Нравственно патриотическое воспитание детей дошкольного возраста.
статья на тему

НРАВСТВЕННО – ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Как у маленького дерева, еле поднявшегося над землёй,

заботливый садовник укрепляет корень, от мощности

которого зависит жизнь растения, на протяжении

нескольких десятилетий, так педагог должен

заботиться о воспитании у своих детей

чувства безграничной любви

к Родине.

(В.П. Сухомлинский)

          Самое большое счастье для  родителей – вырастить здоровых  и высоконравственных детей..

          Дошкольный возраст – фундамент общего развития ребёнка, стартовый период всех высоких человеческих начал. Сохранить человеческое в наших детях, заложить нравственные основы, которые сделают их более устойчивыми к нежелательным влияниям, учить их правилам общения и умению жить среди людей – вот главные идеи воспитания  нравственно – патриотических чувств у дошкольников.

         Исходя из этого, работа по патриотическому воспитанию дошкольников включает в себя целый ряд задач:

• Воспитание у ребёнка любви и привязанности к семье, близким людям, своему дому, детскому саду, родной улице и городу;
• Формирование бережного и заботливого отношения к природе и ко всему живому;
• Воспитание уважения к людям разных профессий и результатам их труда;
• Развитие интереса к русскому народному творчеству, промыслам, традициям и обычаям русских людей;
•  Расширение представлений о родной стране, её столице, городам;
• Знакомство детей с государственной символикой, гербом, флагом, гимном;
• Ознакомление с историческим прошлым России;
• Формирование толерантности, чувства уважения и симпатии к другим людям, народам, их традициям;
• Воспитание эстетически нравственных норм поведения и моральных качеств ребёнка;

Все эти задачи важны и актуальны, от решений ни одной из них нельзя отказаться, но приоритетной в дошкольном возрасте является задача воспитания у малышей любви и привязанности к родному дому, семье, прежде всего к матери, и к детскому саду.

Крайне сложным является вопрос содержания патриотического воспитания. Необходимо грамотно отобразить материал, способный вызвать у детей интерес, живой эмоциональный отклик и положительное отношение к действительности. Такие знания должны быть понятны детям личностно значимы..

 Следует помнить о психологических особенностях дошкольников и чувства меры, избегать множества негативных примеров, чтобы излишне не травмировать  детей. Не мешать им расти оптимистами. Нельзя перегружать малышей информацией и переоценивать их возможности.

Не стоит забывать и о том, что работа по патриотическому воспитанию должна вестись совместно с семьёй.

Старая истина -  нельзя вырастить патриота, если непатриотичны отец с матерью. У нас в стране подобная ситуация не редкость. Малыш в детском саду видит и слышит одно, а дома – другое, следовательно, неминуемо попадает в кольцо противоречий, вырваться из которого не в состоянии. Работа с семьёй в области патриотического воспитания детей требует серьёзного осмысления нетрадиционных подходов и форм, иначе усилия педагогов окажутся напрасными. Поэтому взрослые должны быть  особенно требовательны к себе, а личный нравственный пример должен быть безупречен. Всё это позволит осуществить основную и важную задачу – формирование личности ребёнка.