Программа кружка "Основы христианства в искусстве"
рабочая программа (1 класс) по теме

                         НОУ Городенская Православная гимназия

                                                                       Утверждаю

                                                                                                                   Директор :            Злобин А.А.

                                                   Приказ  №_________

                                                                                               от «____» ____________  20___ г

Программа внеурочной деятельности (художественно – эстетическое направление)

Кружок «Основы христианства в искусстве»

1 класс

                                                         Руководитель кружка: Шувалова О.А.

                                               С. Городня    2011 г.

                                      Пояснительная записка

Внеурочная деятельность в гимназии является важным звеном системы непрерывного образования, создаются условия для развития интеллектуальных и творческих способностей детей. Один из путей создания условий для развития творческих способностей – кружок «Основы христианства в искусстве».

Многие дети лишены возможности посещать галереи, выставочные залы, знакомиться с произведениями искусства.

Одного часа в неделю изобразительного искусства в 1 классе недостаточно, чтобы развить в ребенке творческое и пространственное воображение, познакомиться с различными художественными материалами и разнообразием техник. Все умения и навыки, приобретенные обучающимися на уроках изобразительного искусства в общеобразовательной школе, могут у  спешно применяться и углубляться на занятиях в кружке.

На занятиях кружка «Основы христианства в искусстве» дети получат возможность расширить свои знания, овладеть новыми способами и приемами, познакомиться с новыми художественными средствами, познакомиться с основами христианской веры и развивать свои творческие способности Полученные знания, умения, навыки помогут ребенку расширить кругозор, расширить  интеллект, стать более творчески развитой личностью, воспитать вкус и интерес к искусству, кому-то определить свой профессиональный выбор.

В процессе обучения происходит активное общение детей, они сообща выполняют разные виды деятельности, в процессе совместной творческой деятельности возникают и развиваются общие интересы, склонности, потребности, адекватные отношения к тем или иным фактам, процессам, событиям. В учебном процессе возникает взаимопонимание, необходимость совместных усилий, взаимодействие и взаимовыручка. Дети перенимают друг у друга вкусы, интересы, увлечения.

Программа в кружке «Основы христианства в искусстве» предполагает развитие художественно-графических навыков, овладение основами графического мастерства, базирующихся на работе на пленэре, с натуры, на изучении творчества выдающихся русских и зарубежных художников; умение учиться, воспитание способности к самоизменению , саморазвитию, ощущение ребёнком своего роста. Обучающиеся должны уметь отражать в своих рисунках единство формы, содержания и колорита, передавать объем, пространство, компоновать и согласовывать детали для объединения их в целостную композицию. Рисунки детей должны быть красивыми, содержащими смысл, а сам процесс выполнения работы должен иметь нравственный характер – воспитывать трудолюбие, взаимоуважение, умение доводить начатое до конца, стремление создавать прекрасное, доброе. В них должна отражаться не только бытовая, но и духовная жизнь. Программа преследует цель ознакомления с некоторыми страницами русской и зарубежной истории искусства для приобщения обучающихся  к мировым ценностям, включая элементы духовно-нравственного и культурного воспитания, стремление жить по-христиански . дарить людям тепло , свет, праздник. Каждое занятие построено на основе  обучения навыкам: передачи детям знаний, развития восприятия цвета, формы, композиции, формирования технических навыков и  индивидуальных творческих способностей Умения и навыки осваиваются в процессе разработки конкретной композиции рисунков. Обучение строится на последовательном изучении жанров живописи и в выполнении практических работ по изучаемой теме.

Программа ориентирована на обучающихся 1 класса. Учебная нагрузка составляет 1 час в неделю.

Цель: создать условия для  формирования творческой личности ребенка, организовать деятельность учащихся таким образом, чтобы дети понимали и принимали друг друга, уважали традиции и культуру разных народов, живущих в России; познакомить с основами христианской веры.

Задачи:

     -   приобщение к основам христианской веры

• Воспитание  любви к искусству;
• развитие цветоощущения, зрительной памяти, художественно-творческой активности, , художественных способностей, фантазии;
• обучение основам теории и практики живописи акварельными, гуашевыми и масляными красками;
• обучение основам теории и практики графических изобразительных средств: уголь, сангина, пастель, тушь;
• обучение основам живописной грамоты, формирование навыков передачи цветом предметов с натуры, по памяти, представлению и умений пользоваться художественно-выразительными средствами живописи, графики, углубление знаний по перспективе, цветоведению, передаче формы и объема;
• приобщение к наследию отечественного и мирового искусства;
• обучение разнообразным изобразительным приемам, знакомство с принадлежностями для рисования;

Условия реализации программы

1. Есть дети, желающие получить дополнительные знания по изобразительному искусству.

