Классный час в первом классе " 2014 год - год культуры."
классный час (1 класс) на тему
Интересный материал по данной теме сориентирован на первоклассников . Доступно, интересно, познавательно.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
konspekt_kl._chasa_god_kultury_v_rossii._zaprovskaya_e.n.docx | 33.81 КБ |
Предварительный просмотр:
Сопроводительная информация:
- Фамилия, имя, отчество учителя Запровская Елена Николаевна
- Школа, город 464 , СПБ
- Целевая аудитория: 1-Б класс
- Тема классного часа: «2014 год – год культуры России»
«2014 год - год культуры России»
Конспект классного часа.
Цель занятия:
Привлечение внимания обучающихся к вопросам развития культуры, сохранения культурно-исторического наследия и роли российской культуры во всем мире.
Задачи:
Личностные: | Прививать интерес и любовь к культуре России. Развивать воображение, мышление и речь. Воспитывать любовь к своей Родине, качества культурного человека. |
Познавательные: | Ввести понятие о культуре. Познакомить обучающихся с разными высказываниями известных людей о культуре, видами и областями культуры. Учить детей видеть красоту культурного наследия России. |
Регулятивные: | Учить ставить цели, находить пути их достижения, делать выводы. |
Коммуникативные: | Учить культурному общению, сотрудничать в различных видах деятельности. |
Оборудование:
Проекционная система (проектор, экран), компьютер, электронная презентация (См.Приложение).
Ход занятия.
Этап урока | Содержание урока |
1.Мотивация к общению | 1.Организационный момент Культурные столицы по стране (Слайд 1) |
2. Погружение в тему занятия. Выяснение целей, ожиданий. | 1. Формулирование темы занятия -Как вы думаете, о чем пойдет сегодня речь на нашем занятии? (О культуре) - Какие цели стоят перед нами? На какие вопросы мы должны найти ответы? (Слайд 2) |
3.Час общения. | 1.Эвристическая беседа. - Наше государство уделяет большое внимание развитию Российской культуры. Президент России Владимир Путин подписал указ, в соответствии с которым 2014 год в РФ объявлен годом культуры. "В целях привлечения внимания общества к вопросам развития культуры, сохранения культурно-исторического наследия и роли российской культуры во всем мире постановляю <...> провести в 2014 году в РФ Год культуры", - говорится в указе. (Слайд3) -Как вы думаете, почему культуре уделяется такое повышенное внимание? Что является в человеческом сообществе самым ценным? Почему? (Слайд 4) Россия – страна огромных богатств, но самым ценным является культура, ибо культура способствует взаимопониманию. А народы, которые понимают друг друга, всегда будут жить в дружбе и мире. - Чего ожидает от подрастающего поколения страна? (Слайд 6)
2.Уточнение понятий. -А вы знаете, что такое культура? (Выслушиваются ответы детей) - У культуры есть много разных определений. Давайте познакомимся с наиболее распространенным. (Слайд 5) Культура (от лат. cultura, от глагола colo, colere — возделывание, позднее — воспитание, образование, развитие, почитание) — понятие, имеющее огромное количество значений в различных областях человеческой жизнедеятельности. - А вот что говорили о культуре и ее значении в жизни общества известные люди. Давайте прочитаем «цепочкой» и попробуем объяснить прочитанные строки. (Слайд 7)
- Как вы думаете, какая бывает культура? Что относится к культуре? (Выслушиваются варианты ответов детей) (Слайд 9) Различают материальную и духовную культуру. Материальная культура создается в процессе материального производства, продуктами ее являются здания, оборудование, станки. К духовной культуре относятся искусство, наука, философия, литература. С духовной культурой мы встречаемся, когда слушаем музыку Чайковского, Бетховена, читаем произведения Пушкина, созерцаем картины Репина, Сурикова, наслаждаемся игрой лучших актеров мира. Театр, кино, литература – |
