Р,р деп ун болгаш ужуктер.
план-конспект урока (1 класс)
Кичээлдин т е м а з ы : Р деп ун болгаш Р, р деп ужуктер
Кичээлдин хевири (тип урока): чаа тема
Сорулгалары:
Ооредилгелиг (образовательная): Өөреникчилерни р деп үн болгаш Р,р деп үжүктер-биле таныштырары база р деп үн кирген сөстерни номчуп өөредири;
Сайзырадылгалыг (развивающая): Өөреникчилерниң словарьлыг курлавырын байыдар база аас чугаазын, кичээнгейин, чүвени сактып алырын, сагышка даап бодаарын (воображение) сайзырадыр;
Кижизидилгелиг (воспитательная): Өөреникчилерни дириг амытаннарга ынак болурунга, оларны камнап, кадагалап чоруурунга кижизидер.
Планнаттынган туңнелдер:
Эртемниң туңнелдери:
Уруглар Р, р деп үжүктерни танып билип алыр; р деп үннүң характеристиказын чугаалап өөренип алыр; сөстерниң иштинден р деп үжүктүң кайда турарын тодарадып билип алыр; кичээлдиң темазын өөренип тургаш бодунуң аас чугаазын сайзырадып алыр.
Ниити өөредилгениң туңнелдери:
Ажылдап кылдынган методика (арга)-биле өөреникчи кичээлдиң өөредиглиг сорулгазы-биле таныжып алыр; эртемниң үндезинниг билиин шиңгээдип алыр (р деп үн болгаш Р,р деп үжүктер); слог-үннүг арга-биле ажылдаар; билип алырының харыыларының (начальные формы познавательной рефлексии) эге хевирин шиңгээдип алыр.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
r_r_dep_unuzhuk.docx | 23.66 КБ |
Предварительный просмотр:
Ужуглел кичээлинин технологтуг картазы
Кичээлдин т е м а з ы : Р деп ун болгаш Р, р деп ужуктер
Кичээлдин хевири (тип урока): чаа тема
Сорулгалары:
Ооредилгелиг (образовательная): Өөреникчилерни р деп үн болгаш Р,р деп үжүктер-биле таныштырары база р деп үн кирген сөстерни номчуп өөредири;
Сайзырадылгалыг (развивающая): Өөреникчилерниң словарьлыг курлавырын байыдар база аас чугаазын, кичээнгейин, чүвени сактып алырын, сагышка даап бодаарын (воображение) сайзырадыр;
Кижизидилгелиг (воспитательная): Өөреникчилерни дириг амытаннарга ынак болурунга, оларны камнап, кадагалап чоруурунга кижизидер.
Планнаттынган туңнелдер:
Эртемниң туңнелдери:
Уруглар Р, р деп үжүктерни танып билип алыр; р деп үннүң характеристиказын чугаалап өөренип алыр; сөстерниң иштинден р деп үжүктүң кайда турарын тодарадып билип алыр; кичээлдиң темазын өөренип тургаш бодунуң аас чугаазын сайзырадып алыр.
Ниити өөредилгениң туңнелдери:
Ажылдап кылдынган методика (арга)-биле өөреникчи кичээлдиң өөредиглиг сорулгазы-биле таныжып алыр; эртемниң үндезинниг билиин шиңгээдип алыр (р деп үн болгаш Р,р деп үжүктер); слог-үннүг арга-биле ажылдаар; билип алырының харыыларының (начальные формы познавательной рефлексии) эге хевирин шиңгээдип алыр.
Амы-хууда ѳѳреникчиниң түңнелдери:
Өөреникчи кичээлдиң темазын сайгарып, өөренип тургаш кол моральдыг нормаларны шиңгээдип алыр - шынчы чорукту, дузааргак чорукту, харысаалгалыг чорукту; өөреникчиниң социалдыг ролюн шиңгээдип алыр; өөреникчи өөредиглиг ажылдың чугула чылдагаанын (развитие мотивов учебной деятельности) шиңгээдип алыр.
Кичээлдин дерилгези: чуруктар, кескинди ужуктер, кескинди слогтар, бодуун карандаш, оннуг карандаштар (кок, кызыл, ногаан ) ном, ужуглелдин бижилгези, класс кыдыраажы, состер схемазы, презентация.
