Рабочие программы 1 класс УМК "Школа 2100"
рабочая программа (1 класс) по теме

№ раздела

Разделы

Кол-во часов

1

 Хроматические цвета. Смешивание.

13

 2

«Волшебные краски»

7

 3

« Игра цвета»

6

4

 Теплые и холодные цвета.

2

5

 Теплые и холодные цвета в рисунке.

2

6

 Яркие и нежные цвета.

3

7

Ахроматические цвета.

2

8

 Контрастные цвета.

4

9

 Полный цветовой круг.

7

Итого:

33

№ раздела

Разделы

Кол-во часов

1

 Работа с цветом.

7

2

 Работа над линией.

12

 3

Многообразие линий

6

 4

  В царстве Флоры.

6

5

 Работа над формой.

15

6

Рисуем птиц.

5

 7

  Рисование насекомых.

5

 8

Обитатели моря

5

  Итого:

          34\67

№ раздела

Разделы

Кол-во часов

1

Знакомство с видами искусства.

7

2

 Натюрморт.

5

3

 Пейзаж.

10

4

 Портрет.

5

5

Сказочно- былинный.

2

6

 Анималистический.

5

Итого:

34\101

№ раздела

Разделы

Кол-во часов

1

 Истоки родного искусства.

9

2

 «Древние города ».

9

3

 «Образы художественной культуры».

8

4

 «Представление народов о духовной красоте человека»

6

5

«Достижения  человечества».

2

Итого:

34\135

№

п\п

Дата

Тема занятия

Кол-во часов

Хроматические цвета. Смешивание.

13

Раздел 1: «Волшебные краски»

7

1.

Вводная беседа «Чем и как работают художники».

Игры с акварельными красками, гуашью и водой.

1

2.

«Какого цвета радуга?».

Основные хроматические цвета .

1

3.

Как краски друг к другу в гости ходили. Составные цвета. Смешивание основных красок для получения составных (знакомство с техникой лессировки).

1

4.

Оптическое смешение цвета в технике пуантилизма.

Плетеный ковер-самолет (из нескольких ковриков – один большой).Аппликация из полосок цветной бумаги.

1

5.

Разноцветные дома. Основные и составные цвета.

Развитие цветового восприятия, умение сравнивать..

1

6.

Сказка о простом карандаше и резинке. Игры с логическими заданиями. Способы передачи тона с помощью точек, линий.

Рисование гнезда штрихом «сеточкой», шерсти котика короткими штрихами.

1

7.

Цветной дождик. Кляксография (создание фона «цветными капельками»).Закрепление знаний о составных цветах, упражнять в использовании разнообразных цветов.

1

Раздел 3: « Игра цвета»

6

8.

Волшебное яблоко. Способ рисования «по мокрому фону».

Смешение цвета в технике «а-ля прима».

1

9.

Веселые кляксы. Чудесная поляна (монотипия).

Закрепление знаний о составных цветах.

1

10.

Сказочный, осенний лес. Закрепление знаний об основных цветах.

Рисование кроны деревьев мятой бумагой способом примакивания, фона – поролоном (акварелью).

1

11.

Диковинное блюдечко. Показать разнообразие цветовых вариантов. Роспись пальчиками способами примакивания, отрывистых и плавных движений.

1

12.

Фантастическое животное из сказочной страны.

Закрепление знаний об основных и составных цветах.

1

13.

Проектная работа. «Сказочная птица» Рисование с элементами аппликации

1

Раздел 2: Теплые и холодные цвета.

2

14.

Знакомство с теплой цветовой гаммой. Смешивание красок. Кляксография (выдувание с помощью трубочек).

1

15.

Рисование с помощью «волшебной пены» (монотипия).

Знакомство с холодной цветовой гаммой. Смешивание красок.

1

Раздел 3: Теплые и холодные цвета в рисунке.

2

16

Сказка о красках, веселых и грустных.

Цветовой круг (солнечный спектр).

Сближенные цвета. Монотопия.

