Эко-бумажная фантазия.Экологический мастер-класс по работе с бросовым материалом.
методическая разработка на тему

Открытый конкурс педагогического мастерства

« Мой мастер-класс»

в рамках всероссийской конференции

«Познавательное развитие младших школьников»

Тема: «Эко-бумажная фантазия»

Направление: краткосрочный  экологический проект

Мастер-класс для детей 8-10 лет

Автор лаборатории:

Вереина Анна Николаевна,

учитель начальных классов

МОУ лицея №9

г. Волгоград

Тема: «Эко-бумажная фантазия»

Цели:

- привлечь внимание детей к проблемам окружающей среды;

- овладение умениями преобразовывать и создавать новые вещи из бросового материала.

Задачи:

- способствовать воспитанию экологической культуры как основы взаимоотношений человека и природы;

-развивать творческие способности при работе с бросовым материалом.

Оборудование и оснащение:

-компьютер, мультимедийный проектор, экран;

-4 заготовки-дерева, клей-карандаш 4шт, фломастеры для 4 групп, магниты для школьной доски;

-листы прямоугольной формы из подарочных пакетов или бумажных обоев 12см*25см на каждого ученика, клей карандаш.

Ход мастер-класса

1.Вступительная часть.

-Здравствуйте, ребята!

- Посмотрите вокруг. Какой у вас красивый и уютный кабинет. А из чего сделано большинство предметов в кабинете? (Из дерева.Это- шкаф, парты, стулья, стенды, рамки…)

- Вы, конечно, знаете, что для изготовления этих предметов необходим лес. А какую еще пользу человек получает от леса? (ответы детей)

- В самом деле, лес - это легкие планеты, источник пищи и чистой воды, это аптека и защитник, красота и место отдыха. Лес - дает нам бумагу.

- А всегда ли человек справедлив по отношению к лесу? Не по его ли вине возникают экологические проблемы леса?

- Послушайте еще одно стихотворение и подумайте, о какой экологической проблеме идет речь:

Там поднимался дубок молодой,
Птицы царили в вершине лесной,
Понизу всякие звери таились.
Вдруг мужики с топорами явились.
Лес зазвенел, застонал, затрещал.
Заяц послушал – и вон убежал.                 Н.Некрасов

- О какой экологической проблеме идет речь в стихотворении? (О вырубке леса)

- Если раньше лес вырубался по мере надобности, при помощи топора,  которым не уничтожить лесные массивы, то сейчас после работы лесорубов остаются пустыри. Людям казалось, что лесов там много, что их невозможно вырубить. Теперь стало ясно: леса в опасности!

-Давайте подумаем, как можно уменьшить вырубку лесов. Какие бы советы вы дали людям, чтобы сохранить лес. (ответы детей)

2. Работа в группах. Создание экологических знаков-указателей «Сохраним лес!»

-Конечно же, каждый из нас должен задуматься, какими увидят леса наши потомки через век, через тысячелетие, и сможет ли лес дать им то, что дает нам сейчас.

- Я предлагаю вам разделиться на четыре группы и создать знаки-указатели  правил сохранения лесных массивов. У вас на столах лежат указатели в форме зеленых деревьев с кругами в центре. На этих кругах нарисуйте фломастерами знак-правило на тему «Сохраним лес».

Задание группам:

1. Не жечь костры в лесу.

2. Сажать деревья лично.

3. Использовать бумагу из травянистого сырья (соломы, риса, хлопка или водорослей).

4. Собирать макулатуру.

Подводится итог. Работы вывешиваются на доску.

- Молодцы! Посмотрите, что у нас получилось. У нас тоже вырос  лес.

-Человек должен помнить, лес - это наше богатство. А потому бережно относиться как к деревьям, так и ко всему, что получаем из древесины.

3. Творческая мастерская.  

Каждый день человек выбрасывает в большом количестве упаковки от продуктов, всевозможные коробки, газеты, часто не задумываясь, что многое из этого  мусора может получить новое применение.

- На праздники появилась традиция дарить подарки в красивых бумажных пакетах. Они непрочны. Не подходят для похода в магазин. А  после ремонта комнаты всегда остаются кусочки обоев.  Так что ж, выбросить? Попробуем пофантазировать с этим  материалом.

-Предлагаю сегодня сделать закладку для книги.

Рассматривание образца.

4.Выполнение работы.

См. Презентация (изображение этапов работы).

5. Подведение итога.

- Посмотрите, какие прекрасные закладки у вас получились. Проявляйте фантазию, и каждый бумажный кусочек превратится в полезную вещь. Не торопитесь, что-то выбросить, задумайтесь, как дать «вторую жизнь» упаковкам, особенно бумажным. Возможно, так мы сделаем планету чище, а наши леса останутся гуще.