Контролирующий материал к образовательной программе внеурочной деятельности "Семицветик"
тест по теме

Контролирующие материалы

к программе внеурочной деятельности «Семицветик»

на четыре года обучения

Основы цветоведения

Колориметрический круг.

Основы цветоведения

Задачи на определение цвета.

          += ?( )

 += ?( )

 += ?( )

 += ?( )

• += ?( )

++                  = ?( )

Тестирование.

Первый год обучения.

Выберите правильный ответ:

1. Шаблон – это...

а) образец, по которому изготавливают изделия, одинаковые по форме и размеру;

б) линейка;  

в) кусочек картона.
Правильный ответ: а.

2. Что такое лепная «биомасса»?

а) камни;

б) пластилин;

в) пластичная масса (тесто) для лепки из муки, воды, соли в зависимости
от рецепта.

Правильный ответ: в.

3. Пейзаж – это...

а) картина с изображением людей, животных;

б) картина с изображением фруктов, овощей;

в) картина с изображением уголка природы.
Правильный ответ: в.

4. Натюрморт – это...

а) картина с изображением людей, животных;

б) картина с изображением фруктов, овощей на столе в любой емкости;

в) картина с изображением природы.
Правильный ответ: б.

5. Что такое «аппликация»?

а) разрезание различных природных материалов;

б) техника окрашивания;

в) техника наклеивания различных материалов на фон.

Правильный ответ: в.

6. Что такое «утилитарные» (бросовые) материалы?

а) вещи;

б) пища;

в) растения;

г) оставшиеся упаковки из пластика, картона и др. материалов из-под
пищевых и других продуктов и некоторых других ненужных,
выброшенных материалов.

Правильный ответ: г.

7. Текстильные материалы – это…

а) ткань, нитки, тесьма;

б) ткань, картон, нитки;

в) картон, бумага, клей;

Правильный ответ: а.

8. Коллаж – это…

а) изображение людей;

б) создание единого изображения из нескольких отдельных изображений (предметов);

в) изображение природы;

Правильный ответ: б.

9. Мозаика – это…

а) оклеивание формы несколькими слоями бумаги;

б) вырезание предметов по контуру;

в) изображение, выполненное из отдельных кусочков (фрагментов);

10. Вид – это…

а) ряд предметов с одинаковыми признаками;

б) ряд предметов с разными признаками;

в) ряд предметов, отличающихся по цвету;

Правильный ответ: а.

 11. Орнамент – это…

а) произвольный рисунок;

б) изображение природы;

в) узор, построенный на ритмическом чередовании и сочетании отдельных элементов (форм);

Правильный ответ: в.

Второй год обучения.

Тестирование.

1. Силуэт – это…

а) плоскостное, однотонное изображение фигур предметов (вид графики);

б) рисунок в цвете;

в) объемное изображение фигур, предметов;

Правильный ответ: а.

2. Колорит – это…

а) соотношение разных цветов;

б) все цвета колориметрического круга;

в) противоположные цвета;

Правильный ответ: а.

3. Элемент – это…

а) характеристика предмета;

б) составная часть чего-либо;

в) продолжение предмета;

Правильный ответ: б.

4. Композиция – это…

а) беспорядочное расположение предметов;

б) расположение составных частей изображения на общей основе, в определенном порядке;

в) одиночное расположение предметов;

Правильный ответ: б.

5. Панно – это…

а) плоское или объемное изображение для украшения стен в помещении;

б) настольная композиция;

в) цветы в вазе;

Правильный ответ: а.

6. Техника «папье-маше» – это…

а) оклеивание формы несколькими слоями кусочков бумаги;

б) изготовление цветов из бумаги;

в) вырезание из бумаги узоров;

Правильный ответ: а.

7. Техника «декупаж» – это…

а) оклеивание формы несколькими слоями кусочков бумаги;

б) техника оклеивания поверхности капроном для дальнейшего оформления;

в) техника украшения, декорирования, оформления с помощью вырезанных бумажных мотивов;

Правильный ответ: в.