1

17

Технический прием работы – примакивание. Работа с пространством. Закрепить знание холодной цветовой гаммы.

1

Раздел 4: Яркие и нежные цвета.

3

18

Техника печатания лебедя ладошкой. Дорисовывание пальчиками изгиба шеи и головы птицы. Знакомство с веселыми, яркими, звонкими красками. Техника отрывистого мазка, мазок «кирпичик» (море).

1

19

Способы изображения разных цветов.

Знакомство с нежными легкими красками, их смешивание. Техника спокойного плавного мазка.

1

20

Графика. Смешивание двух техник.

Сочетание мягкости и лиричности карандашей с яркостью и звучностью фломастеров.

1

Раздел 5: Ахроматические цвета.

2

21

Цветы для бала. Расширение знаний о видах цветов.

Ахроматические цвета. Знакомство с техникой царапания (граттаж).

1

22

Подготовка к работе с линиями. Дорисовка отдельных деталей палочками (иголки у ежика, панцирь у черепахи, узор у змеи).

Ахроматические цвета.

1

Раздел 6: Контрастные цвета.

4

23

Контрастные цвета. Отпечаток в технике монотипии (с помощью пластика). Художественное конструирование здания из геометрических элементов с соответствующей дорисовкой, украшениями.

1

24

« Далеко- Близко». Перспектива. Тематическое рисование « Цветочный луг»

1

25

Натюрморт. Способ изображения – рисование пластилином (прием размазывания по рельефу).

1

26

Проектная работа . Подводные обитатели.

1

Раздел 7: Полный цветовой круг.

7

27

Настроение в цвете. Учить соотносить цвет и музыку.

Знакомство с новой техникой – рисование нитками.

Знания о нежных красках, сближенных цветах..

1

28

«Моя любимая игрушка». Рисован6ие с натуры.

1

29

Украшение одежды способом примакивания предметов разных форм. Закрепление знаний о веселых, звонких красках.

1

30

Изготовление подарочной открытки набрызгом.

Закрепление знаний о теплых и холодных цветах.

1

31

Весенний букет. Знакомство с техникой тычка. Рисование примакиванием, отрывистыми мазками, плавной линией.

1

32

Декоративное рисование. « Цветные квадратики»

1

33

Проектная работа . Путешествие в страну Акварелию

1

Итого:

33

№

п\п

Дата

Тема занятия

Кол-во часов

Раздел 1: Работа с цветом.

7

34

Путешествие по стране Рисовандии. Непрозрачные гуашевые и прозрачные акварельные. Сказка про краски «Кто главнее?».

1

35

Основные хроматические цвета (три волшебных краски). Раскрашивание подвижной игрушки – самоделки.

1

36

Составные цвета. Смешивание основных красок для получения составных (техника лессировки, пуантилизма, «а-ля прима»).

Способ рисования «по мокрому фону».

1

37

В царстве Солнца. Теплая цветовая гамма. Закреплять знание детьми разных оттенков. Художественное конструирование здания из геометрических элементов с соответствующей дорисовкой, украшениями.

1

38

В царстве Льда. Холодная цветовая гамма. Острые и плавные формы предметов. Раскрашивание силуэтов дворцов для Феи Льдинки, украшение.

1

38

В царстве Льда. Холодная цветовая гамма. Острые и плавные формы предметов. Раскрашивание силуэтов дворцов для Феи Льдинки, украшение.

1

39

Сказка о красках, веселых и грустных. Последовательность цветового спектра, знание основных и составных цветов.

Проектная работа.«Осенние листья».

1

40

Сказка о фломастерах и цветных карандашах. Яркие, звонкие и нежные краски. Смешивание двух техник.

1

Раздел 3: Многообразие линий

6

41

В гости к кисточкам. Приемы работы с кистью (всей кистью, концом). Виды линий, их характер и движение на бумаге и в музыке.

1

42

Сказка о простом карандаше и резинке. Способы передачи тона с помощью штриховки. Рисование гнезда «сеточкой», шерсти котика – короткими штрихами. Графика.

