"Своя игра" по творчеству В.А. Осеевой
план-конспект занятия (2 класс) на тему

Цель: углубление знаний учащихся через рассказы В.А. Осеевой, развитие внимания и логического мышления;

Задачи:

1.        Пробуждать у детей интерес к чтению

2.        Воспитывать познавательную активность, инициативность, чувство товарищества

3.        Формировать умение анализировать собственную работу

4.        Развивать умение слушать и слышать друг друга при выборе правильного варианта ответа в команде

Оборудование: презентация, выставка книг В.А. Осеевой, сигнальные карточки

Подготовительная работа:

- оформление выставки книг В. Осеевой;

- подготовка сообщения о биографии В. Осеевой учеником;

-рисунки по произведениям В.А.Осеевой;

-деление на команды;

План проведения:

1.Оргмомент

2.Вступительная часть

3.Основная часть:

• 1 раунд
• 2 раунд
• 3 раунд

4.Подведение итогов

Ход игры

Организационный момент:

Пусть книги друзьями заходят в дома,

Читайте всю жизнь, набирайтесь ума.

Книга – верный друг детей,

С ней живется веселей!

-Добрый день, дорогие участники. Сегодня мы с вами проведем  занятие, которое  называется «Своя игра» по творчеству В.А.Осеевой. В нашей игре участвуют 3 команды  «…», «…», «…».

-Давайте поприветствуем наше жюри Оксану Яковлевну и Анну Григорьевну.  

Вступительная часть:

-Пришло время вспомнить правила нашей игры.

• На обсуждение вопроса командам даётся 1 минута.
• Первой отвечает та команда, которая быстрее всех подняла сигнальную карточку.
•  Если команда даёт неправильный ответ, право ответа переходит к команде, которая следующей подняла сигнальную карточку.
• За каждый правильный ответ команда получает то, количество баллов, которое соответствует вопросу в таблице.
• За каждый неправильный ответ у команды вычитается соответствующее количество баллов.
•  Право выбора следующего вопроса получает, та команда, которая правильно ответила на предыдущий вопрос.
• Подсчёт очков ведет жюри.

-Правила, мы с Вами вспомнили, теперь можно приступать к игре. Начнет команда, которая находится ко мне ближе «…».

Основная часть

(Вопросы  выводятся на слайды презентации.)

1раунд

Категория «Волшебное слово»

Вопрос  стоимостью 10 очков:

• Кто сидел на скамейке? (Старичок)

Вопрос стоимостью 20 очков:

• Чем чертил старичок? (Зонтиком)

Вопрос стоимостью 30 очков:

• Что Лена не давала Павлику? (Краски)

Вопрос стоимостью 40 очков:

• Что осталось на песке после ухода старичка? (Начерченные зонтиком непонятные знаки)

Вопрос стоимостью 50 очков:

• С какой просьбой Павлик обратился к брату?  (Покатай меня на лодке, пожалуйста!)

Категория «Хорошее»

Вопрос стоимостью 10 очков:

• Что увидел Юра,посмотрев в окно?( Солнце светит. Денёк хороший.)

Вопрос стоимостью 20 очков:

• Кто Юре помешал думать? (Сестра)

Вопрос стоимостью 30 очков:

• Что попросила сделать Юру няня? ( Убрать посуду)

Вопрос стоимостью 40 очков:

• Как звали собаку Юры? (Трезор)

Вопрос стоимостью 50 очков:

• Что сказала мама Юре, погладив его по голове? (Погуляй с сестрёнкой, помоги няне посуду убрать, дай водички Трезору)

-Пришло время немного отдохнуть, давайте встанем из-за парт и повторяйте за мной.

Вот мы руки развели,

Словно удивились.

И друг другу до земли

В пояс поклонились!

Наклонились, выпрямились,

Наклонились, выпрямились.

Ниже, ниже, не ленись,

Поклонись и улыбнусь.

-Какие Вы все молодцы! Присаживайтесь на свои места.

Категория «Плохое», «На катке»

Вопрос  стоимостью 10 очков:

• Какие фокусы выделывал Витя в рассказе «На катке»? (то ехал на одной ноге, то кружился волчком)

Вопрос стоимостью 20 очков:

• На кого лаяла собака, припадая на передние лапы в рассказе «Плохо»? (Маленького взъерошенного котёнка)

Вопрос стоимостью 30 очков:

• Чем ушиблась девочка, когда на нее наскочил Витя в рассказе «На катке»? (Коленкой)

Вопрос стоимостью 40 очков:

• Кто выглянул в окно и поспешно выбежал на крыльцо в рассказе «Плохо»? (Женщина)

Вопрос стоимостью 50 очков:

• Почему Витя из рассказа «На катке» с досадой отвернулся от девочки? ("Надо мной смеются!“ - подумал Витя)

Категория «Отомстила», «Три товарища»

Вопрос  стоимостью 10 очков:

• Что увидела Катя из рассказа «Отомстила», подойдя к своему столу? (Ящик был выдвинут, новые краски разбросаны, кисточки перепачканы, на столе стояли лужицы бурой воды)

Вопрос стоимостью 20 очков:

• Что перепачкал красками Алешка в рассказе «Отомстила»? (Щеки и нос)

Вопрос стоимостью 30 очков:

• Почему Витя из рассказа «Три товарища» стоял в сторонке? (Витя потерял завтрак)

Вопрос стоимостью 40 очков:

• Кто из мальчиков был настоящим другом Вити из рассказа «Три товарища». Почему? (Володя)

Вопрос стоимостью 50 очков:

• Что случилось с Алешей из рассказа «Отомстила» после того, как он быстро стал карабкаться вверх? (Вдруг он оступился и повис, ухватившись за тонкую ветку. Ветка хрустнула и обломилась. Алёша упал)

2 раунд(Стоимость задания 30 очков)

Соотнеси героя с его действием

(Чертил-старичок, засмеялся- брат, рисовала-сестра, покосился- Павлик, выпрямилась- бабушка)

3 раунд (Стоимость задания 50 очков)

Расшифруйте пословицы. К каким рассказам В.А. Осеевой они подойдут?

(1.Без беды друга не узнаешь. 2. Добрый привет и кошке люб).

Подведение итогов

-Пока жюри подводит итоги и подсчитывает набранные очки, я хочу обратить Ваше внимание на выставку книг В.А.Осеевой.

-Существует множество книг: учебники, словари, энциклопедии, справочники, художественная литература. К книге нужно относиться как к жизни. Её надо читать собственными глазами. Рассматривать, выискивать в ней точное знание. И идти от книги к книге. Вы будете идти по жизни всё дальше и дальше, а прочитанные вами книги будут идти вместе с вами. Поэтому, читать важно, читать нужно, читать интересно!

Награждение победителей.

Слово жюри:

- Дорогие друзья, вы сегодня были все большие молодцы, справились со всеми заданиями. Награждается команда «…»,Награждается команда «…»,Награждается команда «…»

Рефлексия:

-Вот и подошла к финалу «Своя игра». Ребята, что Вам понравилось? Чем запомнилось? Были ли задания, которые Вам показались сложными?

-Завершая игру о книгах, хочется напомнить вам народную мудрость, которая гласит: «Испокон века книга растит человека!»