Кичээлдин этаптары | Башкынын ажыл-чорудулгазы | Оореникичинин ажыл-чорудулгазы | Бугу талалыг ооредилге ажыл-чорудулгазы (УУД) |
1.Организастыг кезээ. Шулукчугеш. | Шулукчугеш -Экии,уруглар! Оорениринге белен силер бе? - Эр-хейлер! -Билиглер далайынче эжиндирип кирээлинер | Кичээлдин девизи: Хоглуг конга кынгырт диди . Холчок оожум олурупкаш , Кичээливис эгелээли. -Белен бис. | Личностуг (ажылдаарынга белеткендирер, ажылчын олудун организастаары) Башкарыкчы (сорулга салыры) Харылзажылга (диалог чугааны ажыглап билири) |
2.Катаптаашкын (актуализация знаний) | А) Эрткен кичээлде өөренгенин катаптаар. –Эрткен кичээлде чуу деп уннун ужуун ооренген бис? -Ол ужукту кассадан коргузер. -Самбырага улуг(бичии) У,у деп уннун ужуктерин бижиптер? -Кымнын бижээни чараш болду, уруглар? -Кым бичии чазыпканыл? Канчаар бижиир ужурлуг бис. - Улу деп состу бижиир. Б) Касса-биле ажыл В) Карточка-биле ажыл. -Бо состерни кым номчуптарыл? -Номчу деп сос-биле домактан чогаадыптынарам. -Кончуг-ла чараш номчуур,бижиир уруглар-дыр силер. Эр-хейлер! -Бисте аалчылар келген.Ол аалчыларнын бирээзи бистин ооренир чаа ужуувусту чуктеп эккелген-дир. Тывызыкты тыпкаш билип алыр бис. | (Чуну билир мен. что я знаю) -Эрткен кичээлде у деп уннун ужуун ооренген бис. Сула солу Номчу номну ула мону солун чун | Харылзажылга (бодунун бодалдарын аас-биле илередири) Билип алыышкын Башкарыкчы (кичээлде кылыр ажылдарнын чурумун чугаалап билири) |
Тывызык-биле ажыл | Чускук дег боттуг Сурун далай ыыттыг. Словарьлыг ажыл Сурун-улуг дааш Чускус- билзек дег бичии | Тывызыкты чугааладыр ары | Харылзажылга (бодунун бодалдарын аас-биле илередири) Билип алыышкын Башкарыкчы (кичээлде кылыр ажылдарнын чурумун чугаалап билири) |
Чурук-биле ажыл. Ары | –Ары кижиге кандыг ажыктыгыл? -Орус дылда чуу дээр бис? -Ону кайыын чыып ап турарыл? Ары чигири кайгамчык эм шынарлыг.Ынчангаш арыларны азырап база турар. -Ары остуруп турар улусту ары ажаакчылары деп адаар.Орус дылда пчеловод дээр. Чугаалап корунерем:ары ажаакчылары. Пчеловод. Ол база берге ажыл. Кончуг эрестиг, ажылчын улус ону кылыр. -Ары биске хора чедирип турар бе? Арыгга дээп болбас. -Ары чигиринге чуу эн-не ынагыл? | -Ары биске чигирин берип турар. -Мёд. -Ону чечектерден чыып ап турар. -Ары ажаакчылары. Орус дылда пчеловод деп чугаалаар. -Шаптар. Адыг. Винни-Пух. | Харылзажылга (бодунун бодалдарын аас-биле илередири) Билип алыышкын Башкарыкчы (кичээлде кылыр ажылдарнын чурумун чугаалап билири) |
3.Ооредилгеглиг сорулганы салыры (постановка учебной задачи) | Кичээлдин темазын, сорулгазын салыры. Ары деп сөсте кандыг үннер бар-дыр? ( а,р, ы ) - Оларның аразында чүү деп уннун үжүун өөренмээн-дир бис. Кым эскерип кагды.(р) -Ынчаарга үжүглеливис кичээлинин темазын кым тода билип каан эвес көрээлиңерем. -Эр хейлер. - Кичээлдиң темазын эки билип алыр дээш каныг сорулгалар салып алыр бис? | Что я ещё хочу узнать? Сам найду способ (Чуну мен билбес мен?Бодум арганы тып алыр мен) - а,р, ы -р - Р деп үннүң үжүүн өөренир бис. -–Чаа уннун ужуун танып алыр, ол ужукту бижип ооренип алыр, Ол ужук кирген слогтарны, состерни номчуп ооренип алыр. | Сорулга салыры (башкынын айтыргларынын дузазы-биле кичээлдин сорулгазын салыр) |