4.Физминутка | Раз – поднялись, потянулись. Два – согнулись, разогнулись. Три – в ладоши три хлопка, головою три кивка. На четыре – руки шире. Пять – руками помахать. Шесть – на место тихо сесть. |
5.Дискуссия | - Как вы думаете, какого человека называют культурным? - Что каждому из нас необходимо делать, чтобы стать культурным человеком? (Слайд 8) |
6. Заочное путешествие | - Какие культурные памятники России вы знаете? (Слайд 10) Давайте познакомимся с некоторыми из них. Данные памятники Российской культуры занесены в Список объектов Всемирного наследия ЮНЕСКО в России. |
7. Проверь себя | - В конце нашего занятия я предлагаю вам проверить то, что вы сегодня узнали и отгадать кроссворд. (Слайд 11) 1. Там можно посмотреть мультфильмы, Отгадка (ответ): Кино 2.Петь, рисовать, лепить искусно Нельзя прожить нам без … (искусства) 3 . Здесь балерины, балероны Благодарили нас поклоном. На сцене танцевали чудно, И в зале было многолюдно. Спектакля лучше в мире нет, Чем этот сказочный... (балет) 4.Творчество народное Для детей – опора Нельзя народу нашему Прожить без …(фольклора) 5.Кто очень дружен будет с ней, Будет вчетверо умней (литература) 6. Нам экскурсовод сказал, Как пройти в такой-то зал. Мумию мы посмотрели, В чем ходили, разглядели. Даже мамонт здесь стоит, Глаз закрыл, как будто спит. Если ты не ротозей, То иди скорей в... (музей) 7. Велика Россия наша И талантлив наш народ О Руси родной умельцах На весь мир молва идет.(народные промыслы) 8. Ой, звенит она, звенит, И грустит, и веселит. С переливами несется, В душе чувством отзовется (музыка) -Молодцы! Вы отгадали все загадки и разгадали кроссворд. |
8. Рефлексия | Продолжите: Я узнал… Мне запомнилось… Я считаю важным… |
- Удалось ли нам достичь поставленные цели? - Что помогло вам в достижение успеха? Закончить наш классный час хочется прекрасным стихотворением: Русская культура — это наша детская |
Источники:
Википедия https://ru.wikipedia.org/wiki/Культура
Год культуры в России http://tvkultura.ru/article/show/article_id/88282
Загадки http://zagadochki.ru/zagadka-tam-mozhno-posmotret-multfilmy.html
Загадки http://www.dityachi-zagadky.org.ua/балет/
Загадки http://kladraz.ru/zagadki-dlja-detei/zagadki-dlja-detei-o-shkolnyh-yekskursijah.html
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Классный час в первом классе "МЫ ПАССАЖИРЫ"
«МЫ – ПАССАЖИРЫ»Классный час в начальной школе Разработала учитель начальных классов Багаутдинова Т.П.Цели классного часа:1. Рассмотреть причины ДТП (несоблюдение пассажирами правил поведения в трансп...
Видео сопровождение к классному часу "Мой первый класс"
Презентация к классному часу , посвященному выпуску из начальной школы. ...
Классный час в первом классе на тему "Твори добро"
Разработка классного часа в1 классе с родителями в форме познавательной игры....
Классный час "В первый класс, первый раз!"
Классный час "В первый класс, первый раз!", это первый урок в День Знаний. Здесь учитель знакомится с учениками и дети друг с другом, задаётся настрой на учёбу. Сказочные герои путешествуют с детьми п...
Аналитический отчет по результатам психолого-педагогической диагностики в рамках введения ФГОС и адаптации учащихся первых классов 2014-2015 учебный год
Отчет о групповых занятиях по программе "Я - первоклассник" для учащихся 1а и 1б классов....
Творческий подход к оцениванию учащихся первых классов на уроках физической культуры
Использование специальных карточек-рисунков для оценивания учащихся первых классов на уроках физической культуры в игровой форме поможет учителям и родителям отслеживать достижения ребенка....
Всекубанский классный час в первом классе на тему «Год культуры. История Кубани в лицах»
Классныйчас проводится с целью знакомления учащихся с культурными достижениями земляков;воспитания патриотических чувств у младших школьников;формирования у учащихся положительной нравственной оценки ...