Классный час «Права, обязанности и ответственность несовершеннолетних»
классный час (4 класс) по теме
Каждый ребёнок должен знать свои права. Но не менее важно помнить о том, что кроме прав, у каждого человека есть и обязанности.
Защищая свои права, нельзя забывать и о своих обязанностях, а также о том, что с определенного возраста несовершеннолетние несут ответственность за нарушение чьих-либо прав, за свое противоправное поведение.
Цель:
* Профилактика преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних, воспитание правового сознания учащихся
* Помочь детям осознать, что нет прав без обязанностей, нет обязанностей без прав;
* Пропаганда правовых знаний;
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
klassnyy_chas_prava_obyazannosti_i_otvetstvennost_nesovershennoletnikh.docx | 23 КБ |
Предварительный просмотр:
Классный час «Права, обязанности и ответственность несовершеннолетних»
Цель:
* Профилактика преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних, воспитание правового сознания учащихся
* Помочь детям осознать, что нет прав без обязанностей, нет обязанностей без прав;
* Пропаганда правовых знаний;
* Формулировать собственное мнение и позицию;
Начинаем классный час,
Речь пойдёт здесь всё о нас.
Постарайтесь всё понять,
Что – то новое узнать
Давным-давно, тысячи лет назад на Земле появились люди. Одновременно с ними появились Главные вопросы:
- Что люди могут делать и чего не могут?
- Что они обязаны делать и чего не обязаны
- На что они имеют право и на что не имеют?
Разыграем сценку: приглашаю девочку и мальчика.
Антон: Дима, ты уже который понедельник не готов к чтению!
Дима: Вчера было воскресенье. Я имею полное право на отдых.
Аня (староста): Настя, ты сегодня дежурная, останься, пожалуйста, вымой доску, полей цветы.
Настя: Аня, не имеешь права эксплуатировать ребёнка.
- Что так активно отстаивают ребята? (свои права)
-Как вы понимаете, что такое право? …
«Право - возможность что-нибудь делать, осуществлять»
А где прописаны ваши права?
- А вы знаете свои права? Давайте проверим, как вы знаете права детей. А помогут нам в этом литературные герои.
Выберите задание и ответьте сказочному герою, пользуясь статьями конвенции:
«Козлятушки - ребятушки, отоприте-ка, отворите-ка».
(не имеешь права вторгаться в жилище, оно неприкосновенно)
«Машенька, будешь у меня жить, печку топить, кашу варить».
(Не имеешь права меня эксплуатировать)
«Серая Шейка, я тебя всё равно съем».
(Не имеешь права лишать меня жизни)
«Отдай мне свою муфту и свое хорошенькое платьице».
(Не имеешь права лишать меня имущества)
- Почему было плохо литературным героям? ( Были нарушены их права)
Давайте сделаем вывод: Надо уважать чужие права.
Нельзя нарушать чужие права
О чем забыли ребята в этих сценках? ( Об обязанностях…)
Каждый ребёнок должен знать свои права. Но не менее важно помнить о том, что кроме прав, у каждого человека есть и обязанности.
. - Что такое обязанности? (Круг действий, возложенных на кого-то и обязательных для выполнения).
- Какая самая главная обязанность у вас в семье?
(слушаться родителей и лиц, их заменяющих, принимать их заботу и воспитание, получить основное общее образование, соблюдать правила поведения дома и в общественных местах)
А это где-нибудь прописано? ( нет, существуют традиции семьи)
- А какие обязанности существуют у учеников?
- Давайте с вами обозначим некоторые из обязанностей школьника.
Обязанности:
Уважать права, честь и достоинство всех участников;
Прилежно учиться;
Иметь аккуратный вид;
Соблюдать правила техники безопасности;
Беречь школьное здание, оборудование;
Придерживаться общепринятых правил поведения;
Умножать и развивать лучшие традиции коллектива, беречь честь школы.
- А откуда вы это знаете? (Устав школы)
Какой вывод мы сделаем?
Вывод: Защищая свои права, нельзя забывать и о своих обязанностях,
а также о том, что с определенного возраста несовершеннолетние несут ответственность за нарушение чьих-либо прав, за свое противоправное поведение.
Тема «Правонарушение, преступление и подросток» актуальна на сегодняшний день, так как, к сожалению, не каждый подросток, осознает о совершаемых им противоправных деяниях, которые ведут к тяжелым и трудноисправимым последствиям. Ежегодно подростками совершается более 145 тыс. преступлений
Инспектор ОДН: Какие виды ответственности вы знаете?
Ответы детей
Инспектор ОДН: Существует 4 вида юридической ответственности при нарушениях:
1.Уголовная ответственность – ответственность за нарушение законов, предусмотренных Уголовным кодексом.
За злостное хулиганство, кражу уголовная ответственность
наступает с 14 лет.
2.Административная ответственность применяется за нарушения.
(нарушение правил дорожного движения,, нарушение противопожарной безопасности. За административные правонарушения к ответственности привлекаются с 16 лет. Наказание: штраф, предупреждение, исправительные работы.
3. Дисциплинарная ответственность – это нарушение трудовых обязанностей, т.е. к примеру: опоздание на работу, учебу, прогул без уважительной причины.
4. Гражданско – правовая ответственность регулирует имущественные отношения. Наказания к правонарушителю: возмещение вреда, уплата ущерба.
А теперь я хочу предоставить слово нашему гостю, который более подробно познакомит вас с видами уголовной ответственности.
Сейчас вам будут даны задания, а вы постарайтесь правильно ответить.
1 Разбор ситуации:
- №1. Серёжа и Саша играли во дворе в мяч. Ребята разбили мячом окно в доме соседа. Какое правонарушение совершили подростки?
