Портфолио учителя начальных классов.
материал по теме

Профессиональные ценности

Педагогическое кредо

Учить, отдавая не только знания, но и частицу своей души.

Почему нравится работать в школе

С детьми не работаешь, а живешь .Ты их учишь, помогаешь, делишь радости и печали .И мне хорошо от того, что я нужна им и как  учитель, и как человек.

Профессиональные и личностные ценности

Самообразование, творчество, порядочность, толерантность, ответственность.

№

Название документа

Содержание

Кем выдан

Когда выдан

1

Значок «Отличник народного просвещения»

За успехи в деле образования и воспитания подрастающего поколения

Министр образования Российской

Федерации

1994г.

2

Почетная грамота

За многолетний добросовестный труд

Министр образования Омской области

2004г.

3

Грамота

За первое место в муниципальном этапе Всероссийского конкурса «Педагог года-2014» в номинации «Учитель общеобразовательной школы»

Председатель комитета по образованию

2013г.

4

Грамота

За творческий подход в учебно-воспитательном процессе

Директор школы

2010г.

5

Почетная грамота

За многолетний добросовестный труд

Директор школы

2013г.

6

Благодарственное письмо

За активное участие в подготовке и проведении  праздника села.

Глава Сельского поселения

Директор дома культуры

2013

7

Благодарность

За организацию и проведение Всероссийских предметных олимпиад

Директор центра поддержки талантливой молодежи

2013 г.

№

Название курсов повышения квалификации

Сроки, место

вид получен. документа

1

Реализация требований ФГОС средствами УМК «Школа России»

2012 год,

Удостоверение № 3806

Название работы

тема

Дата

Квалификационная работа

Использование  информационно-коммуникационных  технологий
в  начальной  школе

2010 - 2013 г.

Педагогическая концепция

Повышение эффективности уроков через применение ИКТ

3.1Наличие публикаций по проблемам обучения, развития, воспитания

№

Название

Название издания

Дата публикации

1

«Стихотворение А,А,Блока «Ветхая избушка»

Журнал «Начальная школа» №12.

2011г

2

«Части речи. Закрепление»

Международный Институт Развития»ЭкоПро»

http://moi-mummi.ru/load/0-0-5202-0-17

Регистрационный номер:КММ-423

21.12.2012.

3

«Зимушка-зима» Презентация.

СМИ  «Завуч.Инфо.»

Свидетельство о публикации

Серия В№43346/2013

http://www.zavuch.info/methodlib/317/83992/

22.02.2013.

4

Конспект урока литературного чтения с презентацией. А.Введенский «Ученый Петя» 2класс «Школа России»

«Продленка» Дистанционный образовательный портал.

http://www.prodlenka.org/metodichka/mypage.html

2013г.

5

Классный час «Скоро день рождения» 1-4 класс

«Продленка» Дистанционный образовательный портал.

http://www.prodlenka.org/metodichka/mypage.html

2013г.

6

Презентации к урокам и внеклассным мероприятиям.

Детские песни для школьных праздников.

Новогодняя сказка.Праздник.1-4класс.

Интернет  портал «ProШколу.ru»

http://www.proshkolu.ru/user/ludmi1/

2012-2013г.

7

Создала мини -сайт в  социальной сети работников образования

Web-адрес сайта: 

http://nsportal.ru/lyudmila-mikhaylovna-yachmeneva

3.01.2014г.

3.2.Выступления на  конференциях, педсоветах; проведение открытых уроков,  мероприятий.

№

Мероприятие

Тема

Уровень

1

Выступление на августовском совещании работников образовании( 2011 год)

«Организация учебного процесса при объединении классов в начальной школе»»

Муниципальный

2

Выступление на

Педсовете ( 2011)

« Здоровьесберегающие технологии в начальной школе»

Школьный

3

Выступление на педсовете (2012 год)

«Особенности урока в                                                                                                                                                         объединённом  классе».

