Учитель года 2014. Классные часы.
методическая разработка по теме

Прочитай пословицу Слайд №3

(по ходу переворачиваются листки с пословицами, с обратной стороны слово - толерантность)

Добрый человек несет мир.

Доброта рождает доброту.

Сделаешь добро, добро найдёшь.

Доброе слово лечит, а  злое калечит.

Друг познается  в беде.

Учитель: О чём все эти пословицы. Люди разных национальностей говорят о доброте и добром отношении людей. Это так важно.

 - А какое слово получилось? ТОЛЕРАНТНОСТЬ

- Существует такое красивое слово «толерантность» .

- Что такое толерантность? Как вы его понимаете? Слайд №4

- А всегда ли мы понимаем другого человека. Давайте поиграем.

Игра «Сердечки»

Дети выстраиваются в колонну. Ведущий «рисует» пальчиком  на спине впередистоящего «сердечко». Затем дети повторяют этот рисунок на спине своих одноклассников. Первый ученик говорит слово – сердечко.

Учитель: Вот видите, как хорошо когда тебя понимают и без слов дарят тепло своего сердечка.

Вывод: Значит ТОЛЕРАНТНОСТЬ – это понимание другого человека

- Мы разные и в этом наше богатство. Мы вместе и в этом наша сила!    

Вывод: Итак, ТОЛЕРАНТНОСТЬ – это уважение человека, бережное отношение к его индивидуальности.  

(нельзя смеяться над человеком)                                                                 

Учитель:  А сейчас мы узнаем , что ещё называется толерантностью

- Подойдите ко мне 4 человека и выберите себе по одному апельсину. Запомните хорошенько, как он выглядит. А сейчас я их заберу, перемешаю, и попробуйте угадать, который из них ваш.

(складывает апельсины в пакет, предлагает каждому взять свой апельсин)

- Как вам это удалось?

- А сейчас отвернитесь. (Ведущий разрезает один апельсин на части и спрашивает)

 – Чей это апельсин? – Почему трудно определить?

- Внутри все апельсины одинаковые.

Вывод: Вот так же и люди. Снаружи - все разные, а внутри – одинаковые: ранимые. И все мы хотим, чтобы к нам относились по-доброму, с уважением; не оскорбляли, не смеялись, не обижали.

Это ещё одно понятие ТОЛЕРАНТНОСТИ – милосердие        

Учитель: Вот видите какое это интересно и важное слово – ТОЛЕРАНТНОСТЬ.     

А говорим мы об этом потому, что  в 1996 году Генеральная Ассамблея ООН предложила государствам ежегодно 16 ноября отмечать Международный день, посвящённый терпимости. По-другому этот день называется днём толерантности.    Слайд №5

Учитель: Ребята, я вам приготовила подарок –  принесла вам цветок толерантности.(в руках цветные бумажные лепестки, протягивает детям и  роняет).

-  Ой, он рассыпался. Помогите мне, пожалуйста, его собрать.

(Дети собирают  лепестки со словами).

-  Какие лепестки подходят к цветку толерантности? Слайд №6

Сострадание, милосердие, доброта, злость, грубость, драка, понимание, уважение, дружба, ссора, вежливость, вражда

- А оставшиеся лепестки почему не подходят? (это не толерантные слова).

- Наш цветок получился красивый и разноцветный, такой же  как и все люди – мы разные, но мы вместе.

Учитель: Вам понравился наш классный час? Подведём итоги (дополните предложения).

• Чему мы учились?
• Зачем нам нужен этот кл. час?
• Над чем нужно ещё поработать?

Сегодня мы узнали, что все мы разные и по-разному ведём себя в жизненных ситуациях. Но очень важно то, чтобы мы поняли «Поступай по отношению к другим так, как бы ты хотел, чтобы поступали с тобой», как важно уметь понять состояние другого человека и откликнуться на его беды.

Слайд №7

-  Давайте все вместе прочитаем и запомним такие слова:

Если каждый будет друг к другу, терпим,

Мы сделаем вместе толерантным наш мир!