Турнир знатоков
методическая разработка на тему

Ура! У нас каникулы!     Переходим все в 4класс!

1вед:  Ура! У нас каникулы! От школы отдохнём!

2вед:    Ну, а пока все вместе итоги подведём!

1в:  Из года в год, из класса в класс ведёт неслышно время нас

2в:  И час за часом, день за днём   так незаметно  мы  растём.

1в:  3года  были мы в пути  куда же дальше нам идти?

          Все вместе дружно враз      пойдём друзья  в 4класс! 

Учитель. Дорогие ребята! Уважаемые родители, гости! Вот и подошел к концу очередной учебный год. За этот год вы -   ребята повзрослели и многому научились, стали самостоятельнее. Многие ребята раскрывают  и проявляют свои  способности  в  спорте, танцах, творчестве, науке, рукоделии. Кто-то еще не нашел занятия по душе, но все еще впереди!

В жизни школьной все бывает:

 Из неумех вдруг талант вырастает.

 Слабый и хилый спортсменом растет,

 Кто-то красиво в хоре поет.

В жизни школьной все бывает:

 Кто-то честь школы своей защищает,

 Кто-то рисует, кто-то танцует,

 Лепит, строгает и дрессирует.  

Я с радостью объявляю, что сегодня мы заканчиваем третий класс!!!  И ПРОВЕДЁМ С ВАМИ ИГРУ  ПОД  НАЗВАНИЕМ «Хочу всё знать». И так начинаем «Конкурс Знатоков». 

Разделимся на 2команды.  Придумать название и девиз.

И так начинаем нашу игру.

 Какое время года сейчас? (Весна). А сколько весенних месяцев? (3)  Сколько месяцев мы будем отдыхать летом? (3)   Наш праздник будет посвящен числу 3. 

 Почему этому числу?         ( слайд 5)

 Долгое время число 3 было  для многих народов пределом счета, совершенства, символом полноты, счастливым числом. Число 3 стало излюбленным и в мифах, и в сказках. У древних греков это число считалось счастливым, а в Древнем Вавилоне поклонялись трем главным божествам: Солнцу, Луне и Венере. 

Число 3 считалось в древности магическим и потому, что оно складывалось из суммы предыдущих чисел (3 = 2 + 1), символизировалось треугольником, который представляет прошлое, настоящее и будущее.       ( сл.6) 

-Командам по очереди задают «хитрые» вопросы.     ( сл.7 -12 )

1команда:

-Сидят белки на ветках, против каждой белки – две белки. Сколько их всего? (3.)

-Бублик разрезали на три части. Сколько сделали разрезов? (3.)

--Мне навстречу бежали поросята: один впереди двух, один между двух и один позади двух. Сколько всего было поросят? (3.)

2команда:

--На столе стояло 3 стакана с ягодами. Вова съел 1 стакан ягод и поставил его на стол. Сколько стаканов на столе? (3.)

-Сын с отцом, да отец с сыном, да дедушка с внуком. Сколько всех? (Трое.)

-У Марины было целое яблоко, две половинки и четыре четвертинки. Сколько было у нее яблок? (3.)

 Конкурс «Третий лишний»                    (сл.13 – 15 )

Команды получают листы с тройками слов или чисел. В каждой тройке нужно найти и зачеркнуть лишнее.

1 команда

• Вилка, тарелка, нож.
• Саша, Женя, Вася.
• Листок, листва, листать.
•  Кол, мяч, дым.

2 команда

•Дочь, стричь, дичь.

• Красота, далёкий, синева.

• см, кг, дм.

• Тополь, ива, шиповник.

Конкурс «Самый внимательный»

Расскажу я вам рассказ

 В полтора десятка фраз.

 Лишь скажу я слово «три»,

 Приз немедленно бери.

 – Понятно, когда брать приз?

Дети. На слове «три»!

-Мечтает мальчик закаленный

 Стать олимпийским чемпионом.

 Смотри, на старте не хитри,

 А жди команду: «Раз, два... марш!»

-Когда стихи запомнить хочешь,

 Их не зубри до поздней ночи,

 А про себя их повтори

 Разок, другой, а лучше... пять.

-Недавно поезд на вокзале

 Мне три часа пришлось прождать.

 Ну что ж вы приз, друзья, не взяли,

 Когда была возможность взять?

- А теперь команды должны придумать как можно больше слов, в которых тоже прячется число 3. Числительные тринадцать, тридцать, триста и т.п. не считаются.                         (сл.17 – 18 )

Возможные слова: сестрица, устрица, стриж, стричь, протри, осетрина, витрина, трикотаж, натрий, тригонометрия, триллер, патриот, матрица, тритон, трибуна, патриций и т.д.              (сл.19 – 20 )

 Конкурс  « Литературные тройки» Учитель. Вспомните и напишите названия литературных произведений, в которых называется число 3 или количество героев в названии равно трем. (Возможные названия: «Три медведя», «Три Поросенка», «Три Толстяка», «Лебедь, Щука и Рак» и т.п.)

Конкурс-зарядка «Танец утят»

. Викторина  пословиц    

           (сл.22 – 26 )

Конкурс «Ты артист»            (Песня «33 коровы»), сценка  «Угомон», игра на музыкально инструменте.  

        (27)

Конкурс «Отгадайте ребусы»  

               (28 – 29)

Конкурс «Чем интересна эта природная зона?       ( 30-39)

(тундра, олень, песец, морошка)

Вот и закончилась наша игра.  Вы  показали себя умными, находчивыми, талантливыми детьми.  И мы вас всех награждаем медалями.

Давайте ещё раз друг друга поздравим и споём песенку.

Песня «Из чего же из чего же из чего же сделаны наши девчонки?»

Выходят 3ученика и читают стихи.

- Вот и кончился год наш учебный.

Стали крепче мы, старше, взрослей.

Стали туфли малы и кроссовки, стали бегать , читать мы быстрей.

- Целый год мы учились, старались.  Мы читали, писали, считали.

Песни пели, легко танцевали, лето красное мы поджидали.

- И сегодня прощаемся с классом, лето-лето! Мы рады тебе!

Отдохни от нас школа родная! Мы вернёмся к тебе в сентябре!

Вручение грамот

Поздравления для летних именинников

Именинники, вниманье!

 Сообщить вам рада я.

 Вас хотят сейчас поздравить

 Ваши лучшие друзья.

Всех детей мы поздравляем

 И от всей души желаем:

 Не болеть, не простужаться,

 Вместе с нами закаляться!

Малышей не обижать,

 Мам и пап не огорчать!

Добрыми детьми расти

 Хорошо себя вести!

Вас, ребята, поздравляем

 И подарки вам вручаем!

Вот так шумно и весело мы подошли к окончанию учебного года и праздника. Учитель вручает грамоты и благодарности за успехи в третьем классе.  Ну что же, до встречи в четвертом классе! Желаю всем за лето хорошенько отдохнуть, набраться сил к итоговому 4 классу. Может быть, вы совершите новые открытия и расскажете о них классу осенью.