Презентация "Специальные условия получения образования детей с ОВЗ"
презентация урока для интерактивной доски на тему

Слайд 1

Специальные условия получения образования детей с ОВЗ Выполнили: учителя начальных классов Тишакова Н.А. Запасчикова О.Н. МБОУ «Средняя общеобразовательная школа им. М. М. Рудченко с. Перелюб Перелюбского муниципального района Саратовской области»

Слайд 2

Дети с ОВЗ (ограничение возможности здоровья) – это дети, состояние здоровья которых препятствует освоение образовательных программ вне специальных условий обучения и воспитания.

Слайд 3

Согласно основной классификации дети с ОВЗ разделяются на следующие категории: - с нарушением слуха; - с дисфункцией речи; - с патологией опорно-двигательного аппарата; - с проблемами психического развития, отсталостью умственного развития; - с поведенческими расстройствами и нарушением общения; - дети с сочетанными, сложными нарушениями развития.

Слайд 4

Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Статья 79. Организация получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья. «Главная задача – в рамках модернизации российского образования в целом создать образовательную среду, обеспечивающую доступность качественного образования для всех без исключения лиц с ОВЗ и инвалидов с учетом особенностей их психофизического развития и состояния здоровья» (Д.А.Медведев).

Слайд 6

Условия для получения образования детьми с ОВЗ: - Материально-техническая база; - Организационное обеспечение образовательного процесса; - Комплексное психолого-педагогическое сопровождение; - Кадровое обеспечение.

Слайд 7

Материально-техническая база устройство пандусов; расширение дверных проемов; демонтаж дверных порогов; установка перил вдоль стен внутри здания; оборудование санитарно-гигиенических помещений; переоборудование и приспособление раздевалок, спортивных залов, столовых, классных комнат, кабинетов педагогов-психологов, учителей-логопедов, комнат психологической разгрузки, медицинских кабинетов и др.

Слайд 8

Организационное обеспечение образовательного процесса включает: - Нормативно-правовую базу; - Финансово-экономические условия; - Создание инклюзивной культуры в организации, - взаимодействие с внешними организациями и родителями; - Информационно-просветительское обеспечение.

Слайд 9

Психолого-медико-педагогическое сопровождение - Организация деятельности ПМПк; - Диагностика особых образовательных потребностей детей; - Наличие индивидуальной программы психолого-педагогического сопровождения; - Консультации специалистами учителей и родителей; - Реализация мероприятий в соответствии с индивидуальной программой психолого-педагогического сопровождения.

Слайд 10

Кадровое обеспечение. Специальная подготовка педагогического коллектива к работе с детьми с ОВЗ (детьми-инвалидами), работе в условиях инклюзивной практики.

Слайд 12

Ученик – не сосуд, который надо наполнить, а факел, который необходимо зажечь». (К.Д. Ушинский)