Школьный

4

Выступление на

педсовете.(2013год)

«Использование  информационно-коммуникационных  технологий
в  начальной  школе»

Школьный

5

Открытый урок русского языка  с применением ИКТ в объединённом классе(2,4 классы)

(2012)

« Имя существительное»

Школьный

6

Открытый урок литературного чтения с применением ИКТ (2класс) 2013 год

«А. Введенский Ученый Петя»

Муниципальный

7

Открытый урок литературного чтения с применением ИКТ (2класс)

С.Есенин «Поет зима, аукает…»

Школьный

8

Открытый классный час  2011 год

«Осень и моё здоровье»

Школьный

9

Открытый классный час с применением ИКТ (2012год)  

«Прощай начальная школа»

Школьный

10

Открытый классный час с использованием ИКТ (2012год)  

«Скоро день рождения»

Муниципальный

Школьный

11

Праздник для 1-4 классов (2011год)

Новогодняя сказка.

Школьный

12

Праздник  для 1-4 классов 2012год

«Для мамочки моей»

Школьный

13

Конкурс для группы начальных классов 2013год

«Ученик года»

Школьный

№

Наименование конкурса

сроки

результат

Участие в муниципальных профессиональных конкурсах.

1

Конкурс мультимедийных презентаций в номинации «Внеклассное мероприятие»

2011г.

Диплом победителя

2

Конкурс мультимедийных презентаций в номинации  «Урок в начальной школе»

2012г.

Диплом победителя

3

Конкурс «Занятие на 5 баллов.»

2013г

Грамота комитета по образованию за участие

4

Муниципальный этап Всероссийского конкурса «Педагог года 2014»

2013

Грамота за первое место

Участие во всероссийских профессиональных конкурсах

1

Всероссийский  конкурс «Мультимедийный урок в современной школе»

Международный Институт Развития «ЭкоПро» 2012год

Урок русского языка «Части речи.»

Сертификат

2

Всероссийский  конкурс «Современный учитель!» в номинации  «Методическая разработка урока» «ОГПУ Центр образовательных инициатив»2013г.

Урок литературного чтения !класс «М.Пляцковский Помощник»

Сертификат

3

Всероссийский педагогический конкурс «Лучшая презентация к уроку». Центр дистанционной поддержки учителей «Академия Педагогики» 10.01.2014

Урок литературного чтения. «А.Введенский Ученый Петя»

Диплом

№

Название используемой технологии

Уровень использования

Обоснование применения

Имеющийся или прогнозируемый результат

1

Использование ИКТ

Системати-

ческое использование на уроках

- повышение эффективность процесса обучения;

- развитие самостоятельности и творческой активности учащихся, привлечение жизненного опыта учащихся.

- дети сами участвуют в подготовке презентаций;

- умеют выбирать нужную и полезную информацию.

3

Проблемное обучение.

На уровне отдельных элементов

- повышение познавательного интереса учащихся;

- формирование  мотивации к поисковой деятельности.

- Дети учатся сравнивать,анализировать классифицировать, группировать, делать выводы, выяснять закономерности, находить рациональные решения.

3

Здоровьесберегающие технологии

Систематическое использование

- способствуют сохранению и укреплению здоровья учащихся, предупреждают переутомление;

- формирует знания учащихся в области здоровья;

- снятие зрительного и умственного напряжения;

- укрепление здоровья учащихся,

4

Игровая технология

Систематическое использование

-обеспечивает положительную мотивацию обучения;

-развитие познавательных интересов.

-саморазвитие;

-преодоление комлексов.

Год

Класс

Количество

обучаемых

Обученность

Качество знаний

чел.

%

чел.

%

2010-2011

1

8

8

100

б/о

-

3

8

8

100

7

88

2011-2012

2

8

8

100

6

75

4

8

8

100

7

88

2012-2013

1

8

8

100

б/о

-

Годы

Класс

Доля участников школьного уровня

Доля участников  муниципального уровня

Доля участников региональ-ного уровня

Доля участников уровня федерального и международно-го уровней

чел.

%

чел.

%

чел.

%

чел.

%

2010-2011

1

4

50

-

-

-

-

-

-

3

7

88

-

-

8

100

5

56

2011-2012

2

5

56

-

-

2

25

-

-

4

7

88

-

-

4

50

-

-

2012-2013

1

3

38

-

-

-

-

5

63