- №2. Подростка задержали на улице в 23 часа 40 минут без сопровождения взрослых. Какое наказание ему грозит?
- №3. Учащиеся 7 класса перед уроком физкультуры находились в раздевалке. После звонко все ушли в спортивный зал, а Дима задержался и похитил мобильный телефон у своего одноклассника. Какое преступление совершил подросток? С какого возраста наступает ответственность за это правонарушение?
- №4. Рома и Петя ехали в автобусе, громко разговаривали, смеялись, нецензурно выражались, агрессивно реагировали на замечания окружающих.
- №5 Рассмотрим следующую жизненную ситуацию, в которой я верю, вы легко сейчас разберетесь.
- В каждой школе найдутся лентяи, которым не хочется учиться. Звонок в милицию «В школе заложена бомба!». После оказалось, что это была шутка, чтобы сорвать контрольную. Как вы оцените этот поступок? Это преступление или шутка? (ребята высказываются).
Так что, помните, с законом шутки плохи!
2. Определите виды юридической ответственности при рассмотрении различных нарушений. Установите соответствие.
Виды ответственности:
А - административная ответственность.
Г - гражданско – правовая.
У - уголовная.
Д - дисциплинарная
Виды нарушений:
- 1. Порвал учебник одноклассника (Г)
- 2. Появление подростка на улице в нетрезвом виде (А)
- 3. Избил одноклассника (У)
- 4. Совершил кражу мобильного телефона.(У)
- 5. Совершил прогул в школе (Д)
- 6. Переходил дорогу в неположенном месте. (А)
- 7. Разбил мячом окно. (Г)
- 8. Нецензурно выражался в общественном месте. (А)
Памятка школьнику
Добросовестно учись.
Соблюдай дисциплину
Не пропускай учебные занятия без уважительной причины.
Аккуратно веди свой дневник, ведь это твой личный документ, по которому о тебе судят.
Школа - твой второй дом. Береги всё, что в нём находится: мебель, книги, инвентарь. Относись бережно к имуществу других обучающихся и работников школы.
Веди активный образ жизни и реализуй свои способности, участвуя в школьных мероприятиях.
Помни, что взрослым ты становишься тогда, когда можешь самостоятельно отвечать за свои поступки.
Если потребуется твоя помощь, не раздумывай - помоги. В следующий раз помогут тебе.
В школе ты не один, вокруг тебя твои одноклассники и учителя, имеющие такие же права, уважай их.
P.S. Если ты будешь следовать этим советам, будь уверен, проблем у тебя не будет.
Тест
Что такое Конституция?
а) Книга о приключениях.
б) Основной закон России.
в) Название шоколада.
В каком возрасте начинается административная ответственность?
а) С 16 лет.
б) С 18 лет.
в) С рождения.
Ребенок — это человек ...
а) который ходит в школу;
б)не достигший 18 лет;
в)достигший 18 лет.
Что такое закон?
а) Документ, который регулирует права людей.
б) Правило поведения.
в) Наказание за преступление.
В чем цель наказания?
а) Посадить человека в тюрьму.
б) Предотвратить новые нарушения закона.
в) Наградить правонарушителей.
Правонарушение - это..
а) нарушение закона;
б) нарушение распорядка дня;
в) нарушение режима питания.
Ребенок, совершивший преступление ...
а) виновен в любом случае;
б) вообще не может быть обвинен в преступлении;
в) невиновен, пока его вина не доказана по закону.
Преступление - это ...
а) особо опасный проступок;
б) добрый поступок;
в) не очень опасный проступок.
Что обязан сделать милиционер при задержании несовершеннолетнего?
а) Сообщить начальству
, б)Сообщить его родителям.
в) Сообщить классному руководителю.
С какого возраста начинается уголовная ответственность?
а) С 16 лет.
б) С 14 лет в особых случаях.
в) С 18 лет.
Запрещается вовлечение детей в ...
а) преступление;
б) игру;
в) поход.
Ребенок имеет право на:
а) жизнь;
б) общение с родителями;
в) защиту от голода и болезней.
Защита Отечества - это ...
а) долг и награда;
б) обязанность;
в) долг и обязанность.
Вовлечение детей в распитие спиртных напитков ...
а) запрещено;
б) полезно;
в) не наказывается.
Ребенок свободен ...
а) выражать свое мнение по вопросам, касающимся его;
б)свободен выбирать религию;
в) оба варианта.
Какой самый распространенный вид наказания?
а) Предупреждение.
б)Вызов в милицию.
в) Штраф.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Классный час на тему "Права, обязанности и ответственность ребенка" 5-7 классы
Классный час "Права, обязанности и ответственность ребенка" + презинтация.Цель занятия:закрепить представление о «Декларации прав человека», «Конвенции о правах ребенка»;обобщить знания де...
Права, обязанности и ответственность несовершеннолетних
Современная школа столкнулась с необходимостью изменения подходов к организации работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних. Школа становится местом, где ученик реа...
• Классный час на тему "Права, обязанности и ответственность ребенка"
Классный час проводится с целью научить детей применять права и обязанности в повседневной жизни; формировать уважительное отношение друг к другу....
Классный час по теме"Права, обязанности и ответственность подростка" 2 класс. 2018г.
Закрепить знания о правах, обязанностях и ответственности подростка.Продолжить отработку умений взаимодействия в группе, ведения дискуссии в микрогруппе; Дать возможность учащим...
Права, обязанности и ответственность несовершеннолетних
4 классВнеклассное мероприятие с презентацией...
Классный час на тему "Права, обязанности и ответственность ребенка"
Классный час для учащихся начальной школы...