Конспект урока: "Осенние листочки"
план-конспект урока на тему

Государственное бюджетное образовательное учреждение школа № 46 Калининского района Санкт-Петербурга центр «РиМ»

Урок: Рисование

Тема: Осенние листочки

4 В класс

Учитель: Брылева Л.В.

Воспитатель: Яковлева А.А.

Санкт-Петербург

2017

Цель:

• Познакомить с разнообразными по форме и цвету листьями.
• Закреплять знания основных цветов (красный, жёлтый, зелёный).

Задачи:

• Образовательные:
  Познакомить с разнообразными по форме и цвету листьями.
• Закреплять знания основных цветов (красный, жёлтый, зелёный).

Коррекционно-развивающие:

• Закрепляем умение правильно держать.
• Закреплять умение аккуратно набирать краску на кисть, промывать кисть, рисовать.

Воспитательные:

• Формировать      интерес      к      занятиям      по изобразительной деятельности.

        -Воспитывать бережное отношение к окружающей природе.

Оборудование: Иллюстрации по теме занятия. Осенние листья.

Баночки с водой, кисти, салфетки, гуашь (красная, жёлтая, зелёная),

Альбом.

Ход урока:

I Оргмомент.

Дети рассаживаются по местам за парты.

II Вводная часть.

Учитель показывает разные по цвету и форме осенние листья.

Учитель: Посмотрите, что это? (листочки) Они такие тонкие, подуем на них - и они полетят.

Дети дуют, учитель подбрасывает вверх букет листьев, предлагает полюбоваться их падением.

III Основная часть.

Учитель:  Какого цвета листья (Красные, жёлтые, зелёные)

Учитель: Посмотрите они разные не только по цвет. Вот этот листок с клёна. Какого они цвета?  Дети называют цвет листьев

А это - листок с дуба.  Какого они цвета?  Дети называют цвет листьев

Учитель: Вот этот листок с берёзки. Какого они цвета?  Дети называют цвет листьев.

Учитель: Ребята посмотрите, какие красивые картины нарисовали про осень художники (просмотр иллюстраций). Все дорожки усыпаны разноцветными листочками. Мы сегодня нарисуем красивые дорожки из осенних листьев.

Учитель предлагает детям взять кисточку, мокнуть в вводу, затем в краску.

Учитель: Упал листочек на землю - упал мазочек на лист (рука верх - вниз). Украсьте всю полоску бумаги так, чтобы весь альбомный листок получился разноцветным. Только не забудьте о том, что кисточку нужно тщательно мыть прежде, чем набрать новую краску. Во   время   самостоятельной   работы   воспитатель   напоминает,   как   правильно держать кисть, набирать краску.

 IV Итог

Учитель  предлагает разложить на полу готовые рисунки, полюбоваться «цветным ковром» из листьев. Обращает внимание на разнообразие цветов осенних листьев, напоминает детям о бережном отношении к природе.