Коррекционное занятие учителя-дефектолога с учащимися с задержкой умственного развития. 2 класс.
план-конспект занятия (2 класс)

Коррекционное занятие учителя-дефектолога с учащимися с задержкой умственного развития.

                                                                                          Учитель-дефектолог Унисьева И.А.

Цели:

устранение пробелов в знаниях, развитие познавательной сферы и целенаправленного формирования высших психических функций; развивать умение анализировать, сравнивать, обобщать, классифицировать предметы и явления, решать аналитические задачи.

1. Психогимнастика

Качание головой: дышите глубоко, расслабьте плечи и уроните голову вперед. Позвольте голове медленно качаться из стороны в сторону.

Ленивые восьмерки: нарисуйте в воздухе в горизонтальной плоскости восьмерки по три раза каждой рукой, а затем обеими руками.

2. Упражнение «Слова».

Перед учащимися на столе лежат предметы: КНИГА, РУЧКА, КРАСКИ, ФЛОМАСТЕР, КАРАНДАШ. Дети закрывают глаза, педагог убирает один из предметов. Учащиеся должны угадать, какой предмет убрали. Затем упражнение проводится с теми же предметами, но только один предмет заменяется на другой.

3. Задание № 1

Фигуру в правом верхнем углу раскрась красным цветом. Фигуру в нижнем правом углу – зеленым цветом, а в левом нижнем – желтым. Фигуру, нарисованную в центре – коричневым.

4. Физминутка.

Раз подняться, подтянуться.

Два согнуться, разогнуться.

Три в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре – руки шире.

Пять – руками помахать.

Шесть – за парту тихо сесть.

5. Задание № 2

Нарисуйте круг слева от квадрата, а треугольник слева от круга. Раскрасьте фигуры.

6. Игра «Найди пару». 

Развиваем Дополнительные вопросы:

-  Для какого гриба не хватило пары?

-  Сколько грибочков с темной шляпкой на рисунке?

-  Сколько грибочков со шляпкой в горошек?

-  У скольких грибочков есть на ножке “воротничок”?

После того, как ребенок выполнит задание и ответит на вопросы, предложите ему раскрасить картинку. 

7. Задание № 3

8. Итог занятия.

-На этом  наше занятие окончено. Вам понравилось сегодняшнее занятие? А вы довольны результатом своей работы? Посмотрите на смайлик в нижнем правом углу листа. Раскрасьте смайлик соответствующим цветом: Если ребенок по той или иной причине не доволен своей работой, то необходимо обсудить все не получившиеся моменты и дать установку на успех в будущем