Мастер-класс на конкурс "Учитель года 2019"
материал

    В учебной деятельности очень важен воспитательный аспект.

     Каким станет наше общество - зависит от того, какими личностями вырастут сегодняшние школьники.

       Опираясь на требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования (ФГОС НОО), можно сделать вывод, что результатом должна быть не только всесторонне развитая личность, но и личность, способная социализироваться в современном обществе.

      Все мы понимаем, что школьник проводит значительную часть времени в классном коллективе, именно здесь протекает его учебная, трудовая и творческая деятельность, а также складываются его отношения.

        Поэтому очень важную роль в формировании подрастающего человека играет школьный класс.

        Только сплотив детей в дружный и работоспособный коллектив, можно успешно осуществлять их обучение и воспитание. Ну а для того, чтобы сплотить коллектив, конечно же, его надо изучить. Но об этом мы поговорим в конце нашего м-к.

         Наиболее важным периодом в плане формирования школьного коллектива является начальная школа.

            В этот период младший школьник знакомится со своими будущими товарищами по учебной деятельности, со своим первым учителем.

        Именно в начальной школе определяется его новый социальный статус, как на основе своих достижений в учебе, так и на основе личностных качеств.

       Вот здесь и встаёт задача научить ребят работать вместе, сообща, помогая друг другу и поддерживая своего товарища.

          И это возможно только в совместной деятельности.

           А совместная деятельность воспринимается детьми, как предстоящая радость.

              Она привлекает их, поднимает настроение, объединяет и сплачивает.

     И вот сегодня я хочу предложить вам выполнить коллективную работу.

     А потом оценить её и сделать выводы.

     А ещё определить, насколько такая работа важна и полезна.

НО, перед началом нашей работы, я хотела бы спросить вас, какую совместную работу вы предложили бы своему классу? Почему?

Как вы это видите, представляете себе?

 А теперь представьте, что вы школьники – первоклассники.

И я предлагаю нам всем вместе отправиться в путешествие. Давайте пофантазируем!

На чём же мы можем путешествовать?

Поезд     Самолёт     Автобус     Автомобиль    Велосипед     Корабль

Посмотрите - ка, ребята, у меня есть такой незаконченный пейзаж.

Чего здесь не хватает?

Правильно, корабля.

    А точнее - корабликов, которые мы с вами сегодня изготовим и отправимся в далёкое путешествие под названием « Школьная жизнь».

     На каждом кораблике напишите своё имя.

Выполнение работы.

А ещё у вас есть сердечки- лайки. Я предлагаю приклеить их к тому кораблику, которому вы желаете счастливого плавания и отличной погоды в пути.

Предлагаю разместить получившиеся кораблики на волнах нашего школьного моря.

Можно придумать название (Море дружбы)

Нравится ли вам получившаяся работа?

Почему?

Что вы чувствовали, выполняя эту работу?

Отличаются ли эти ощущения от тех, которые испытывает  человек, выполняя индивидуальную работу? (Работу только для себя.)

Почему?

Студенты, как вы думаете, почему такая работа важна для каждого ученика?

…………………    для всего класса?

……………………  для учителя?

Какие ещё выводы может сделать учитель? (Социометрия)

Интервью( 2-3чел)

Чем полезен был сегодняшний м-к?

Что я узнала?

Что было интересно?