Сочинение по картине А.Пластова «Первый снег» 4 класс
презентация к уроку на тему

Суслова Л.И. учитель начальных классов                                                                                        ГБОУ СОШ №258 с углубленным изучением физики и химии

Тема:  Сочинение по картине А.Пластова «Первый снег» 4 класс

Планируемые результаты:                                                                                                                   Научить правильно выражать свои мысли и чувства в устной и письменной форме.                     Писать текст сочинения на основе составленного плана; развивать устную речь и грамотность письма у учащихся, умение замечать детали;                                                                               Воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней.

Оборудование: картины А.Пластова «Первый снег», стихотворение И Сурикова «Снег пушистый, серебристый»

Ход урока

1. Вступительная беседа

- Какое сейчас время года

- Какие основные признаки зимы вы знаете (мороз, кругом снег, птицы улетели на юг)

Правильно. Сейчас зима, на улице лежит снег. Много ли в эту зиму идет снега (достаточно)

-Кто помнит, как пришла к нам зима, назовите признаки прихода зимы. (когда земля покрывается снегом),

- Как выпал первый снег в этом году, когда это было

Правильно, он выпал ночью. Утром, выйдя из дому, мы увидели, как красиво стало вокруг. Снежинки бесшумно опускались на ветки деревьев и землю, покрывая все белым покрывалом. Воздух стал чище и свежее. А какими красивыми были деревья, одетые в белоснежный наряд. Мы с вами шли в школу, а снег все падал и падал. Первый снег, как мы радовались ему.

- Ребята, а вы когда-нибудь рассматривали снежинки, на что они похожи (на звездочки, маленькие цветочки) (рассматривание зарисовок снежинки)

А что происходит , когда при теплой погоде идет снег (снег идет хлопьями)

А кто знает, почему в теплую погоду снег идет пушистыми хлопьями

Снежинки склеиваются друг с другом и ложатся на землю хлопьями. Вот таким мы и запомнили первый снег в начале этой зимы. С первым пушистым снегопадом к нам пришла зима т.к. земля вся покрылась снежным покрывалом.

1. Сообщение темы урока

Сегодня мы будем писать сочинение о первом снеге, каким его увидел и запечатлел художник Аркадий Пластов в картине «Первый снег».

(портрет художника)

Аркадий Александрович Пластов родился в 1883 году, в деревне Прислонихе Ульяновской области. С детских лет он любил рисовать. Он окончил Московское училище живописи. Пластов очень любил деревню и детей. Он подолгу жил в родной Прислонихе. Художник написал много картин о жизни деревенских ребят и вообще о деревенской жизни.

Рассматривание картин художника «По грибы», «Пастушок», «Ужин тракториста»

Сегодня мы подробнее познакомимся с картиной «Первый снег», рассмотрим ее и напишем по ней сочинение.

Напишите тему урока в тетрадь

1. Работа по картине

- Посмотрите на картину, что вы видите. (деревенский пейзаж, дом , детей)

- Почему девочка и мальчик выбежали на крыльцо своего дома ( посмотреть на первый снег)

Проснувшись утром, дети выглянули в окно и удивились- за одну ночь все вокруг изменилось, все побелело вокруг. Вечером была осень, а утром уже зима. Да, наступление зимы считается тогда, когда земля покрывается полностью снегом.

Снег пушистый, серебристый

Мягким стелется ковром

И снежинки как пушинки

Вьются весело кругом

Девочка выбежала на крыльцо с маленьким братом. Девочка даже не успела одеться: накинула на голову большой теплый платок и в одном легком платье выскочила из избы. Только успела надеть черные валенки.

- Почему девочка запрокинула голову и смотрит вверх (любуется снегом)

- Что выражает ее лицо (радость)

Правильно, ее лицо выражает радость, восторг, удивление. Глаза весело улыбаются, блестят.

- Чему она радуется (первому снегу)

Посмотрите на мальчика. Что особенного мы видим в нем.

- Как он одет ( он одет теплее, чем девочка)

- Почему он одет теплее. ( он решил погулять на улице)

- Какие чувства испытывает мальчик (он спокойнее девочки, но тоже рад снегу)

- Куда смотрит мальчик (на побелевшую улицу, на белые крыши домов)

- Как изменилась улица, крыши домов, деревья, палисадник после выпавшего снега.

(все побелело, стало светлее на улице)

- Что видим на заднем плане картины

За углом видна часть деревенской улицы. Вся она покрыта белым пушистым снегом, снег везде: и на крыше домов, и на деревьях, и на кустарнике в палисаднике. Снег засыпал мелкие ветки кустарника, пригнул их к земле. Возле дома палисадник

- Кто знает, что это такое

Палисадник – это небольшой огороженный садик, цветник перед домом.

- Посмотрите внимательно на картину, только ли дети рады снегу.

