занятие в объединении ОДОД ""умелые руки" по теме:«Рисование» пластилиновыми жгутиками. Хохломская роспись.
методическая разработка (2 класс)

№ п/п

Этапы

Деятельность преподавателя

Деятельность детей

Примечание

Организационный

В золотые ворота

Проходите, господа!

Первый раз пройдем –

Всех друзей проведем.

На второй же раз

Не пропустим вас!

(видеоряд с музыкой)

2. -Здравствуйте, добры молодцы! Здравствуйте, красны девицы! Рада вас видеть на веселой ярмарке. Проходите, не стесняйтесь, удобнее располагайтесь!

   Дети заходят в кабинет

Хоровод

Возможен «Ручеек» (взрослые встречают детей

Подготовительный

(актуализация знаний)

- Посмотрите на нашу ярмарочную выставку.

-Как можно назвать предметы, которые вы видите?

-Выберите только те предметы, которые изготовлены из глины. К какому промыслу они относятся?

- Выберите только те предметы, которые изготовлены из дерева. К какому промыслу относятся?

- Предметы быта какого промысла остались на прилавке?

- Название каких народных промыслов вы еще знаете?

- А сможете ли вы их узнать?

Предметы домашней утвари

Предметы народных промыслов

Гжель, дымка

Хохлома, городец

Жостово

Выполняют задание из презентации

Сообщение темы занятия

- Какой промысел  вобрал в себя и богатство летнего  разноцветья, и щедрость русской осени?

 Ветка плавно изогнулась

И колечком завернулась.

Рядом с листиком трехпалым

Земляника цветом алым.

Засияла, поднялась,

Сладким соком  налилась.

А трава, как бахрома, -  что же это?

- Не просто так мы обратились к хохломской росписи. Предлагаю открыть свою творческую мастерскую .

- Хохлома! – какое странное и веселое слово. Прислушайтесь, какой звуковой ряд выстраивается? 

В нем и смех слышится, и восхищенное – Ох! И восторженное Ах!

- Как вам кажется, какие должны были быть люди, которые придумали такую чудесную роспись?

Хохлома

Веселыми

Интересными

Трудолюбивыми

Вступительная беседа

Все предметы которые мы видели на нашей ярмарке,  относятся к декоративно-прикладному искусству.  Это вид искусства, произведения которого представляют собой предметы, обладающие определенными художественно – эстетическими свойствами, но в, то, же время имеющие непосредственное практическое назначение в быту, труде или специально предназначенные для украшения… ” Термин “декор” происходит от латинского “украшаю”. Сегодня почти в каждом доме есть произведения народных мастеров – гжельские чайники, хохломские миски, берестяные туеса, тканые полотенца.

- А у вас дома есть предметы декоративно- прикладного искусства? Назовите .

Рассказ о хохломе

Разнообразие форм

- Что вы знаете о хохломе?

- Почему так назвали? Как появилась?

- А хотите узнать?

(фильм)

На Руси из поколения в поколение передавались тайны и секреты мастерства. С течением времени искусство совершенствовалось. Хохломской росписи , о которой мы будем говорить, более 300 лет.

Сказка

Давным-давно от царской немилости сбежал в леса за Волгу мастеровой человек. Срубил он себе избу, смастерил из дерева лавки, стол, полки, потом дело дошло и до посуды. Из дерева он вырезал себе чашки, плошки, ложки. Стали прилетать к нему птицы. Стал он кормить их пшеном. Однажды к нему пожаловала и сама Жар-птица. Понравилось ей жить в необычной семье. Но долго задерживаться на одном месте она не могла — надо было лететь дальше. Когда она улетала, в благодарность за доброту взмахнула крылом и коснулась им посуды, которую мастер изготовил, —

и стала та золотой.

(содержание фильма)

На Руси всегда было много лесов. Древесину использовали как для постройки домов, церквей так и для изготовления мебели, посуды. Деревянную ложку или миску можно было увидеть на столе у боярыни и в избе крестьянина и в царском обиходе.

Раньше деревянную посуду окрашивали в яркие, сочные цвета и расписывали разными красками, порой золотом и серебром. Красиво отделанная ложка или ковш считались подарком. Расписная, да еще с золотом, посуда была недоступна для крестьянина.

