урок самопознания "Идём дорогою добра" 3 класс
методическая разработка (3 класс) на тему

Северо - Казахстанская область
г.Петропавловск
  КГУ« Средняя школа №  42»
8(7152)39-60-80
Красавина  Cветлана  Николаевна
учитель начальных классов
Email: krasavina_svetlana@inbox.ru

Урок самопознания в 3 классе по теме  «Идём дорогою добра»
Цель: формирование начальных представлений о понятии «добро»
Задачи:  - раскрыть значение понятия «добро»,  «добрый человек»
               - развить потребность делать  добро окружающим
               - воспитывать добродушное отношение к окружающим людям,
                  желание совершать добрые поступки, быть добрым к окружающим

Круг  радости

« Друзья  мои, я потерял  день!» Это   знаменитые   слова   императора  Тита,   сказанные  им   однажды   за  обедом,  когда   он   вспомнил,  что   за   целый   день  не   сказал   ничего   хорошего.  Доброе   отношение  к   людям  -  близким,  родным  и просто   знакомым   -  должно  проявляться   не   только  в   словах,  но  и  в   делах. Вспомните,  какое   доброе  дело  вы   сделали  вчера, кому  и  какое   доброе   слово   сказали?

Беседа

     Сегодня   мы   будем  говорить   о  том,  каким   должно  быть   общение   человека  с  человеком, о   таких   человеческих   качествах,  как   доброта и вежливость   -   ведь   они   неразделимы.  
  -   А  что   же   такое   добро?
  -  Как   можно   делать   добро?
  -   Какого   человека   называют   добрым?

(Добро -  это  всё   хорошее  и  полезное. Добро -  это  добрые   поступки   человека. Совершая  добрые  дела, человек   становится  лучше,  благороднее.  Спешите   творить   добро. )

(Дети   читают  стихотворение « Добрым  быть  совсем  не  просто» )
-  Что   запомнили   о   доброте?

Представьте   себе,   что   вы    живёте  в   Стране  Добра.   Жители   страны   желают   друг   другу   добра и  счастья,   делают   только   добрые   дела,   говорят   только   добрые   слова,  волшебные   слова.   А  какие   слова   мы   считаем   волшебными?

Доброта   нужна   всем   людям,
Пусть  побольше   добрых  будет.
Говорят   не   зря  при   встрече:
«Добрый  день» и  «Добрый   вечер»

И  не   зря   ведь  есть  у  нас
Пожеланье   « В  добрый  час».
Доброта,  она   от   века
Украшенье   человека.

    _  Какие   волшебные   слова   вы   знаете?
  -   На   казахском    языке?
Игра  -   загадка.

Если   вы   согласны  с  тем,  что   говорится,   вы   кричите   хором   «  Это  я,   это   я,   это   все   мои   друзья»,   а   если  не   согласны  с  тем,   что   слышите,   молчите.

Кто   из  вас,  проснувшись   бодро,
«С   добрым   утром»-  скажет  твёрдо?

Кто  из  вас ,  скажите, братцы,
Забывает   умываться?

Кто  из  вас  в  маршрутке  тесной
Уступает   старшим   место?

Кто   из  вас   молчит , как   рыба,
Вместо   доброго   спасибо   ?

Кто   быть   вежливым   желает,  
Малышей   не   обижает?

В  нашей   волшебной   стране   есть  волшебная    Машина   времени,  при   помощи   которой  можно   совершать   путешествие  в   прошлое  и  будущее.
Один  из   учёных   ездил в  прошлое и   привёз   нам   оттуда   письмо.   Давайте   его   прочитаем.

Письмо   семилетнему  мальчику   Захару   Шевцову  (Л.  Толстой)

Советую  тебе ,  мой   мальчик, всю  жизнь   учиться  изо   всех  сил   тому,
чтоб  быть   как   можно   добрее   со   всеми :  с   папой, с  мамой,  братьями,  дворником  -  со   всеми,  с  кем   только  сходишься.  Это   не   совсем   легко
этому   надо   учиться   так  же,   как   учиться   читать,   писать,   играть   на   фортепиано, скрипке.  Только  тем  всем   наукам   выучишься   -   и   конец, а  этой   науке   конца   нет. И  главное  ,  ни   от   каких   наук   нет   такой   радости,   сколько   от   этой;  что   дальше   учишься,   то  самому   веселее   и  веселее, и  все   вокруг   тебя   всё   больше   и   больше   тебя   любят.  Пожалуйста,  сделай   так.   Всякую   минуту   пойми,   что   тебе   надо   быть   добрым.