3.Сөстен р деп чаа унну ылгап тывары. Слайд ары | - Ары деп сөстү слогтап көрээлиңер, каш слог бар-дыр? (2) - Бирги слогун адаалыңар, уруглар: а. Бирги слог чангыс ажык унден тургустунган - Ийиги слогту адап корунер:-ры. -Ийиги слогту катап аданар,эгезинде унну аданар рррр, ол унну ылгаар. Уннун анализи: р-ны адап турда, аас иштинден унген хейге дыл бажы шаптыктап, сирилээш ун ундурер. Ынчангаш ол ажык эвес ун-дур. Схемага көк төгерикчигеш-биле демдеглээр. Ададып өөредир: дыл бажын өру кодургеш, адаар силер, (р-р-р) | -2 слог бар -а -ры -ажык эвес ун | Угаап-боданыышкын (домакты номчуп тургаш, состерни адап тургаш логика ёзугаар утказын тып, чаа ужукту тывары) |
Сөстерден р деп унну ылгаарынга мергежилге. | Башкы чуруктар көргузерге, р деп уннун туружун тодарадыр. Уругларнын боттарынга база сөстер тыптырар, р деп уннун туружун тодарадыр. | Орус-дыл-биле холбаар: тыва состерге чугле ортузунга,соолунге турар, а орус состерге мурнунга база турар. | Харылзажылга (бодунун бодалдарын аас-биле илередири) Билип алыышкын Башкарыкчы (кичээлде кылыр ажылдарнын чурумун чугаалап билири) |
Физминутка | Арыг салгын арынче хак. Алыс ботту сергет-сергет. Чалгаа чанзын, кежээ келзин. Шалып дурген ажылдаалы. | ||
Р, р деп ужуктер-биле таныжары. Ном-биле ажыл. | Номда парламал, бижимел ужуктер-биле таныштырар болгаш оларны деннээр. Дараазында хана кассазындан уругларнын боттарынга тыптырар. Кожуглап номчууру. Ра деп слогту адап турувуста, баштай дылывыс бажы сирицейни бээр. Ол р-ни адап турарывыс ол-дур. Оон хенертен аас чаза ажыттына бээр. Ол р-нын соонда а деп унну адап турарывыс ол-дур. Ры деп слогту адап турда, дыл бажы сирицейнип тургаш, оон аас аажок ажыттынып, дыл аткаар тырта бээр. Ол р-нин соонда ы деп унну адап турарывыс ол-дур. | -Улуг р биле бичи р деп ужуктер домей. Номчуур Ра раа Ру руу Ры рыы | Харылзажылга (бодунун бодалдарын аас-биле илередири) Билип алыышкын Башкарыкчы (кичээлде кылыр ажылдарнын чурумун чугаалап билири) |
4. Быжыглаашкын. | Ном-биле ажыл Одуругда состерни номчудар. -Состун соолунге р деп номчуур бис. | Ары чары чуру Чаар чуур чыыр Манаар чарыыр чуруур Чуруур чоруур чырыыр | Харылзажылга (бодунун бодалдарын аас болгаш бижимел илередири) Башкарыкчы (кичээлде кылыр ажылдарнын чурумун чугаалап билири) Личностуг (бодун хынап билири) |
Бижилге | Бичии р деп ужукту бижиир. Шын олурары. Тайылбыры Агаарга бижилге. Кыдыраашка бижилге. | Ужукту бижип турар. | Харылзажылга (бодунун бодалдарын аас-биле илередири) Билип алыышкын Башкарыкчы (кичээлде кылыр ажылдарнын чурумун чугаалап билири) |
Эштежип ажылдаар Оюн «Состу тургус» | Чанында эжи-биле эштежип ажылдаар. -Слогтардан состер тургузар: Ры ча чу ру ч ору | Сумележип состерни тургузар. Чары чуру чору | Билип алганын практикага ажыглаар |