Однако народные мастера сумели сделать посуду не хуже золотой боярской, но пользоваться ею могли и крестьяне.

(после фильма)

Своё название промысел получил от большого торгового села Хохлома, куда крестьяне свозили для продажи свой товар.

- Обратите внимание на разнообразие форм разделочных досок. Но чем они еще отличаются?

- Фон изделия зависел от вида росписи и фантазии художника. Была верховая роспись и фоновая.

До того как изделие, выполненное мастерами хохломы, попадет в руки покупателя, оно проходит 52 операции, потому что была дешёвой.

(мультфильм про изготовление хохломской посуды)

- Кто запомнил, сколько раз посуда попала в печь?

- Какие еще этапы работы вы запомнили?

(работа с карточками на доске: восстанови последовательность)

фоном

3 раза

Грунтовка жидкой глиной (8 часов сохнет)

Сушка +160

Грунтовка олифой (несколько слоев)

Сушка

Грунтовка алюминиевой пудрой

Нанесение рисунка

Покрытие лаком

Сушка

Практическая  работа

1. Элементы хохломской росписи

- Какие отличительные особенности хохломской росписи вы можете назвать?

- Как называются элементы хохломской росписи?

(работа с презентацией)

- Проверим свои знания (задание: назови элемент)

Много завитков

ягодки

1. Планирование работы

Анализ образца

Работа с шаблоном

2. Моделирование изделия

3. Последовательность выполнения узора

4. Заготовка материала (работа с шаблоном)

5. Роспись разделочной доски

Итак, мы уже много узнали о хохломской росписи. Можно сказать, что закончили маленькие курсы мастеров – ремесленников. Пора приступать к работе.

- А что же мы будем делать?

- Мы будем «расписывать» разделочную доску?

- Как же мы будем «расписывать», если у нас «Умелые руки», а не изостудия?

- Посмотрите на мою работу и догадайтесь.  

- с помощью чего формы ваших изделий смогут стать одинаково красивыми?

- из какого материала будем вырезать?

- чем выполнять «рисунок»?

Но прежде, надо составить план нашей работы. С чего же мы начнем?

- готово ли рабочее место?

- какие материалы понадобятся?

(еще раз рассмотреть доски, обратить внимание на фон: черный или желтый

- Как избежать такое количество грунтовок и сушек, чтобы наше изделие было золотым (желтым) или имело черный фон?

- возьмите картон и с помощью шаблона  определите форму будущего изделия.

- вспомним правила работы с ножницами и вырежем по контуру основу.

- чтобы работать было легче, можно смоделировать наше изделие с помощью элементов хохломской росписи, которые спрятаны в шкатулках.

- еще раз вспомним последовательность выполнения узора:

1.ведущий стебель – криуль

2. усики, травинки, осочки

3. ягодки , …

- Вам понадобиться много пластилиновых жгутиков. С техникой их выполнения вы уже знакомы: отрезаем с помощью стека небольшой кусочек пластилина, размягчаем его и начинаем раскатывать , как тесто.

- посмотрите, как сделать листочки из шариков и ягодки (показ через документ камеру)

1.Подготовка рабочего места.

2.Отбор материалов, инструментов, приспособлений.

Материалы: картон, пластилин

Инструменты: ножницы, стек.

3.Работа с шаблоном.

Взять желтый или черный картон

4.Правила техники безопасности при работе с ножницами.

5.Моделирование изделия.

6.Выполнение «рисунка» с помощью пластилиновых жгутиков.

7.Художественное оформление изделия.

8.Выставка работ

Экономичное расходование картона

Итоговый

(выставка работ)

Рефлексия

Славилась Россия чудо-мастерами,
Дерево и глину в сказку превращали.
Красками и кистью красоту творили;
Своему искусству молодых учили.

- мы сегодня поработали в творческой мастерской молодых ремесленников.

- как вы думаете, получилось у нас  расписать доски в стиле хохломской росписи?

- как бы вы оценили свою работу?

- понадобятся ли в жизни вам эти знания?

- где можно использовать наши изделия?

Спасибо за работу, до свидания