-  О  какой   науке   говорит   Лев   Николаевич?
- К  чему   он   призывает   мальчика?
-Что   значит   учиться   добру?

Игра  « Добрые   профессии»

В   этом   городе   живут   люди   разных   профессий.  Но  одно   для   них   общее:   Все   они   добрые   и   умеют   творить  чудеса. Представьте   себе, что   вы   это  они, и  придумайте,  как бы   вы   могли   сделать   людей   добрее.

   Дети   вытягивают   карточки   с   названием   профессии и   придумывают,
что  бы   они   сделали.  Например,   врач  придумает   лекарство   от   злости,  Пилот   увезёт   всех  в   страну,  где   нет   зла  и  т. д.

А  кого  из   сказочных   героев   вы   бы   взяли   жить   в   эту   волшебную   Страну   Добра?  Почему  именно  их?

Чтение

Учитель   читает  и   инсценирует   сказку   «Две   пословицы»

Анализ:

 -Кто   из   друзей   вам  понравился  больше  и  почему?
-  За   что  все   любили   Федю?
 - Почему   сначала   никто  не хотел   помогать  Косте?
- Почему   потом   животные   передумали?
-  Почему  Костя   подарил   свою   гармошку   другу?
-   Чему   учит   эта   сказка? (   добрые   дела   нужно   совершать   и   по   отношению   к   животным - они   тоже   тебе   помогут)

- Какие   пословицы   ему   шепнула   собака?

Работа  с пословицами

А  какие   ещё   пословицы  о  добре   вы   знаете?
(Дети  называют  известные  им   пословицы)

А  теперь   вставьте  в   пословицы  на   доске  слова,   которые   потерялись

Добрые   дела  …    греют.
Учись   доброму   -  …   на   ум  не  прийдёт.
Жизнь   дана   на   …   дела.
Плохо  жить   без   ласкового  … .
Ласковое   слово   лучше  ….   пирога.
Любят   того,   кто  не   обидит … .

Наедине  с  собой

Инсценировка
-Главное  в   добрых  делах  это  желание  их  утаить
Дети   инсценируют   стихотворение. А. Бари  « Друг  напомнил…»

Анализ
- Можно   ли  героя   назвать   добрым?  Почему?
-Можно  ли  совершать   добрые  поступки   ради  награды?

Свершая   доброе   деянье,
не   жди   добра   в   ответ.
Сведёт   такое   ожиданье  
добро  твоё   на  нет

Упражнение   «  Солнышко»

- Как   вы   думаете   с  чем   можно   сравнить   доброту?
-   Если  доброта  -  это   солнышко,   то   что   можно   написать   на   его     лучах?
(  Дети   наклеивают   солнышко   и  лучики  ,   рисуют   солнышку   доброе   лицо)
Работа  с  учебником
Дети   рассматривают  картинки , обсуждают,   какие   добрые   дела   можно   сделать)
Ученица  читает   стихотворение  «  Не   стой  в  стороне  равнодушно…»

Резюме
Какие   же   советы   вы   можете   дать   другим?

Ребята!
Совершайте   добрые   поступки.
Будьте   добры   к  себе,   людям  и  природе
Цените  доброе   отношение    к  вам.

От   сердца   к   сердцу

Рождает   зверя   зверь,
Рождает   птица   птицу.
От   доброго -  добро,
От   злого -   зло   родится.

Перед  тем,   как   вам   расстаться
И   уйти   по   классам   вам.
Хочется   мне   попрощаться
Пожелав   при   этом  вам,
Чтобы   добрыми   вы   были,
Слов   волшебных   не   забыли,  
Чтобы   добрыми   словами  
говорили   вы   с   друзьями,
Расстаёмся  мы   сейчас,
Добрый   путь  вам!
В  добрый   час!