __________. Детеныши у медведицы рождаются ______________. Медведь зимой спит в _______________. По типу питания медведь _________________________________________________________________________________________.

5.  Продолжи предложение:  Птицы бывают______________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

6.  Продолжи предложения:  Флора – это ________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Фауна – это _______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

7. Чем отличаются насекомые от паукообразных _________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

8. Продолжи предложение. Улитка – это _________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

9. Объясни, как ты понимаешь выражение: «Человек – живое существо, часть природы»  _______________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

10.  Приведи примеры цепей питания в природе ___________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Тестовое задание

 текущего контроля успеваемости второго года обучения «Знакомые незнакомцы»

Фамилия, имя обучающегося___________________________________________________________________

1. Меняет ли заяц-русак окраску на зиму? _______________________________________________________

2. Где обитает заяц-беляк? _____________________________________________________________________

3. Когда и как лиса мышкует? __________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

4. Волки, бродячие или оседлые животные?______________________________________________________

5. Почему волков называют «санитарами леса»? __________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

6. По типу питания медведь ___________________________________________________________________

7. Кого называют шатуном? Почему? ___________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

8. Детеныши у медведицы появляются? _________________________________________________________

9. Кто относится к грызунам? __________________________________________________________________

10.  Сколько раз в году белка меняет  свой наряд? __________________________________________________

11.  Почему лося называют лесным великаном? ____________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

12.  Что делает еж днем, а что ночью? ____________________________________________________________

13.  Чем еж питается зимой? ____________________________________________________________________

14.  Чем питается  крот? ________________________________________________________________________

15.  Где живет барсук? _________________________________________________________________________

16.  Как называется дом бобра? _________________________________________________________________

17.  Чем отличается бурундук от белки? __________________________________________________________

18.  Чем питаются кабаны? _____________________________________________________________________

19. Тигр – это самая большая ___________________________________________________________________

20.  Как называется дом белки? _________________________________________________________________

Тестовое задание

 промежуточной аттестации второго года обучения «Знакомые незнакомцы»

Фамилия, имя обучающегося___________________________________________________________________

1. Какая птица самая распространенная на Земле? _________________________________________________

2. Какая птица любит собирать блестящие предметы? _____________________________________________

3. Ты встретил много разбросанных шишек под сосной или воткнутую в трещину дерева шишку. Как ты думаешь, чья это работа? _____________________________________________________________________

4. Кто кукует: самец или самка? ________________________________________________________________

5. У какой птицы нет своей песни, и она отличный звукоподражатель? ______________________________

6. Чем самцы снегиря отличаются от самок? _____________________________________________________

7. Что у птенцов дятла на ногах в первые дни жизни? ______________________________________________

8. Долго ли кукушка высиживает яйца? _________________________________________________________

9. Сова – это птица, у которой ________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

10.  Как дятел достает вредных насекомых из глубины ствола дерева? _________________________________

____________________________________________________________________________________________

11.  Как синица помогает лесу? ________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

12.  Опиши соловья __________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

13.  Кто из птиц поет си-си-си? ________________________________________________________________

14.  Где соловей строит гнездо? ______________________________________________________________

15.  Кто из птиц трещит?_______________________________________________________________________

16.  Воробьи бывают двух видов: _______________________________________________________________

17.  Куда улетают зимовать синицы? _____________________________________________________________

18.  Кожа птиц покрыта ________________________________________________________________________

19.  Передние конечности птиц это______________________________________________________________

20.  Какие птицы создают крепкие пары и живут вместе всю свою жизнь? ____________________________

____________________________________________________________________________________________

21.  От какого слова произошло слово «насекомые»? _______________________________________________

22.  Основные признаки насекомого? ___________________________________________________________

23.  Сколько крыльев у божьей коровки? _______________________________________________________

24.  Сколько крыльев у комаров и мух? ___________________________________________________________

25.  Продолжи предложение. Самки комаров питаются ___________________________________________

26.  Жизненный цикл комаров включает четыре стадии развития: яйцо → личинка → ………. → имаго (взрослая особь). Что пропущено? _____________________________________________________________

27.  Мухи могут поглощать лишь _________________________________________________________ пищу.

28.  Что делает осиная семья зимой? ____________________________________________________________

29.  Чем питаются взрослые осы и их личинки? __________________________________________________

30.  Кто живет в пчелиной семье? _______________________________________________________________