Проектная задача "Новый год в Простоквашино"
проект (3 класс) на тему

Опубликовано 29.11.2017 - 15:54 - Шимбулина Наталья Ивановна

Обращение к учащимся.

Ребята, здравствуйте!

Пишет вам дядя Фёдор из Простоквашино.

Скоро наступает всеми любимый праздник Новый год и я решил встретить Новый год со своими друзьями. Я хочу вас попросить о помощи. Можно? Я, думаю, что вы мне не откажете.

Тогда к делу.

1. У меня есть 800 рублей. В нашей деревне есть два магазина, а цены на продукты там разные. Сравните цены и выберите, где дешевле мне можно закупить продукты для праздничного стола. Помните, что на одного гостя рассчитано 150 рублей, если я смогу сэкономить, то можно будет пригласить ещё кого-нибудь в гости или на сэкономленные деньги купить себе книгу.

2. На встречу Нового года надо пригласить друзей. Помогите мне сделать приглашения и напишите текст приглашения моим друзьям. Это же конечно ваши знакомые герои любимых сказок. Надо сделать такое приглашение, чтобы оно было яркое, красочное. Обязательно напишите кого вы приглашаете, куда, когда и во сколько.

3. Затем придумайте один интересный и развлекательный конкурс. Опишите, как его провести и что для него надо.

Чтобы вам было легче выполнять моё задание, составьте себе план действий, можете распределить роли в группе, а можете вместе выполнять задания по плану.

Делайте свои расчёты, сравнивайте, а потом расскажите своим одноклассникам и мне в каком магазине и что мне покупать.

Спасибо, вам мои дорогие друзья!

Приложение 1. Прайс – лист товаров

Скачать:

Вложение	Размер
0001d71e-32426831.zip	1.6 МБ

Предварительный просмотр:

Проектная задача «Приглашение на Новый год»

Название проектной задачи	Приглашение на Новый год
Предмет	Математика, русский язык, окружающий мир, изобразительное искусство
Класс	4 класс
Тип задачи	Межпредметная
Цели и педагогические задачи	1.Комплексное использование освоенных в разных предметах способов действий в квазиреальной (модельной ситуации), требующей их совмещения. 2. Сотрудничество учащихся в малых группах при решении общей задачи
Знания, умения, способы, на которые опирается задача	Математика: - владение способом умножения и деления многозначных чисел; -владение способом решения задач на пропорциональную зависимость; - чтение таблиц; Русский язык: - умение работать с анаграммами как косвенный признак сформированности навыка чтения; - умение правильно вставлять орфограммы сильных и слабых позиций; Окружающий мир: -чтение карты полушарий; - дополнение информации; Общеучебные умения: -работа в малой группе (коммуникативная компетентность): организация работы, распределение заданий между участниками группы в соответствии с общей структурой задачи и возможностями участников, взаимодействие, и взаимопомощь в ходе решения задачи, взаимоконтроль; - работа с видами текстов, умение выделять существенную информацию; - выбор адекватных форм представления своей работы.
Планируемый педагогический результат	Демонстрация учащимися: -усвоения предметного материала и возможностей применять его в нестандартных условиях; - умения, работая в малой группе создать конечный «продукт»- иллюстрированный текст, содержащий связное описание основных этапов решения проектной задачи и полученных результатов.
Способ и формат оценивания результатов работы	– умение находить и использовать представленный в разных формах и в разных частях работы содержательный материал, дополнять его собственными знаниями и представлениями, не уходя при этом в сторону беспочвенного фантазирования; – владение необходимым предметным материалом, правильность выполнения отдельных заданий и умение выстроить с их помощью решение задачи в целом; – полнота, непротиворечивость и обоснованность решений; – умение создавать собственные тексты и иллюстративный материал к ним. Оценка взаимодействия учащихся при работе в малой группе проводится путем экспертного наблюдения и оформляется в виде экспертного листа, в котором фиксируются действия учащихся в процессе решения задачи, и делается общий вывод об уровне работы в малой группе.

