КТП коррекционно-развивающих занятий "Знаю, умею"
календарно-тематическое планирование (1 класс)

№ п/п

Тема

План

Факт

1

Диагностика уровня развития знаний, умений навыков по русскому языку

06.09

06.09

2

Диагностика уровня развития знаний, умений, навыков по математике

13.09

13.09

3

Развитие орфографической зоркости в процессе работы со словарными словами

20.09

20.09

4

Сравнение предметов по величине: больше-меньше, одинаково

27.09

27.09

5

Развитие зрительного внимания. Величинные понятия: широкий, узкий. равные

04.10

04.10

6

Сравнение предметов по глубине: глубокий, мелкий

11.10

11.10

7

Формирование знаний о геометрических фигурах: круг, треугольник, квадрат

18.10

18.10

8

Отработка знаний о количественных понятиях: много-мало, поровну-одинокого

25.10

25.10

9

Сравнение объёмов жидкостей в одинаковых емкостях: больше, меньше, одинаково

08.11

08.11

10

Сравнение пространственного расположения предметов: вверху-внизу, выше-ниже

15.11

15.11

11

Сравнение пространственного расположения предметов: справа, слева

22.11

22.11

12

Пространственные понятия: впереди-позади, рядом, около, внутри, перед

29.11

29.11

13

Отработка навыков в соответствии количества предметов и цифры

06.12

06.12

14

Геометрические фигуры. Вычерчивание прямых с помощью линейки.

13.12

13.12

15

Проведение горизонтальных линий в заданном направлении без ограничения в

пространстве

20.12

20.12

16

Проведение прямых горизонтальных линий в ограниченном пространстве;

27.12

27.12

17

Проведение прямых горизонтальных линий в ограниченном пространстве;

17.01

17.01

18

Проведение волнистых линий в горизонтальном и вертикальном направлениях без

ограничения в пространстве

24.01

24.01

19

Проведение волнистых линий в горизонтальном и вертикальном направлениях без

ограничения в пространстве

31.01

31.01

20

Развитие зрительной памяти и внимания. Письмо по памяти

07.02

07.02

21

Развитие вычислительных навыков. Сложение и вычитание чисел в пределах 20.

14.02

14.02

22

Развитие умения производить звуко-буквенный анализ слов

28.02

28.02

23

Формирование орфографических навыков с использованием зрительных и слуховых, моторных факторов

07.03

07.03

24

Развитие умения работать по словесным и письменным инструкциям «Как оформлять записи в тетради по математике»

14.03

14.03

25

Формировать знания о днях недели

21.03

26

Корректировка умений деления слов на слоги

04.04

27

Корректировка умений деления слов на слоги

11.04

28

Формировать умения постановки ударения

18.04

29

Формировать умения постановки ударения

25.04

30

Формировать умения выделения предложения из текста

02.05

31

Формировать умения выделения предложения из текста

16.05

32

Повторная диагностика уровня развития знаний, умений навыков по русскому языку

23.05

33

Повторная диагностика уровня развития знаний, умений, навыков по математике

30.05