1

43

Волшебная страна Игрушек. Работа  с соленым тестом. Изготовление игрушки.

1

44

Игрушечные петушки. Солёное тесто. Разнообразие форм предметов, возможности линий. Закрепить знание контрастных цветов. Роспись  петушков.

1

45

Принципы построения орнамента. Ритм линий. Развитие ассоциативного мышления.

1)    Рисование бордюров.

2)    Роспись посудных форм.

1

46

Сказка о том, как поспорили кисти и перья. Показать возможности линий, приемы работы с кистью и палочкой. Кляксография. Дорисовка пятна кистью (птичка, ежик).

1

Раздел 4: В царстве Флоры.

6

47

В царстве Флоры. Сосна и дуб. Образы сосен – великанов и дубов-богатырей (на картинах, в стихах, в музыке). Показать характер линий, ритм пятен (крона - техника тычка, прием работы с мятой бумагой).

1

48

Надежные папины руки сумеют сберечь этот мир.

Образ богатыря – защитника (на картинах, в стихах, в музыке). Коллаж. Лепка фигуры богатыря по частям ленточным способом.

1

49

В царстве Флоры. Береза. Разные образы – стройная красавица и озорная девочка. Передача разных по характеру линий, их направление. Рисование большой и маленькой березы.

1

50

В царстве Флоры. Рябинка. Передача через характер линий образа хрупкой девочки. Ритм пятен (ягоды – техника тычка). Показать борьбу теплой и холодной цветовой гаммы (на голубом фоне «горят» красные ягоды).

1

51

В царстве Флоры. Ель. Показать характер, ритм, движение и направление линий. Отработка технических приемов рисования (концом, плашмя, примакиванием). Рисованием большой и маленькой ели.

1

52

Проектная работа . Русский лес.

1

Раздел 5: Работа над формой.

15

Рисуем птиц.

5

53

Рисование птиц. Петух. Знакомство с поэтапным рисованием птиц.

1

54

 Рисование птиц. Большеглазая сова. Использование линий разной конфигурации. Создать видимость оперения – щетинкой.

1

55

Рисование птиц.  Попугай. Разнообразие видов попугаев, использование ярких, веселых красок.

1

56

Рисование птиц. Лебедь. Грациозность в изгибе линий.

Новый способ рисования – мелом (легкость, воздушность).

57

Проектная работа. Книжка малышка о птицах

1

Раздел 6:Рисование насекомых.

5

58

«Право –лево». Симметрия. Декоративное рисование

1

59

Бабочка расправляет крылья. Разнообразие форм и видов бабочек. Ритм пятен. Закрепить знание основных и составных цветов.

1

60

Божья коровка. Разнообразие форм и видов божьих коровок. Ритм пятен. Закрепить знание основных и составных цветов.

1

61

Стрекоза. Разнообразие форм и видов стрекоз. Закрепить знание основных и составных цветов.

1

62

Проектная работа. Книжка малышка о насекомых.

1

Раздел 7: Обитатели моря

5

63

 Обитатели моря. Виды рыб. Работа над линией и формой.

Технические приемы рисования (чешуйки – концом тонкой кисти, хвост и плавники – щетинкой, плашмя).

1

64

Обитатели моря. Осьминог. Технические приемы рисования

1

65

Обитатели моря. Дельфин, кит. Технические приемы рисования

1

66

Проектная работа. Обитатели моря.

1

67

Путешествие по Золотой стране (занятие – отчет). Обобщение знаний о возможностях линии (характере, ритме, движении, направлении). Закрепление всех технических приемов работы с кистью, палочкой.

1

Итого:

34\67

№

п\п

Дата

Тема занятия

Кол-во часов

Раздел 1. Знакомство с видами искусства.

7

68

Знакомство с живописью. Техники живописи. Способы работы в этих техниках. Произведения известных художников.

1

69

Знакомство с графикой, ее отличие от живописи. Средства выразительности (линии разной толщины, штрихи разного характера). Углубить знания о книжной графике и художниках-иллюстраторах.