8. Оформление – это…

а) придание изделию законченного вида;

б) начальный этап изготовления;

в) последовательность изготовления;

 Правильный ответ: а.

9. Технологическая карта – это…

а) карта с изображением плана города;

б) письменная инструкция, в которой поэтапно представлена технология изготовления изделия;

в) лист бумаги с изображением эскиза предмета;

 Правильный ответ: б.

10. Техника «капронопластика» – это…

а) техника нарезания капрона;

б) техника сшивания капрона;

в) техника оклеивания поверхности капроном  с клейстером для дальнейшего оформления;

Правильный ответ: в.

Третий год обучения.

Тестирование.

1. Проект – это…

а) предполагаемый вариант изготовления предмета;

б) план, замысел, разработанный для дальнейшего воплощения;

в) незаконченная работа;

Правильный ответ: б.

2. Техника «терра» – это…

а) техника вдавливания материала в раствор;

б) техника оклеивания формы несколькими слоями бумаги;        

в) техника украшения с помощью вырезанных бумажных мотивов;

Правильный ответ: а.

3. Флористический коллаж (фитоживопись)  – это…

а) коллаж, сделанный с использованием утилитарных материалов;

б) коллаж, сделанный с использованием растительных материалов;

в) рисунок на тему природы;

Правильный ответ: б.

4. Техника «нитяной кокон» – это…

а) техник украшения с помощью вырезанных бумажных мотивов;

б) техника оклеивания формы несколькими слоями бумаги;

в) техника изготовления объемных игрушек из ниток (по форме);

Правильный ответ: в.

5. Декорирование – это…

а) украшение изделия;

б) оклеивание изделия;

в) изменение формы изделия;

Правильный ответ: а.

6. Чертеж – это…

а) изображение на плоскости, выполненное по установленным правилам;

б) образец изготовления изделия;

в) составная часть чего-либо;

Правильный ответ: а.

7. Автопортрет – это…

а) изображение человека;

б) изображение животного;

в) изображение самого себя;

Правильный ответ: в.

8. Жанр – это…

а) повторяющийся узор;

б) несколько особенных признаков, присущих произведениям искусства, по которым мы отличаем их друг от друга;

в) предметы с одинаковыми признаками;

Правильный ответ: б.

9. Схема – это…

а) изображение порядка определенных действий;

б) плоское изображение предмета;

в) расположение составных частей на общей основе;

Правильный ответ: а.

10. Интерьер – это…

а) единство формы и содержания окружающего пространства;

б) устройство, разработанное с учетом местоположения объектов;

в) закономерное чередование элементов;

Правильный ответ: а.

Четвертый год обучения.

Тестирование.

Тестовые задания (обобщающие).

Выберите правильный ответ:

1.  Целительное растение, которое издавна на Руси приносят в дом перед
Пасхой, осветив перед этим в церкви:

а)  береза;

б)  липа;

в)  верба.
Правильный ответ: в.

2. «Символ жизни» на Руси и в других странах (всегда есть на
пасхальном столе):

а)  яйцо;

б)  кулич;

в)  ватрушка.
Правильный ответ: а.

3. Назовите   атрибуты   праздника   Пасхи,   связанные   с   народными традициями.

а) ветки ели, сосны, шишки, елка, свечи;

б)  крашеные яйца, ветки вербы, зеленые «горки», кулич, творожная
пасха;

в) флаги, цветы.
Правильный ответ: б.

4.  Один из способов засушивания растений, при котором листья и цветы
остаются плоскими:

а)  объемное засушивание;

б)  гербарий;

в)  естественная сушка.
Правильный ответ: б.

5. Традиционный природный материал для изготовления народных
игрушек, домашней утвари и украшений:

а)  мох;

б)  береста;

в)  папоротник.
Правильный ответ: б.

6. Злаковая культура, традиционно используемая для изготовления
народных игрушек, предметов обихода:

а)  тимофеевка;

б)  ковыль;

в)  соломка.
Правильный ответ: в.