- Каких птиц мы видим (сороку и ворону)

- Рядом с избой, в палисаднике какое дерево растет (береза)

- Какая птица прилетела на это дерево (сорока)

Сорока тоже радуется первому снегу. Она торопливо стрекочет на ворону, спокойно шагающему по первому снегу. Эти птицы не улетают на юг; так как не боятся холода. Зимой они переселяются поближе к жилью человека.

- Посмотрите на небо. Каким его написал художник

(небо серое, покрытое тучами)

На картине видно, что на улице ветрено. Снег крупными хлопьями устилает землю. Кое-где он тает

- Какие краски художник использовал при написании этой картины

(белые, серые, коричневые)

Так художник Пластов показал деревню обычной, будничной и в то же время нарядной от первого снега. Ослепительная белизна снега способствует передачи чувства радости, которое испытываешь, глядя на картину. Так и хочется встать рядом с восторженными детьми протянуть руки к падающим снежинкам.

Мы с вами рассмотрели картину художника Аркадия Александровича Пластова «Первый снег»

Работа с планом.

Посмотрите на доску. Что вы видите (план)

По нему мы будем писать сочинение

План

1. Радость детей (первый снег, чувство радости, одежда детей)
2. Пейзаж картины (дерево, птицы, деревенская улица, небо)
3. Краски картины
4. Какое настроение вызвала картина у вас

Сколько пунктов у нас в плане (4)

Значит сколько частей будет в сочинении (4) Как будем писать каждую часть (с красной строки)

Давайте разберем каждую часть.

- Как называется 1 часть. О чем будем писать

( о том , как дети увидели первый снег, какое чувство он у них вызвал, как одеты дети)

Как озаглавлена 2 часть.

О чем будем в ней писать (писать будем о дереве, птицах, небе, деревенской улице)

- Как называется 3 часть.

О чем будем писать в ней (о цветах картины, какие краски использовал художник)

- Прочитайте название 4 части.

В этой части нужно написать о своих впечатлениях к картине, о настроении, которое вызвала она

Составьте устное сочинение по картине и по вопросам плана

1. Предупреждение ошибок

– Посмотрите на доску. Здесь написаны слова. Прочитайте их, четко проговаривая, объясните

написание.

Девочка, снежок, удивление, смотрит, вокруг, снежинки, счастлива, лицо, восторг, деревня, палисадник, ворона, сорока, жилье, крыльцо, стрекочет, кое-где, тает, коричневые, и в то же время.

(ребята читают слова и объясняют орфограммы)

Обратите внимание на словосочетания, которые вам помогут в написании сочинения

(Словосочетания написаны на листе бумаги и лежат на парте перед учениками)

выглянули в окно и удивились накинула на голову выбежала на крыльцо

оделся потеплее спокойно и важно шагает деревенская улица

застыла на месте глаза блестят художник использует

испытываешь чувство радости

1. Чтение сочинения учителем

Ребята, сейчас я вам прочитаю сочинение, которое можно написать по картине художника А. Пластова. Прослушайте его внимательно.

Проснувшись утром, дети выглянули в окно и удивились. За ночь все побелело вокруг. Выбежала на крыльцо девочка с маленьким братом посмотреть на первый снег. Девочка даже не успела одеться. Она лишь накинула на голову большой теплый платок и в одном легком платье выскочила из избы, только ноги успела сунуть в теплые валенки. Ее лицо выражает восторг и удивление. Она застыла на месте и не замечает, что снежинки падают на лицо. Глаза весело улыбаются, блестят от радости. Она счастлива, что дождалась первого снега. Ее брат одет теплее. Он сейчас пойдет гулять по первому снегу. Мальчик спокойнее, чем сестра, но также доволен первым снегом. Он смотрит на побелевшую улицу, на белые крыши домов.

Рядом, в палисаднике, растет старая береза. На березе сидит сорока и торопливо стрекочет. Ворона спокойно и важно шагает по снегу. Кустарник в палисаднике тоже засыпан снегом. За углом избы видна часть деревенской улицы. Крыши домов покрыты снегом. Небо серое, затянутое тучами. Снег крупными хлопьями падает и устилает землю, но кое-где уже тает.

Художник использует белые, серые и коричневые краски. Этим он показал деревню обычной и в то же время нарядной от первого снега.

Глядя на картину А. Пластова «Первый снег», испытываешь чувство радости от первого выпавшего снега. Так и хочется встать рядом с радостными детьми и протянуть руки к падающим хлопьям снега.

1. Самостоятельное написание сочинения.
2. Анализ.

- Ребята, чем мы занимались сегодня на уроке. (писали сочинение)

- По какой картине мы писали это сочинение («Первый снег» А. Пластова)

- Кто изображен на этой картине (деревенские дети)

9. Чтение сочинений

- Давайте прочитаем ваши сочинения. (2, 3 зачитать)

10. Рефлексия. Вы прослушали сочинения. Оцените работу. С каким настроением мы пойдем сегодня любоваться природой на улице.