1

70

Дом, в котором ты хотел бы жить. Составление "проекта" придуманного здания. Знакомство с архитектурой, зданиями разного назначения. Архитектура известных зданий Москвы, Санкт-Петербурга и их архитектурные детали.

1

71

Рисунок на пластилине (барельеф). Знакомство со скульптурой. Способы работы, виды скульптур. Работы известных скульпторов.

1

72

Разноцветная посуда (импровизация). Знакомство с декоративно-прикладным искусством, его значением в жизни людей, бытом, традициями, обычаями.

1

73

Проектная работа. Дымковская игрушка. Изготовление.

1

74

Проектная работа. Дымковская игрушка. Роспись.

1

Раздел 2. Натюрморт.

5

75

Путешествие в страну предметов. Составление несложных композиций, подбор предметов по форме, замыслу, под цвет драпировки. Знакомство с репродукциями картин художников, выполненных в жанре натюрморта.

1

76

Фитодизайн в технике аппликации. Определение разных видов крупы на ощупь. Дифференциация и вычленение из рисунков художников знакомых образов форм.   

1

77

Порадуем глазки (ваза с цветами). Рисование с натуры. Плоские и объемные предметы. Форма предмета. Высота, ширина, глубина предмета. Свет и тень. Блик. Принцип тепло-холодных отношений. Характер света. Различие и сходство в композиции, в сочетании цветов, в манере письма художников .

1

78

Порадуем глазки (ваза с цветами). Свет и тень. Блик. Принцип тепло-холодных отношений. Характер света. Различие и сходство в композиции, в сочетании цветов, в манере письма художников .

1

79

Кухонная утварь (характер предметов). Цвет и тон. Эксперименты с цветом и тоном.

1

Раздел 3. Пейзаж.

10

80

Путешествие в страну пейзажа. Основные законы в рисовании пейзажа. Просмотр репродукций картин художников.

Сельский пейзаж (составление).

1

81

Ожившие картинки (лирический пейзаж). Составление композиций в технике аппликации. Фитодизайн. Прием "вхождения" в картину. Слушание шума ветра, шелеста опавшей листвы под ногами. Имитация раскачивания веток деревьев от ветра.

1

82

Пространственный пейзаж. Знакомство с репродукциями картин художников, выполненных в технике "мелкого мазка".

1

83

Архитектурный пейзаж. Художественное конструирование (бумагопластика). Упражнение в складывании прямоугольных форм в несколько раз и ровном разрезании по сгибам, на части.

1

84

Космический пейзаж. Отработка техники рисования: работа над формой, размером, цветом и линией.

1

85

Фантастический пейзаж. Разные виды неба. Отмывка двумя оттенками. Облака в небе. Закрепить знания о классификации цвета: теплые и холодные, легкие и тяжелые.

1

86

Индустриальный пейзаж. Бумагопластика, основы моделирования. Передача формы и строения транспорта.

1

87

Индустриальный пейзаж. Бумагопластика, основы моделирования. Передача формы и строения транспорта.

1

88

Проектная работа . Улицы моего поселка.

1

89

Проектная работа . Улицы моего поселка. Завершение работы

1

Раздел 4. Портрет.

5

90

В стране портретов. Строение головы и частей лица (канон лица). Мимика лица. Составление схем настроения, зарисовка. Характер, настроение человека в репродукциях портретного жанра художников.

1

91

Автопортрет. Ориентировка в местонахождении разных частей лица по цвету и форме. Изучение разных деталей своего лица перед зеркалом. Использовать разный нажим карандаша, штрихи разного характера. Игра – упражнение "Лица друзей".

1

92

Забавные маски (портрет сказочного героя). Создание образа, передача внешнего вида, характерных признаков.

1

93

Голова человека (лепка). Понятие об объемном изображении головы, лица человека – бюсте.

1

94

Палочные человечки. Передача пропорций человека стоя и в движении.

1

 Раздел 5. Сказочно- былинный.

2

95

Русский народный костюм. Фитодизайн. Создание композиции из симметричного узора в технике декоративной аппликации.