Описание проектной задачи

Дорогие ребята! В преддверии Нового 2014 года по электронной почте мы получили очень много поздравительных открыток. И среди них оказалось очень интересное письмо от ребят из Африки. Но оно не простое, а зашифрованное. Мы с трудом расшифровали, но для того, чтобы ответить на него нам потребуется ваша помощь.

Задание 1. Расшифруйте это письмо.

Здрвствйт! К вам брщтся рбт из длкй стрн Конго. Мы учмс в начльнй школ. У нас 95 мльчкв и 80 двчк.Мы очнь држные и всле, и очнь лбм путшстввать. На змнх кнклх мы хтл бы пбвть на Нвгднм мскрд и пвслтьс вмст с вами. Это псьм мы тпрвл рбтм всг мр. Пжлст, нпшт нам, чт, у вас нбчнг, нтрснг, чтб этот двтльнй прзднк и наши нвгдн кнкл мы првл в вшй стрн. А ещё у нас к вам прсьб, пшт ваши клмтчск условия, чтобы мы длсь по погоде.

Ваши дрзь

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2

Чтобы отправиться в путешествие школьники из Африки, нам нужно выслать

им карту с указанием, где находится Забайкальский край и как добраться до него. Нам нужно рассчитать время: смогут ли они отправиться в путешествие к нам в Россию, так как их каникулы тоже длятся 14 дней с 28 декабря по 14 января.

Нужно рассчитать время, которое они затратят на дорогу, сколько времени

им предстоит пробыть в Дульдургинской школеи успеют ли они на занятия

в своей школе.

Маршрут по которому предстоит путешествовать:

Пункты	Средства передвижения	Расстояние	Средняя скорость	Время	Всего часов
Конго (Африка) - Дели (Индия)	Самолет (Боинг 447)	6880 км	860 км/ч	? ч
Дели (Индия) - Москва	Самолет (Боинг 747)	6370 км	910 км/ч	? ч
Москва - Нвосибирск	Самолет («ВИМ-АВИА»)	2796 км	932 км/ч	?ч
Новосибирск - Чита	Поезд «Россия»	2890 км	85 км/ч	?ч
Чита - Дульдурга	Автобус	210 км	70км/ч	?ч

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Смотри приложение 1 - Карта

Задание 3

На основе материалов о Забайкальском крае выберите необходимую одежду для поездки.

Климат Забайкальского края

Климат Забайкалья ____________, резко континентальный. Уже в ___________здесь устанавливается повышенное атмосферное давление. Зима __________________, осадков выпадает ________________. Преобладание

устойчивые _______________. Средние температуры января изменяются от ____________° на юге области до __________° на севере и юго-востоке,

а абсолютные минимумы достигают -___________°. Лето же здесь ____________, местами даже _______________.

Средняя температура июля на равнинных участках на юге области - от ______________°, но в некоторые дни жара достигает ______________.

Ребята! Помогите вашим сверстникам из Конго выбрать нужные вещи для путешествия.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Обоснуйте свой выбор______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 4

На новый год принято дарить подарки и нам тоже нужно приготовить подарки для наших гостей. Выберите, какие подарки вы могли бы подарить своим ровесникам из Конго. Рассчитайте денежную сумму, которую необходимо выделить на покупку подарков и обоснуйте свой выбор. Результаты ваших расчетов внесите в таблицу «Смета затрат на покупку новогодних подарков».

Магазин «Ирина»
№	Наименование	Цена
1	Кукла «Барби»	120руб
2	Детская машина	110руб
3	Фотоальбом	150руб
4	Футбольный мяч	180 руб
5	Шкатулка	160руб
6	Рассказы детских писателей	120руб
7	Энциклопедия для мл.шк. «Все обо всем»	230руб
8	Матрешка	150руб
9	Сувенир «Юрта»	170руб
10	Солнечные очки	130руб