7. Название традиционной рождественской композиции по библейскому
сюжету:

а)  рождественская елка;

б)  рождественский вертеп;

в)  рождественский венок.
Правильный ответ: б.

8. Традиционное рождественское украшение:

а)  кулич;

б)  яйцо;

в)  рождественской венок.
Правильный ответ: в.

9. Кора дерева, традиционно применяемая на Руси в качестве первой
бумаги, а также для изготовления предметов обихода и украшений:

а)  липа;

б)  осина;

в)  береза.
Правильный ответ: в.

10. Техника «квилинг» – это…

а) наклеивание на поверхность скрученных полосок разноцветной бумаги;

б) искусство составления букетов;

в) оклеивание поверхности несколькими слоями бумаги;

Правильный ответ: а.

11. Ритм – это…

а) соотношение цветов;

б) последовательность действий, ведущих к цели;

в) повторение каких-либо элементов узора через определенное расстояние в определенной последовательности;

Правильный ответ: в.

12. Средства художественной выразительности – это…

а) набор приемов для создания художественного образа;

б) последовательность действий, ведущих к цели;

в)  передача глубины пространства;

Правильный ответ: а.

13. Бонсай – это

а) миниатюрные деревца, считающиеся в Японии священными;

б) искусство составления букета;

в) аппликация из гербарных материалов;

Правильный ответ: а.

14. Ошибана – это…

а) изготовление объемных композиций;

б) миниатюрные деревца, считающиеся в Японии священными;

в) японское искусство составления аппликаций из гербарных материалов (прессованная флористика);

Правильный ответ: в.

15. Прием «торцевание» – это…

а) наклеивание вертикально свернутых кулечков из гофрированной бумаги;

б) оклеивание поверхности несколькими слоями бумаги;

в) декорирование поверхности вырезанными мотивами из бумаги;

 Правильный ответ: а.

Занимательно-познавательный материал

Загадки (первый год обучения)

Загадки о птицах (третий год обучения)

1. Вымыв перья на рассвете, под озёрным бережком

    Рыбу я ловлю не сетью, а большим-большим мешком. (Пеликан)

2. Я с утра уже в полёте…. Прячьтесь щуки и бычки!

   У меня такие когти, как на удочках крючки. (Скопа)

3. Только я из птиц, признаться, и в жарищу и в пургу

    По стволам передвигаться головою в низ могу. (Поползень)

4. Рано-рано на рассвете средь листвы затрепещу:

     То спою на зависть флейте, то, как кошка, запищу. (Иволга)

5. Я люблю стрелой промчаться, обогнать всех птиц стремлюсь.

    Но с земли мне не подняться, если только приземлюсь. (Стриж)

6. Чёрен я пером от роду, в поле выбраться люблю.

    И на радость свекловодов долгоносиков гублю. (Грач)

7. Хоть покоя нам и нету, всё же мы в конце концов

   Ухитряемся за лето трижды вырастить птенцов. (Воробей)

8. Петь люблю рассветной тишью. И влюблен я в песнь свою

    Так, что ничего не слышу, если только запою. (Глухарь)

9. То над полем, над болотом начинаю рано петь

      И люблю я вертолётом в синем воздухе висеть. (Жаворонок)

10. Хоть на птицу и похож я, с высотою не знаком.

      Крылья есть, но только всё же я всегда хожу пешком. (Страус).

Четвертый год обучения.
Обобщающая викторина.

1.  Миниатюрные деревца, считающиеся в Японии священными (бонсай).

2.  Технология изготовления искусственного бонсая (проверка по динамической карте).

3.  Назвать отличия между бонсаем натуральным и искусственным, стилизованным.

4.  Японское название прессованной флористики (ошибана).

5.  Технология изготовления картин в технике ошибана.

6.  Растения Красной книги Кузбасса (липа, венерин башмачок, кандык сибирский, ятрышник шлемоносный).

7. Технология изготовления масок из папье-маше (проверка по динамической карте).

8.  Рассказать этапы разработки творческого проекта.

9. Использование камней в оформлении интерьера, технология изготовления изделий (примеры).