Презентация. Белемең белән сөендер.
презентация к уроку (4 класс) на тему

Слайд 1

(4 нче сыйныфта татар теленнән дәрес- зачет) Белеме ң белән сөендер.

Слайд 2

“Тел дигән дәрья бар, Төбендә энҗе- мәрҗән бар. Белгәннәр чумып алыр, Белмәгәннәр коры калыр.” Д әреснең девизы:

Слайд 3

А с и ү к ң з ч т у ө ф р м п к л е о м ы н ш ә й р х е Җылы төстәге хәрефләрне сайлап дәреснең исемен укыгыз.

Слайд 4

Максат. 1.Исем, сыйфат, фигыль сүз төркемнәре турындагы белемнәрен ныгыту; 2.Укучыларның үз фикерләрен әйтә, дәлилли, шулардан нәтиҗә ясый белүләренә ирешү, 3.Укучыларның бәйләнешле сөйләм телен, фикерләү сәләтләрен үстерү өстендә эшне дәвам итү; 4.Укуга җитди караш, игътибарлылык, пөхтәлек тәрбияләү. Тема. Сүз төркемнәрен ныгыту.

Слайд 5

Әни, Гали, сандугач, сыерчык, төлке, аю, давыл, йокы, Кукмара. Ак , кара, татлы, әче, җиңел, авыр, кыю, куркак, юан, нәзек. Ура, себерә, юа,оча, йөгерә, бөгелә, йоклый, җырлый, шатлана. Мин, без, син, ул, сез, алар, миңа, сиңа, безгә. Сүзләрне грамматик мәгънәләренә карап төркемлик.

Слайд 6

г ..илә, д..нә, дөн..я, җи..аз, к..дерле, күңе....е, ашх..нә, г..дәт, дәв..м, зин..ар, и..тирам, иг..тибар, тәм..м. Сүзлек эше:

Слайд 7

гаилә , данә, дөнья, җиһаз, кадерле, күңелле, ашханә, гадәт, дәвам, зинһар, ихтирам, игътибар, тәмам. Сүзлек эше:

Слайд 8

- нәрсә ул исем? -нинди исемнәр бар? -нинди исемнәр уртаклык исемнәр дип атала? -нинди исемнәр ялгызлык исемнәр дип атала? -исемгә мисаллар китерегез. -исем нинди сорауларга җавап бирә? -исемнәр нәрсәләр белән төрләнә? -исемнәр нинди җөмлә кисәге булып килә? Исем сүз төркеме турындагы белемнәребезне барлыйк:

Слайд 9

Сүз башындагы тартыкларны алыштырып, яңа сүз ясарга. җиләк – күлмәк - бала - көймә - шүре – кире – баш – тау - чиләк чүлмәк кала төймә бүре тире таш бау

Слайд 10

Сүз уртасындагы тартыкларны алыштырып, яңа сүзләр ясарга. терәк – идән – карчык – тармак – үрдәк – күпер – илле – иләк – кашык - кабак – ишек – кырык - теләк имән капчык такмак үрнәк күмер ипле итәк катык кадак итек кызык

Слайд 11

Урам, арпа,таш сүзләрен килешләр белән төрләндереп язарга.