2. Занятия будут проходить в послеурочное время в кабинете гимназии.

3. Есть возможность регулярно организовывать выставки работ учащихся на специальном стенде.

4. Есть специальные подборки методического и иллюстративного материала, художественные изобразительные материалы: акварель, гуашь, масло, уголь, сангина, пастель, тушь, справочные энциклопедии и другая литература.

Учебно-тематический план

                                           Ожидаемые результаты

В ходе работы дети получат возможность подробнее познакомиться с  основами христианства в искусстве, с интересной профессией художника, познакомиться и опробовать различные художественные материалы с православной тематикой.

Дети научатся обсуждать и анализировать работы художников, видеть разнообразие цветовых оттенков, составлять и применять на практике свои сочетания. Научатся видеть богатый красочный мир вокруг себя, попытаются передать все его многообразие в своих творческих работах, смогут проявить свою творческую самостоятельность и почувствовать определённую целесообразность создания работ на православную тему.

Будут работать над развитием зрительной памяти, творческих способностей, воображения, фантазии.

Результатом будут организованные выставки в гимназии, участие детей в конкурсах различных уровней, более сплоченный дружный коллектив.

Учащиеся, общаясь друг с другом, будут воспитывать терпение, доброжелательность, любознательность, способность к сопереживанию. Коллективная деятельность будет формировать расположенность к другим людям, быть чутким, тактичным, терпимым, учить умению слушать и слышать, что в дальнейшем позволит менее болезненно адаптироваться в новых условиях. 

Мониторинг

Программа кружка открытая, в нее могут вноситься некоторые коррективы. Предложения могут вносить дети, так на тему, вызвавшую наибольший интерес детей, могут быть реализованы часы из другой темы.

В конце каждого занятия с целью повышения мотивации к знаниям проводится просмотр и обсуждение работ, отмечаются самые удачные. Дети высказывают свое мнение, учатся быть объективными, не обижать друг друга при оценивании работ, быть гуманными, доброжелательными, учатся без обид выслушивать критику, быть самокритичными.

На выставке выставляются работы всех детей. В будущем эти дети могут участвовать в оформлении газет, каких-либо уголков школы к праздникам.

Предполагается дать основы теории живописи, графики, научить различать жанры изобразительного искусства.

Дети будут работать над освоением различных художественных материалов, овладевать новыми техниками и приемами, научатся создавать свои цветовые сочетания, видеть цветовое многообразие.

Расширят кругозор, изучая творчество художников различных жанровых направлений.

Методическое обеспечение

                                     кружка «Основы христианства в искусстве»:

1.Бородина А.В. Основы православной культуры. – М.; 2004г.

2 Букварь школьник( Язык славян.)- М.; 2002г.

3.Волохова Н.  Сценарии для детей.- М.; 2003г.

4Детская Библия. Соколов.

5. Жукова В.В., Волкова Т.Г. Я иду на урок в Воскресную школу. Закон Божий и уроки детского творчества. М., 2010г.

6.Куломзина С.С. Наша церковь и Наши дети.- М.; 1994г.

7.КуломзинаС.С. Закон Божий ( для детей) – М.;2002г.

8. Православная культура.  Методическое пособие для учителя. М., 2004г.

9. Розенвассер В.Б. Беседы об искусстве. М.: Просвещение, 1979 г.

10..Сурова Л.В. Открытый уро (книга для педагогов и родителей) . Изд. Христианская жизнь.  Клин , 2006г.

11.Щербаков А.В. Искусство и художественное творчество детей. М., 1981 г.

12.  Я иду на урок в начальную школу. Основы православной культуры.- М., 2001г.

13. Иллюстрации к Библейским сюжетам.

14.Фотографии с изображениями храмов.

15. Репродукции  картин  художников: А.Г. Венецианова, М.В. Нестерова, Б.М. Кустодиева, А.С. Степанова, И.Н. Крамского.

16. Произведение детских писателей: К.Д. Ушинского, В.А. Осеевой, Л.Н. Толстого, И. Рутенина, И.А. Бунина.

17. Иконы к праздникам.

18.Раздаточный материал: карандаши, акварель, гуашь, альбомные листы, кисти, палитры, цветная бумага. картон, клей, восковые и сухие мелки, ластик, салфетки, баночки для воды, разделочная дощечка, нож.