Внеурочная деятельность "Художественная мастерская"
рабочая программа (3 класс) на тему

Пояснительная записка

Программа кружка « Художественная мастерская » рассчитана на обучающихся 3 класса, в связи с переходом на новые стандарты второго поколения. Кружок предполагает занятия 1 раз в неделю.  Работа в кружке предусматривает работу различными художественными,  природными и необычными  материалами: акварель, гуашь, цветные карандаши, фломастеры, восковые мелки, листья, травы, пластилин, солёное тесто, проволока, бумага, картон.  Ученики учатся наблюдать, анализировать форму, передавать цвет, находить оттенки цвета, передавать объём, составлять композицию, применять законы перспективы, выделять главное. Программа включает работу обучающихся на темы, декоративное рисование, работу с бумагой и картоном, природными материалами. Программа предусматривает выполнение индивидуальных учебных работ, работу в парах, групповую и коллективные работы.

Данная программа имеет художественную направленность.

Цель программы – развитие творческих способностей ребенка.

Задачи:

• воспитание художественного вкуса;
• ознакомить учащихся с основами знаний в области живописи, рисунка, декоративно-прикладного искусства.
• развивать изобразительные способности, художественный вкус, творческое воображение;
• сформировать умения и навыки в практической творческой деятельности;
• научить работать различными материалами ;
• выработать навык работы с книгой, развить индивидуальную творческо-поисковую деятельность, умение оценивать свою работу, корректировать деятельность с целью исправления недочетов;
• развитие творческого общения в процессе обучения, воспитание умения работать в коллективе.
• развитие мелкой моторики пальцев
• Требования к уровню усвоения

В результате работы в кружке «Художественная мастерская» ученик должен

знать, понимать:

•  разнообразие художественных, природных и необычных   материалов и способы, приёмы  работы с ними.
•  основные и дополнительные цвета, холодные и тёплые.
• правила смешения цветов;
• народных мастеров;
•  об основах цветоведения, манипулировать различными мазками, усвоить азы рисунка, живописи и композиции.

 -    название, назначение, правила пользования ручными инструментами для обработки бумаги, картона, клеенки и других материалов.

-    уметь красиво, выразительно эстетически грамотно оформить игрушку.

 - правила общения.

 - правила безопасности труда.

-  правила личной гигиены.

Уметь

- организовывать рабочее место, овладевать культурой труда;

- работать с инструментами и принадлежностями:

- применять художественные материалы

  -  узнавать изученные произведения;

 - сочетать цвета, создавать необходимые цвета путём смешивания, раскрашивать готовые рисунки, поделки, создавать композиции;

  - проводить прямые: наклонные, горизонтальные, вертикальные линии;

  - использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и     повседневной жизни:

-  работать в парах, коллективно.

Тематическое планирование

Литература:

Internet, журналы «Начальная школа»