Знакомство с русской национальной культурой, фольклором, традициями и обычаями.

1

96

Мир народных образов. Рыцарь, служанка. Социальные функции и семиотический смысл одежды.

1

 Раздел 6. Анималистический.

5

97

Путешествие в зоопарк. История анималистического жанра. Отработка технических приемов рисования (выделение основы строения).

1

98

В гостях у дятла. Пропорции тела, цвет оперения, форма клюва, хвоста. Приемы рисования карандашом.

1

99

Птица в полете (сорока, ворона). Передача изменений в форме крыльев и хвоста у летящей птицы.

1

100

Что за служба у собак. Породы собак. Пропорции тела. Тематическое рисование

1

101

Проектная работа. Планета радости и детства.

1

Итого:

34\101

№

п\п

Дата

Тема занятия

Кол-во часов

Раздел 1. Истоки родного искусства.

9

102

Пейзаж родной земли. «Величие кавказских гор». Образ среднерусского пейзажа.     И.Левитан, И.Шишкин, А.Саврасов; Н.Рерих, П.Кузнецов.    

1

103

Пейзаж родной земли. «Степные просторы.»

1

104

Пейзаж родной земли. Красоты Черного моря»

1

105

«Пейзаж родной земли». Тематическое рисование.

1

106

«Деревня – деревянный мир». Гармония жилья с природой. Архитектура.

1

107

Церковное зодчество. Тематическое рисование.

1

108

«Образ красоты человека». Добрый молодец и русская красавица. Изготовление кукол.  

1

109

Проектная работа. Создание общего панно «Крестьянская жизнь».

1

110

«Народные праздники»- тематическое рисование. Работа по группам. «Сельский праздник», «Ярмарка». Б.Кустодиев. Масленица,  Ярмарка;  К. Юон. Весна в Загорске.

1

Раздел 2.  «Древние города ».

9

111

«Древнерусский город – крепость».

1

112

«Древний город и его жители». Макет .

1

113

Изготовление аппликации из спичек «Кубанский уголок»

1

114

«Города русской земли». Рисование герба города

1

115

Русское декоративно – прикладное искусство. Народное и профессиональное. Солёное тесто. Игрушки – свистульки.

1

116

Игрушки – свистульки. Роспись изделия.

1

117

Натюрморт. Кувшин, тарелка, ложка.

1

118

Тематическое рисование «Милый сердцу уголок»

1

119

Проектная работа. «История в картинках»

1

Раздел 3. «Образы художественной культуры».

8

120

Образ  Японии.   Природа.  Японка в кимоно. 

1

121

Искусство народов гор и степей. Создание образа древнего среднеазиатского города в технике аппликации .

1

122

Искусство Индии. Коллективное панно «Из жизни Индии и джунглей».

1

123

Образ Греции. Пейзаж и архитектура, скульптура и прикладное искусство. Коллективное панно «Олимпийские игры в Древней Греции

1

124

Рисование римской колонны.

1

125

Герои греческой мифологии.

1

126

Проектная работа «Боги Олимпа»

1

127

Проектная работа «Боги Олимпа»

1

Раздел 4. «Представление народов о духовной красоте человека»

6

128

Все народы воспевают материнство. Изображение матери и дитя, их единства, ласки. Живопись «Моя мама».

1

129

«Все народы воспевают мудрость старости». Изображение любимого пожилого человека.

1

130

«Сопереживание». Рисунок с драматическим сюжетом. Больное животное или погибшее дерево … Сюжетная композиция.

1

131

«Герои, борцы и защитники». Придумать портрет  героя.

1

132

«Юность и надежда в искусстве». Тема мечты, светлых ожиданий, умения радостно воспринимать мир.

1

133

Искусство моей Родины и народов мира. Живопись, графика, скульптура, архитектура. Работа по группам.

1

Раздел 5. «Достижения человечества».

2

134

Тематический рисунок «Покорение космоса»

1

135

Тематический рисунок  «Олимпийские победы»

1

Итого:

34\135