Эссе на конкурс "Педагог года"
материал

Эссе

учителя начальных классов МОУ  Истринской СОШ № 3

Елены Валентиновны Лобовой

«Моя педагогическая философия»

Воспитывая детей, педагоги и родители должны помнить,

 что они воспитывают будущую историю нашей страны.

А. С. Макаренко.

Профессия учителя досталась мне по наследству. Я - представитель большой педагогической династии. Мои дедушка и бабушка, родители, тети (сестры мамы), сёстры, брат, племянница – педагоги!  

Основателем династии является мой дед – участник Великой Отечественной войны Луньков Илья Иванович. В его трудовой книжке единственная запись. Он проработал в школе №1 г. Ногинска  учителем физического воспитания более 40 лет. Общий педагогический стаж нашей большой семьи - более 250 лет (4 поколения, 15 учителей).  Среди нас учителя математики, информатики, физкультуры, начальных классов, воспитатели ДОУ, преподаватель ГГТУ, преподаватель музыкальной школы. О нашей династии писали в прессе, показывали по ТВ. Я горжусь своими родственниками. Они заслуженно отмечены профессиональными наградами: Отличник народного просвещения, Почетный работник общего образования, Почетный работник СПО, Медалью «За трудовую доблесть», Грамотами и Благодарностями. За профессионализм и по итогам  участия в Московском областном конкурсе «Лучшая трудовая династия» в номинации «Образование»,   наша династия награждена  Знаком Губернатора Московской области «Благодарю».

 Я с детства  помню,  когда семья собиралась вместе, то  это  были «малые педсоветы». Всё время обсуждались вопросы воспитания и обучения, спорили о методах и методиках, делились опытом, давали советы младшим. Педагогическая работа продолжалась и летом, потому что многие из  моих родных работали в пионерских лагерях, а вместе с ними, конечно же, были и мы, дети. Вот в такой среде и обстановке выросла я! Ни минуты не сомневалась в выборе своей профессии, ведь любовь к детям и учительству у меня точно в крови. Видя, как любят и уважают эту профессию родители, я всегда твёрдо знала, что учитель — самая главная профессия на свете!

Для меня учитель — это смысл жизни. Я не работаю учителем, я живу учителем! Как приятно дарить детям тепло своей души, свои знания, умения, жизненный опыт! Это удивительная среда, где педагог может примерить сразу множество ролей: режиссер, сценарист, психолог, актёр, друг, наставник. Работа даёт мне огромное поле деятельности для творчества, для реализации проектов и новых идей.

           Моя педагогическая философия заключается  в твердом  убеждении: «Нет учения без воспитания»! Эти понятия тесно связаны между собой и не могут существовать одно без другого. Всегда ли  человек, обладающий большими знаниями, сможет в трудный момент протянуть руку помощи,  пожертвовать собой ради других? Будет ли он просто хорошим и добрым? Сможет ли  радоваться успехам своих  друзей? Можно ли научить, не воспитывая? А воспитывать, не обучая? Нельзя подготовить человека к жизни,  не воспитывая его! Еще очень важно  вырастить активного гражданина! Прежде всего,  воспитываю своих учеников  личным примером. Я считаю себя разносторонним человеком, люблю путешествовать, читать, играю на гитаре, пою, хорошо рисую. Стараюсь активно участвовать в жизни страны, своего города, своей школы.  Много знаю и умею, но не перестаю учиться! Веду страничку в ВК, Инстаграм!  И есть о чем рассказать! Мы с учениками не сидим на месте. Учу детей «Видеть, любить и беречь окружающий мир!» Стараюсь показать моим ребятам всё самое интересное, а потом и полюбить и научиться беречь.  Выезжаем в театры,  музеи, парки, ходим в походы, участвуем в соревнованиях, в интерактивных программах.

      Мои ученики и их родители – активные участники  городских акций: «Свеча памяти», «Подарок ветерану», «Бессмертный полк». С удовольствием участвуем в  субботниках «Чистый город», «Обелиск памяти». И так повторяется с очередным выпуском. Беру первоклассников, а на четвертый год обучения и воспитания я вижу, что мои труды не напрасны и моя цель достигнута. С гордостью замечаю, что мои ученики умеют дружить,  жалеть, любить. Они стали добрее, научились уважать друг друга, научились беречь природу. Второй год мы все вместе собираем «добрые крышечки», участвуя в акции, благодаря которой  дети – сироты с заболеванием опорно- двигательной системы  смогут получить инвалидные коляски. Мои дети научились сострадать чужой боли! И ради этого тоже стоит быть учителем! Ежеминутно надо давать детям пример во всем: быть справедливой и доброй, строгой и требовательной. Мои дети — самые лучшие, самые умные и воспитанные, с ними всегда интересно!