Чурук ёзугаар чугаа тургузар.слайд | Чурукта чулер-дир? -Ивилер каяа чурттаарыл? Ивилер Тожуда, тере-Холде бар. Кадыр-каскак тайгаларга чоруур.Эр ивини чары, кыс ивилерни мынды дээр. Толун анай дээр. Оларга чуък чудурер, мунар. Ивилерни кадыг-бергеге торулбас эрес кижилер кадарар. Иви ажыктыг: эът, сут, кеш бээр. | -Ивилер-дир. -Тайгаларга чурттаар. | Харылзажылга (бодунун бодалдарын аас-биле илередири) Билип алыышкын Башкарыкчы (кичээлде кылыр ажылдарнын чурумун чугаалап билири) |
Созуглелди номчуур. | Башкы номчуп бээр. -Чунун дугайында номчудум? Чангыс домактап номчуткаш, айтырыгларга харыыладыр. -Чары кандыг малыл? - Аран кымны чалааныл? - Лора чуну мунарыл? - Чугаада каш домак барыл? - Ону чуден билип алдынар? - Узун ажык уннерлиг состерни тып номчуур. | -Чары дугайнда номчаан. Чары-солун мал. Аран Лораны чалаан. Лорачары мунар. Чугаада 6 домак бар. (Домак улуг ужук-биле эгелээр, домак соолунге улуг сек турар. Оон ынай домак бурузу бодалды илередир.) | Харылзажылга (бодунун бодалдарын аас-биле илередири) Билип алыышкын Башкарыкчы (кичээлде кылыр ажылдарнын чурумун чугаалап билири) |
5. Ажыл-чорудулганын рефлексиязы. (кичээлдин туннели) | - Кичээливистин эгезинде кандыг сорулга салып алган ийик бис. -Р деп уннун ужуун таныыр бис бе? -Р,р деп ужуктерни бижип билир бис бе? -Р деп уннун ужуу кирген слогтарны, состерни номчуп шыдаар бис бе? -Сорулгавыс куусеттинген бе? Билииңерни унеленер. -Кичээл солун болду бе? -Кичээлге чаңгыс-даа айтырыгга торулбайн ажылдадым, чаа теманы эки билип алдым дээр улус ногаан оннуг буруну чыпшырар. -Кичээлге арай оожум ажылдадым, келир кичээлде эки ажылдаар мен дээр улус сарыг оннуг буруну чыпшырар. -Кончуг эки болду. | -Кичээлде р деп уннун ужуу-биле таныштывыс. -Ол тыва состернин ортузунга. соолунге чоруур. Орус состернин кайызынга –даа чоруур. | Башкарыкчы (бодунун ажылын шын унелээри) Личностуг (бодун хынап билири) |
Бажыңга онаалга | номчуур арын 37 | ||
Немелде материал | Викторина. Башка чуну кедерил? Черлик дириг амытаннар? Эмчи куш? Сугда амытан? Ан-меннин чурту? - Р деп ун чок сос.(балык) -Ол сос –биле домак чогаадыр? |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Ажык кичээл темазы: М деп ун болгаш М, м деп ужуктер
Ажык кичээл Темазы: М деп ун болгаш М, м деп ужуктер Тоора-Хем 20013Тыва дылТемазы: М деп ун болгаш М, м деп ужектерБашкызы: Самия Хорагай ВикторовнаКлазы: 1 «Г»Сорул...
"Д деп ун болгаш Д,д деп ужуктер"
Тема: Д деп ун болгаш Д,д деп ужуктер.(номчулга болгаш бижилге)...
Вв деп ужуктер болгаш в деп ун
презентация...
Ц деп ун болгаш Ц, ц деп ужуктер, (4-ку чада). Оюн-кичээл
Сорулгалары: 1) Ц деп ун болгаш Ц,ц деп ужуктерни билиндирери, шын адап ооредири; Дортку чадага чедир ооренген уннернин болгаш ужуктернин шын бижилгезин, номчулгазын катаптаар; Уругларнын ...
Ужуглел кичээлинин планы: "Х деп ун болгаш Х, х деп ужуктер"
Темазы: Х деп ун болгаш Х, х деп ужуктер...
презентация "Г деп ун болгаш ужуктер"
Презентация по предмету Ужуглел в 1 классе при изучении буквы Г....
Уннер болгаш ужуктер
урок...