Учебный проект "Экологическая безопасность"
проект (3 класс) по теме

Учебный проект

Экологическая безопасность

            (Наука о нашем    общем доме)

Окружающий мир, математика, ИЗО. 3 класс

              Автор:

                               Ломакина  Татьяна Владимировна,

 учитель начальных классов МБОУ СОШ №4;

учащиеся   3 «Б» класса МБОУ СОШ №4

2015

Цель проекта

-- развитие у учащихся любви к природе, окружающему миру, привлечь внимание ребят к значимости экологических проблем

- пропаганда и популяризация бережного отношения  к окружающей среде и здорового образа жизни;

-создание альбома – пособия для изучения проблем экологической безопасности нашего региона.

Задачи проекта

1. Углубить и систематизировать знания детей о правилах поведения в природе;

2. Расширить знания детей о влиянии человеческого фактора на окружающую среду;

3. Воспитывать навыки поведения в природе;

4.  Прививать навыки работы в группе;

5. Развивать творческие способности обучающихся.

     Актуальность проекта

Данный проект предназначен для учащихся 3 класса и ориентирован на изучение вопросов, связанных с бережным отношением природы на Земле, способствует развитию творческих способностей учащихся: помогает развитию образного и логического мышления при решении поставленных проблем. Активизирует детей к работе в группах и созданию собственных творческих работ.  Материалы проекта могут быть использованы в урочной деятельности при изучении раздела «Наша безопасность»; по темам «Природа в опасности»,  «Охрана природы», «Экология и мы»,  «Земля — наш общий дом». «Экологическая безопасность». Цель данного проекта — развитие у учащихся любви к природе, окружающему миру, привлечь внимание ребят к значимости экологических проблем. Ребята попробуют себя в роли исследователей, попытаются помочь в решении экологических проблем в своём родном крае, школе и дома.  В результате проекта усваиваются основные понятия, навыки самостоятельной и коллективной работы,  изучаются экологические проблемы, обучаются выполнять исследования по теме, применяют знания о природе в новой ситуации, выполняют правила личной экологической безопасности, обучаются самостоятельно проводить опыты, делать математические расчёты по проблеме.

Основополагающий вопрос:

Как сберечь наш общий дом?

Проблемные вопросы:

1.Почему мы часто встречаемся со словом экология?

2.Как происходит загрязнение окружающей среды?

3.Как сберечь природу?

Учебные вопросы:

1.1Что такое «экология»?

1.2. Дайте определение понятию «экологическая безопасность»?

1.3. Кто такой «эколог» и чем он занимается?

2.1.Что называется окружающей средой?

2.2. Необходимо ли бороться с загрязнением окружающей среды?

2.3. Что такое «цепь загрязнения?»

3.1. Что значит бережно относиться к природе?

3.2. Какое влияние оказывает человек на природу?

3.3. Как надо вести себя в природе?

План проекта

Подготовительный этап

(перед началом работы над проектом)

(11.10.  2015г)

Урок внеклассного чтения на тему «Природа вокруг нас»  по рассказам В Бианки, М Пришвина, К Паустовского и др.

Основной  этап

Этап I. Классный час

(17.10. 2015 г.)

 обсуждение общего плана проекта, планирование работы, обсуждение критериев оценок результатов исследований и содержания конечного образовательного продукта. Разработка схемы защиты проекта.

Этап II. (урок ИЗО )

(20.10. 2015 г.)

Выполнение рисунков на тему «Защитим природу!»

                                         Этап III.  (самостоятельная работа дома)

Подготовка сообщения по теме  рисунка. Подготовка сообщений по теме на материалах районной печати.

Заключительный этап

Защита проекта на уроке  окружающего мира  

(16.12. 2015г.)

       Защита проекта на классном часе.

Выступление на классных часах в начальной школе.