Коррекционные упражнения при обучении чтению
план-конспект

Слайд 1

Коррекционные упражнения при обучении чтению Учитель: Сандан В.С ГБОУ РТ «СОШ №10 для детей с ОВЗ»

Слайд 2

Чтение – это один из общеучебных навыков, наряду с письмом и счетом

Слайд 3

Этапы владения навыками чтения: звуко-буквенными обозначениями; - послоговое чтение; - чтение целыми словами

Слайд 4

У детей с ОВЗ слабое развитие одной или нескольких психических функций тормозить успешное формирование навыка чтения. Расстройство навыка чтения у детей называется дислексией .

Слайд 5

С пониманием прочитанного текста у учащихся с ОВЗ часто бывают проблемы, т.е. дети неплохо читают, но не могут пересказать или ответить на вопросы учителя по тексту.

Слайд 6

Одной из важнейших задач начальной школы – формирование навыка чтения. Сформированный навык чтения включает в себя два компонента: техника чтения понимание текста.

Слайд 7

Развитие произвольного зрительного внимания АМ УМ ОШ МА УС ХО СУ СА УМ ХА МО СА ШУ МО ША УХ МА АС МУ СУ

Слайд 8

Развитие произвольного зрительного внимания МА со МА ха му СА ха ША МА ША са ма су хо МУ ХА

Слайд 9

Развитие зрительного анализа

Слайд 10

Развитие зрительного анализа

Слайд 11

Развитие зрительного анализа А К Ш Х Н Г

Слайд 12

Развитие зрительного анализа У а б А b а

Слайд 13

Развитие зрительного анализа У осы не усы, не усищи, а усики.

Слайд 14

Развитие зрительного анализа Под зелёной ёлкой Спрятался Ермолка. На красной одёжке Белые горошки.

Слайд 15

Развитие зрительного синтеза

Слайд 16

Выработка помехоустойчивости зрительного восприятия

Слайд 17

Выработка помехоустойчивости зрительного восприятия ШлаСашапошоссе .

Слайд 18

Развитие серийных движений глаз а м ы л а М м и а л М у

Слайд 19

Развитие серийных движений глаз ау оса уха мама сом муха шум ох ах папа

Слайд 20

Важна не длительность, а частота тренировочных упражнений.